安阳实验中学校级领导

主持学校的全面工作

1，主持学校全面工作，规划学校发展，决定学校重大问题，制定学校工作计划。领导学校人事、财务、教育、教学等工作。

2.负责学校的机构设置。

3.主持校长办公会议、校务会议和必要的校务扩大会议，协调各部门工作。

徐淑君

副校长

负责年级教学、教务处、科研处、信息处、党务、工会、团委、妇委会、校报等工作。

1，负责教学和助教的教育、分工和调配。

2、实施教学计划，抓好常规教学、课程改革和实验工作。

3.协助校长确定招生计划和政策，做好招生工作。

4.加强管理，掌握信息，确保高三毕业生质量。

5.引领信息技术教育、教育研究和教师培训。

段太平

副校长

负责年级教学和督导室。

1，负责学校工作的督导。

2、负责制定学校考核加分计划和管理方案。

3、负责津贴的发放。

4、对所有值班人员负责。

5、负责督促检查工作。

杨·

副校长

负责年级教学和行政办公室。

1，制定实施德育工作计划，做好学生日常管理工作。

2、负责医务室、师生卫生防疫工作、超市管理、宿舍管理。

3、负责学校体育、卫生管理，二操管理。

4、负责校园文化建设，综合管理法制建设和教育工作。

5、负责省级文明单位迎检工作，未成年人道德建设迎检工作。

张保军

副校长

负责年级教学和后勤工作

1.完成学校基本建设、校舍维护和管理。

2.做好校园绿化、食堂管理、备件采购管理、冬季供暖等工作。

3.负责学校后勤人员的教育、调配和管理。

4.负责学校食品安全、防火防盗、招商引资等工作。

5、负责学校财务工作，年报、基建报表。明德大厦-办公楼

来源:《大学》“大学之道:明德，亲民，止于至善。”

解读:德育为先，努力激发求学者提高自身品格的自觉性，完善学生人格，先做人，再成才。

智明大厦-1号教学楼

65438号教学楼名称+0:来源:老子《道德经》“知人者智，自知者明。”

解读:智慧是自我的智慧。明是头脑的明。“知人者”知外界；“自知”在道中是清楚的。智者知人而不知友，知外而不知内；智者，知己知彼，内外兼修。

德智楼-第二教学楼

二号教学楼命名

来源:“容易？《甘瓜》说:“君子入德读书；忠实，所以我进入了德国。”

解读:留学德国，从一个选定的侧面展现了对自我提升的不断追求；于广大学生德、智、体全面发展。

智伯大厦-第三教学楼

三号教学楼命名

来源:《荀子·劝导》“君子有识，日日自救，故知其明而不为其误。”

解读:强调“学”的重要性，只有“博学”才能“知之明，行之无过”。只有向别人学习，我们才能有所成就。

学知楼-第四教学楼

四号教学楼命名

来源:《中庸》“学近知，行近仁，知耻近勇，知三，则知所以修身。

解读:喜欢学习，就会接近智慧。求仁得仁，敢正耻者，是修身之德。

完美大厅-西阶梯教室

西楼梯教室命名为

来源:《道德经》说，“善如水。水为万物之善而不争，水为万物之恶，所以是道之事……”

解读:德育为主，修身向善为先。行善的最高境界就像水的本性，不争名利，受万物宠爱。

智美堂-西溪阶梯教室

西溪阶梯教室命名

出处:“各有各的美、美、美和* * *，天下为一”——费孝通。

释义:汉代许慎《说文解字》“美而甘之，从羊至大，羊为六畜中主粮。”美是人类的最高追求。

& lt！-学校简介-& gt；

吴歌大楼-北实验楼

北实验楼命名

来源:《大学》“要想真诚，先让他们知道；知在事中。”

解释:吴歌，即研究事物的原理，从而获得知识。

& lt！-学校简介-& gt；

知止大厦-南实验楼

南实验楼命名

来源:《大学》“要想真诚，先让他们知道；知在事中。”

解读:在研究事物原理的基础上，为了认识而获得知识。

建德堂-学生餐厅

学生餐厅的命名

出处:“静以修身，俭以修身。”(出自诸葛亮《诫书》)；“由俭入奢易，由奢入俭难。”(摘自司光《勤俭练兵显健康》。)

解读:拥有内心的平静，专心修身；以节俭的作风培养你的高尚品格。司马光告诫儿子司马康，一个人由俭变奢极其容易，但由奢变俭却极其困难。

1实验中学，包括400米塑胶操场、贺文广场、中央花园等。为了丰富学校的校园文化，宿舍文化、班级文化布局、校报等学校先后于2013年首次为学生搭建了成人礼。

实验中学毗邻安楚路，这是一条交通事故多发的道路。为了学生假期的安全和皮革造成的交通堵塞，学校实行公交车进校，公交车优先的原则。

每年清明节前后，学校都会举行徒步活动，锻炼学生的意志，缅怀先烈。