一般重点中学考什么类型的数学?!

以前市重点高中录取分数线从高到低大致排序为:二十四中、余明中学、八中、1中学、二十三中、辽师附中20中。

2004年,排名依次为二十四中、八中、余明、1中学、辽师师范。

大连市重点高中排名:第124中学、第28中学、第3余明高中、第4 1中学、第5 23中学、辽师附中第6中学、第7 20高中。后起之秀11叫小重点(排名中学校的简称是大连人的习惯称呼)。

至于老师的收入,比普通高中高,比重点班高。余明是私立的,也高于重点班。

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说到作弊,的梁校长是最拿手的。去年统计清华和北大学生人数的时候,他隐约统计了一下清华任何一个网络学院(不在清华校园内)录取的学生,还第一时间向不明真相的媒体吹嘘说全省最多。分数第二天早上是12: 00,半岛早报报道余明早上7: 00完成。怎么可能数得这么快?后来才知道200多分,实际只考了79分...余明的把戏太多了,所以要小心。在余明只关注重点班,这也是为什么2002年,高考余明凭借提前招生的优势,得到了前所未有的好学苗子,但平均分却没有我们高!好好想想吧!

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清华和北大今年有11的学生,人数最多。余明有8名学生,另外3名学生是自主招生。这是两个不同的概念。保送就是不参加高考进入大学。自主招生按20分录取,需要参加高考。除了11直接保送清华、北大的同学,还有四个同学可以降20分录取。但是,这不包括在预约中。我们不会诉诸欺骗。我们只会公布已经存在的,不会故意模棱两可,让人难辨真假。我们之前公布的数字得到了教育局招生办的证实。

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12中校m/l简介

总的来说,它仅次于二十四中、余明高中和八中。无论最高分0分还是600分的学生,一本率都接近其他省份重点高中,升学部分指标超过上述学校。比如2004年高考,我们学校考了653,600分以上的有21。2005年高考,我们学校考了623。5G:x

所有学校重点班都比普通班好,重点班一本率98%以上。2004年,我们学校的刘冰同学考了653分,初中的时候成绩是大连市重点高中扩招分数线。~t{jKZ

我们学校历史上是一所普通高中,但是从去年开始升入重点。2005年我们学校招生人数和分数线是8o美元。

招生人数统一,招生人数参考学生成绩。自费生分数扩大招生分数ZS’

550 563.5 556.5 552.5 552/吨}

第100人录取的分数是570分B ' '!_

各校优秀考生,如被我校录取,可直接进入重点班并实行奖学金制度,对家庭困难学生实行助学金制度。吕古尔

学校实行A班、B班教学,将高一年级的优秀学生组织到重点班和一般班,实行动态管理。适当的时候会挑选优秀的学生实施“小班化”教学,小班化教学可以实现师生一对一辅导。J ~ 7 & gt

开设竞赛班,挖掘学生潜力,重点培养,为学生参加重点大学自主招生提供条件。

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不知道,教育不错,可惜不在中山区。八中,二十四中,二十三中都不错。看你能进哪一个。如果你的父母是有权势的腐败分子,那就另当别论了。

实验室一般,但我觉得没那么好。

据说廖氏有很多plmm,所以无论如何不要来余明。

8、24、1都是省重点录取分数线,一般都在590分以上。

余明\8\24\1都是大连的好学校。

中学属于中山区。

余明高中、八中、辽师高中、理工高中(三十二中)、1都是重点高中。

西岗区的12也挺好的。和48中学。

24

余明

1

23

12

48

一切都好

主要是能不能考上。

在中山区,只有24中很好。

另外,余明高中、八中、四十八中、辽师高中都不错。

24还可以,比较难考。

8也可以。

余明可以。

辽师附中可以凑合。

推荐十二中,暴发户

只是辽士~越来越乱了,但是有很多PLMM,还有蔡东等等。

我是二十四中的毕业生。根据同学的反映,感觉24中的学生更以学业为荣,1中的学生更吃苦,8中的学生更勤奋。我不太了解余明,但我听说他们的AB班不错,好像是专门为比赛培养学生的。

