学生代表上台升旗致辞

亲爱的同学们，老师们:

辉煌灿烂的2005年就要离开我们了，充满希望和阳光的2006年已经悄悄地向我们走来。鲁迅先生曾经说过:人类最宝贵的财富是希望。而希望是依附于存在的，有存在的地方就有希望；希望是光明。让我们以饱满的热情和高昂的斗志迎接和拥抱充满希望的2006年！在此，我谨代表学校党政，向在桃园这片热土共同生活了一年的全体师生致以崇高的敬意，祝大家在新的一年里健康、进步、幸福！

2005年对每个中国人来说都是值得骄傲的一年。我们的祖国在经济建设和改革开放方面取得了长足的进步。我们祖国的国际地位显著提高，综合国力进一步增强。（...举一些例子)

岁月能活，天道酬勤。2005年年中，我们xx一中坚持以科学发展观为统领学校各项工作。学校围绕集团化、精品化、国际化实现了新的跨越，正朝着加强内涵提升、丰富品牌锻造的方向健康发展。进入了学校规模、教育质量、办学效益健康发展的轨道，学校的发展与师生的发展同步。学校的德育、教学、科研信息化和素质教育得到进一步提高。2005年年中，我校学生在国家级、省级青少年创新竞赛、机器人大赛、初高中数学、信息奥赛、生物、化学、物理等学科竞赛中获得金奖、银奖，为学校争光；我们的教师获得了100多项国家级、省级和市级荣誉。特别值得庆祝的是，我们学校的两位老师，XX省语文特级教师杨斌，数学奥林匹克高级教练蔡玉书，分别出版了个人专著。我们草桥实验中学、一中分校也度过了建校五周年、联校十周年的“生日”。2005年年中，我校学生开展了各种有利于提高自身素质和自主创新能力的活动，社会实践和班级团队活动更加活跃。一个中学生的社会形象，得到了各界人士的称赞。

展望2006年，我们的第一中学将取得进步，并在更健康，更好的情况下发展。发展永远是一中的主题。追求更好、更精、更强是一中十一五规划的主旋律。做人民满意的老师，办人民满意的教育，是一中06年的承诺。为此，我们将更加注重内涵发展，加强师资队伍建设，面向全体学生，实施平等教育，提高教育水平，努力使苏州一中在2006年办学再上新台阶，满足学生和家长对素质教育的需求。以更好的教育、更美的一中形象迎接2007年苏州一中百年校庆的盛大庆典。

同学们，老师们，让我们张开双手迎接明媚的2006年。让我们继续保持朝气蓬勃、开拓进取的精神，保持脚踏实地、开拓进取的学习和工作作风，谱写xxx一中事业发展的新篇章。

国旗下讲话:天才就是专注。

老师和同学们:早上好。

我今天演讲的题目是“天才就是专注”。什么是天才？马克思说:天才就是专心！

学生们阅读了许多关于科学家、思想家、艺术家等伟人的传记和轶事，其专注程度之高令人惊叹。牛顿做实验时把他的手表煮熟了。居里夫人在课间计算习题的时候，旁边被恶作剧的同学堆了凳子，但他们根本没注意到。爱因斯坦在思考这个问题的时候忘记了他的小女儿。王羲之对自己的文字着迷，甚至把墨汁当成蒜泥蘸馒头...他们就是这样在探索自己的事业时，常常忘记了时间、空间和环境，甚至忘记了自己最熟悉的人和事。

当我们羡慕、羡慕、向往、崇拜人才的成功时，不如从培养自己的注意力开始。

一位专家说:注意力是学习的窗口。没有它，知识的阳光就照不进来。对于学生来说，注意力非常重要。有人做过这样一个实验:当被试注意力高度集中背诵课文时，只需要读九遍就能达到背诵的程度，而注意力不集中时，实际上读了100遍才能记住。可见，注意力与人的学习效率和工作效率密切相关。所以有专家说:“有注意力的地方，就会有思考和记忆。”关注力量知识和智力活动的门户。

在同一个年龄段，同一个班级往往会出现学习成绩差异很大的两个极端。除了学习动机、学习态度、学习方法之外，一个很重要的原因是这两部分学生的注意能力差距很大。很多成绩不好的同学都有这种表现。他们上课走神，无法集中精力听课，有时会做小动作，有时会和同学窃窃私语，有时看似在听课，实则心思涣散，有时甚至会在课堂上打瞌睡。而学习成绩优秀的学生很少受到外界的干扰。即使老师的课有时候不那么生动，他们也能克制自己，控制自己，控制自己的注意力，防止自己开小差。

