课外兴趣小组活动计划
为了充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力，不断提高学生的综合素质，使三中真正成为每一个孩子成长进步的摇篮，不拘一格地培养社会需要的有用人才，真正贯彻“让校园的每一片落叶都成为我们教育孩子的机会”和“注重结果和过程”的教育思想
一、拟组建团队的名称及负责人
兴趣小组:负责人:
1，石，艺术兴趣小组
2.陈小玲英语角
3、罗信息技术
4.肖艳春，时政知识组
5.课外阅读与朗诵周爱荣
6.物理杨静
二、组织程序:
1，申报
2.制定一个学期活动计划。
3.招募兴趣小组成员
4、建立兴趣小组。
5、开展活动(原则上每周一次)
6、每周活动总结及存档。
7.期末对活动进行总结表彰，评选优秀活动小组并给予奖励。
三。活动要求:
1.各活动机构老师根据学校具体情况、个人特长、学生情况确定活动主题，制定整个活动方案。
2.各活动组织教师在实施过程中要注重落实和有效性，了解学生对活动的真实感受，同时制定计划、活动或教学计划、考勤记录(针对学生和参与教师)、活动的评价和总结，并及时提交教务处。
3.克服场地不足、活动时间有限的困难，尽可能合理利用我校有效的活动条件，创造性地开展活动。
4.教研组要加强对所属兴趣小组的管理和监督，将兴趣小组与本学科教学有机结合起来，重视过程和学生的亲身体验，培养学生的各种能力，关注学生的多元发展，提高学生的观察能力、想象能力、创造能力和现实生活能力。培养学生的自主学习和合作学习能力，让学生广泛涉猎或发展自己的兴趣和特长，让每个学生都能找到自己活动的舞台，从而提高学生的实际生活能力和一系列综合能力。
四、评价方法
1.活动由教研组牵头，负责动员、登记、管理和监督；
2.相关教师负责活动全过程的实施；
3、学校有专人检查每次活动，并做好相关记录，及时了解学生的感受、对活动的态度、任务完成情况。
4.制作专门的阶段评估表，提交阶段活动成果(留底稿做最后总结):活动主题、教学计划；教案；相关材料(如调查报告、活动照片、课件、文字资料等。);阶段成果展示和经验总结。
5.每学期向所有老师汇报一次。