教育好,每年走的学生多。

一般来说,24是首选,录取率最高;在1中,8是第二个。学文科,20高三最好。

24个在中山区。

余明和辽师高中坐车都很方便~

看你的成绩,余明和二十四中是大连最好的两所高中(都是重点)。二十四中是中山区的。另外,八中也很好(也是钟山区的)。

只希望孩子能上中山区二十四中。

这取决于你能否通过考试。

中山区24最好,看你水平了。12的余明也挺好的。据说将在1中学重建。

关键是要有一个中考成绩。

省重点:8(整体强,录取率最高),24(成绩优秀在前面,比8好很多,比8差一点)。

城市最佳焦点:余明(竞争强,战线优,两极分化大)

市重点比较好:1,辽宁师范大学,理工附中。

城市的重点和其他地方差不多。再次,是普通高中。

中山区24上就行,能上就上。

环境基本不太好。中国的学校不好。

mm,只能说越差的学校mm越多,那些职高有的几乎能达到40%的女生都是MM。

余明

努力做一个更好的普通学生

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感觉24更厉害了!余明也可以。去什么学校都很有前途。

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大连余明高级中学是大连教育系统唯一获得“辽宁省精神文明建设文明单位标兵”称号的学校

莲玉明高级中学,创建于1998年秋,是大连市政府确定的省重点中学、基础教育窗口学校。学校现有36个班级,近2000名学生。师资力量雄厚,一线教师126人,其中特级教师10人,高级教师83人,国家级、省市级以上骨干教师21人。中国有优秀的奥运教练,其中金牌教练7名,主教练7名,教练20多名。

学校占地7公顷,建筑面积近4万平方米。它有一座现代化的教学楼和一个体育馆,以及三个可容纳2000名学生的宿舍和食堂。教学楼内除36个标准教室外,还有2个多功能报告厅、6个机房和1个语音室,建筑面积65438+6000平方米。图书馆藏书9万余册,全部由微机管理,自动借阅;两个阅览室有近500种期刊杂志;拥有一流设备的十个理化实验室。体育馆占地3000平方米,集篮球馆、排球馆、乒乓球馆、羽毛球馆、体操馆、轮滑为一体。有一个标准的300米塑胶跑道操场。

学校实行全封闭管理,学生住宿条件优越。学生食堂是大连市食品卫生免检单位,学生宿舍是辽宁省学生宿舍管理先进单位。

大连余明中学有一位办学理念先进、办学模式先进的校长。建校之初,梁守恭校长提出了“民族、理想、荣誉”的校训,寓意余明人立志振兴中华,胸怀理想,用理想激励自己不断前进,争取荣誉,拒绝平庸。学校贯彻“让所有学生满意”的原则,不仅为所有学生提供素质教育,促进每个学生的全面发展,而且坚持因材施教,分层次教学,而不是追求教育形式上的“平等”和“公平”。根据每个学生的特点和个体差异,通过分层教学,确定不同层次学生的最佳发展范围,使其在原有基础上得到最大限度的发展。近年来取得了辉煌的成绩:截至目前,2006年5438+0、2002年、2003年、2004年及之前四次高考本科升学率达到100%,平均升学率73%,106人升入清华、北大,占辽宁省65438人。在奥赛中,近四年,* * * 161人获得省级一等奖,有资格走名校。23人进入全国冬令营代表辽宁省参加全国总决赛,获得5枚金牌,16枚银牌,8枚铜牌,占全省一半。学校注重学生全面能力的培养,鼓励和支持学生参加各类竞赛。* *在“三星智力快车”、“SK状元榜”、“蓝图见证者”等全国有影响力的中学生智力竞赛中获得周、月、季、年冠军46次,在全省也是绝无仅有。

