初中英语语法有哪些？

简单现在时动词使用原型。

三人单数-s/es表示常规。

每一个动作或状态总是在日、月、季、节、年。General -s -es辅音+y-ies have-has。

他每天去上学。

我经常在家吃午饭。

简单过去式动词用过去式

Be-was/were表显示了前/just now/in 1998 last/yesterday等在某段时间内的动作和状态。一般/De-E双写/辅助+Y结尾-IED go-Wentcome-camel。

做-做离开-离开，等等。

去年我努力学习。

一般将来时要去+v。

Will/shall+V最初是在未来的某个时间或

在特定时间/之后做什么

下一次/今晚2010

走来走去留下来

飞等。你将来会读书吗

他明天要来。

现在进行时be+do表示此刻正在进行的动作或状态。

一直都是...平时去e写。

+ing tie die lie-

把ie改成y，加上add。汤姆现在正在写字。

他们正躺在床上。

现在完成时

现在完成having/has+PP。

有/曾经有

Been+doing发生在过去，影响模糊频率副词Always Just Never，如现在的动作或状态。

不规则动词的过去分词要一个一个背。我已经教书8年了。

他已经睡了两天了。

过去进行时was/were +doing

它常用在复合句中，表示过去某个时间正在进行的动作。

上周日晚上通常去E双写。

+ing tie die lie-

把ie改成y，加上他当时正在读的东西

上周五

过去完成时中的Had+过去分词

多用于复合句中，这个动作发生在过去，用time ++过去式。

when after before rule的分词结构需要像过去式一样一个一个背。

详见我们学过的2000个单词的不规则动词列表。

到去年年底。

过去将来时would+V原型

他说他…第二天。他说他第二天会来这里。

比较级

形容副词名词，在- er前多加。

名词用more表示两个人和两个事物。

比较时，比/多/少

far/in the two and other general/de-E double writing/auxiliary+Y ending-ier good/well-better

她是两个人中最高的。

他跑得比汤姆快。

最高级形式

描述副词名词后，在-est前加most。

名词比较用most来比较三个人和三件事。在+比较范围内。

具体数字中最差的。

她是最美丽的

在她班上。(最高级加the)

不定式

To do没有主语的人称和数的变化。

现在阅读对任何人都有帮助。作为一个物体。

他想买一本字典。

我昨天听到他唱歌了

汤姆让我打开它。

他的工作是照顾孩子。

他明天将去看医生。

他有很多作业

每天都要做的事情。

主从复句的形容词子句

句子作状语(时间、地点、原因和条件让步的比较)

我进来时，他正在写信。宾语从句

作为宾语的句子(词序、时态、引导词、客观事实)

他问我以前是否去过北京。

作定语的句子(修饰名词或代词的句子，注意先行词)

昨天我看见了那个偷我自行车的人

活动结构

和

被动结构

主动语态:主语(人，物)+谓语+宾语

动作执行者+及物动词+动作接受者

被动语态:主语(人，物)+be PP+by宾语

行动执行者+be PP+

被动语态中没有可以省去to的不定式。

主谓宾

英语是我们说的

宾语改为主谓动词be pp，主受宾语主动变为被动。先找到主语，谓语，宾语，宾语改为主语，主语-by宾语。代词要慎重改，谓语动词要PP，时态要跟主语和数。

PP是及物动词加ed或不规则的过去分词。详见下表。

被动句的时态(be)跟在主动句的时态(do)后面，人称和数要跟在主语(am，is，are，was，were等)后面。)的被动句。