一位心理学家说:“注意力是保证学生顺利学习的重要前提。“原来，是这样。在高考成绩连续几年高居榜首的XX县高级中学，班级常规中有一条规定，学生的“关注率”应该为零。所谓“注意率”，是指上课或自习课时，学校领导在教室前、窗下走动，学生扭头抬头的情况。正是学校对培养学生专心学习能力的重视，才让这所普通的农村中学以二流的学生取得了一流的成绩。2004年高考637人，平均总分593.55，600分以上306人，几乎都达到了高一的录取分数线。

同学们，其实天才离你们并不遥远。只要你从现在开始培养自己集中注意力的能力，每节课都集中注意力，做好每一个作业，背好每一篇文章，画好每一幅画，练好每一个动作，那么你就会成为学习、绘画、运动的天才...

谢谢大家

学生在国旗下演讲的出场

“青春是最美的衣裳”

每个人都有爱美之心。中学生正值青春，正值壮年。谁不爱美？但由于中学生思想不够成熟，对事物的看法不够全面，对美的理解也有偏差。比如，在校园盛行的偶像化热和网络热潮的影响下，一些中学生把向偶像明星学习当成时尚，简单模仿、染发、烫发，男生留长发甚至戴首饰，不仅不好看，也不符合中学生的身份。个别学生在镜子前的时间比上午的课还多，甚至不吃早饭就迟到。

美是对人的行为、思想、言语符合规范的一种欣赏。明星打扮，因职业而有不同的时尚。他们需要通过标新立异来吸引媒体和粉丝的关注。中学生的首要任务是学习，我们的舞台是校园。我们要扮演好中学生的角色。我们去学校不是为了炫耀一件新衣服或一件珠宝，我们也无法专心打扮。

当然，我们中学生也要注重外表美我国教育部在《中学生日常行为规范》第一条规定:自尊自爱，注重外表。可见，一个人的长相也是自尊自爱的体现。那么如何注意仪表呢？我们都知道，周总理的风范是国内外的楷模，为世人所景仰。周总理在南开学校读书时，镜子上方挂着一幅仪表格言，上面写着:“脸要干净，头发要理好，衣服要修剪好，扣子要扣好，头要直，肩要平，胸要宽，背要直，气象不可骄，色彩要平和适当。”周总理对自己gfd的要求值得借鉴。有的同学平时上课趴在桌子上，走来走去，对人很没礼貌，真的有违美观。

外表的美是外在的美。引用一句广告词，美应该是由内而外的。内在美是最重要的。歌德曾说:“外在的美只能取悦一时，内在美才能长存。”所以中学生要时刻关注自己的内在美，培养自己的内在美。比如一个衣着光鲜的女生，平时说话声音很大，很生气，同学之间有摩擦就张嘴骂人，很不讲理。你还觉得她可爱吗？再比如一个男生，平时模仿明星，故作优雅深沉，却边走边把垃圾往下扔，随随便便就吐。你还认为他有礼貌吗？可见，如果一个人只有身体的美，那就是假美。在中国文化中，美和善良是一致的词语。没有善良宽厚的心，就没有真正的美。那么中学生如何培养内在美呢？其实我们可以做的事情有很多:升国旗的时候站起来大声唱国歌；帮助学生解决难题；看到纸屑就捡起来；不骂人；我们应该在日常生活中积极吸收新的美好的东西，抵制丑恶和邪恶的东西，不断提高自己的精神境界和审美能力。

在《中学生日常行为规范》中，对中学生的着装有明确的规定。在此，我谨向全体同学发出以下倡议:

1.穿着简单、大方、得体。中学生在着装上不应该标新立异。一方面会因为过多考虑打扮而分心，另一方面也会给家庭增加经济负担。

2.不化妆，不染发，不戴首饰。少年的青春生活，不打扮也很美好。模仿成年人就像试图打动别人一样。还记得美术大师罗丹的名言“自然总是美好的”。

3.不要留长指甲。长指甲容易藏污纳垢，接受批评，不卫生，不美观。

4.不要说脏话。健康的语言优雅、简洁、优美、愉悦，对促进团结、激励人们奋进、改善人与人之间的关系起着积极的作用。所谓“良言暖三冬，恶语伤人六月”就是这个道理。

所以，同学们，请记住:青春是你们最引以为傲的美丽，青春是最美的衣裳。不要让俗世的粉过早掩盖了你的青春优雅。只要你有文明的举止，纯洁的心灵，青春的活力，高尚的人格，你就是校园里最美丽的风景。

谢谢你