学校广泛开展对外友好交流,先后向英国、澳大利亚、日本、加拿大、新加坡等国家派出300多名留学生。四年来,已有30多名毕业生升入剑桥大学、东京大学、早稻田大学、悉尼大学、墨尔本大学等世界知名大学。学校每年选派近42名享受新加坡政府奖学金的学生到新加坡淡马锡理工学院学习。学校被国家教委批准为“具有聘请外国文教专家资格”和“具有接收外国留学生资格”。截至目前,已有十余名来自加拿大、澳大利亚、日本的教师来校任教,已接收45名外国留学生。

余明高级中学先进的办学理念和优异的教学成绩得到了政府和社会的好评。继去年获得全省“精神文明单位”荣誉称号后,今年又被辽宁省政府授予“精神文明单位标兵”称号,是大连市基础教育领域唯一获此殊荣的单位。现在,余明中学已经成为大连市乃至辽宁省中学教育的一面旗帜。

——《香港文汇报》的专栏,向150多个国家发行,只刊登了两所国内学校——天津南开中学和大连余明中学。

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大连市第二十四中学是辽宁省重点中学,有“东北小清华”之称。它坐落在青山脚下,绿草如茵,苍松环绕。同学们有鸟有鱼相伴,读书时精神为之一振。除了天然的优势,二十四中的教学硬件也是一流的:现代化的多媒体网络教室、语音室、实验室一应俱全,充满科技和人文色彩的阅览室赏心悦目,教育环境良好。

我校600 * *以上学生110人,其中650 * *以上学生6人(大连* * *)12人,630以上学生28人,居大连市所有高中之首。

拥有50多年历史的二十四中,致力于培养知识经济时代的高素质人才,着力向重点大学输送优质毕业生,在科学管理上不断创新。有师德高尚、治学严谨、爱岗敬业、追求卓越的一流教师。由6名特级教师和52名高级教师领衔的省内外知名教师是二十四中的顶梁柱。他们夜以继日,埋头苦干,用智慧和爱心创造了一个又一个辉煌。无论是高考成绩,还是进入名牌大学的人数比例,每年都位居各省市第一。在数学、化学、物理、英语、体育等学科的竞赛中,二十四中也以其雄厚的实力独占鳌头。2000年,我校王晓鹏获全国数学奥林匹克一等奖(保送北大学习),康凯获全国化学中学生竞赛二等奖(保送清华)。四十多名学生获得省级以上奖项。

时代需要高素质的人才,时代呼唤有才华的学生群体。50多年来,二十四中坚持“为学生发展而设计”的教学理念,以“学会学习、学会生存、学会做人、学会创造”为培养目标,不断深化教学改革,努力实现教材选用多元化、教学方法优化化、教学手段现代化、学习方法科学化、教学活动教育化。学校把研究性学习作为课程改革的突破口,让学生在学习实践中探索和解决问题,取得了丰硕的成果。2000年,24中毕业生王健被美国哈佛大学抢走。宋海宁在清华大学的GRE考试中以2400分的满分震惊了清华校园。20世纪90年代以来,二十四中已有8名学生获得省市高考文理科状元。学校全面实施“德育系统工程”,形成了“文明远大、勤于学习、积极进取、自强不息”的优良校风。

近年来,学校先后获得“辽宁省模范学校”、“辽宁省精神文明先进单位”、“全国学校体育卫生工作先进集体”、“辽宁省外事工作先进单位”等荣誉称号,是全国数学奥林匹克大连赛区唯一合作学校(全国16所学校)。我校以开阔的视野和超前的意识面向世界,先后与纽约布鲁克林高中、休斯敦拉玛高中、澳大利亚卡罗中学建立了友好关系。师生互访和相互培训为我校注入了新的活力。到目前为止,有两位美国老师和两位英国老师在我们学校教过英语和计算机课程。我校英语教师在友好学校的进修学习中,专业素质有了很大提高,以全新的姿态活跃在教学一线。我们不断探索发达国家的教育模式,更新观念,努力跟上世界教育发展的步伐。

跨入新世纪的大门,二十四中人决心建立融合中西教育优势的现代化、规模化、信息化、网络化的教育模式,满足知识经济时代家长对教育的更高需求,在培养精英人才的道路上再创辉煌。