初中为什么要提前学？
初中三年是一个整体。总体目标是中考(当然有些学校的数学实验班不仅仅是针对中考，还会增加难度，为本校的高三选拔学生)。一年级的数学比较简单，主要是一个代数的入门或者介绍。中考的大部分知识点和难点都集中在二、三年级，尤其是中考数学的压轴题(二次函数与圆)是初中数学的最后一章。
很多学校初中第一学期数学实验课的速度基本都不快，和课本进度差不多，或者快一章左右(大概是为了让学生适应初中学习)。
但是到了初一下学期，学校的数学实验班大多开始加速，开始讲初二的知识点。比如今年春天，很多学校已经讲了“全等三角形”、“因式分解”、“分数”，这是高二第二学期的内容。
有些学校提前半年教物理和化学。比如物理课本就是高二的内容。结果提到化学是初三第一学期的内容，成绩提前到第二学期。这样的安排，比如五中的实验班。
为什么这些学校说话这么快？语速快会影响孩子正常学习吗？
在学校语速快是有道理的。一方面，数学实验班的孩子普遍优秀，有条件提前学习。另一方面，提前学习确实能提高成绩。这一点在多年的高中教学中得到了验证。
进阶学习可以有效分担后期学习的压力。初二是最容易出现年级分化的时候。而这也是课业加重，难度增加的时期。从高一的简单学习到高二的高难度学习(几何证明题比较多)，很多同学会觉得不适应。这时，物理课接踵而至，有些同学此时放弃了对科学的兴趣和信心。所以，在孩子接受的范围内，将二年级的知识适当前移是比较合适的。所以很多学校在第一学期就布置了“全等三角形”。有些学校甚至介绍了一些函数的基础知识。
提前学习可以为中考复习预留更多的时间。高二上完初中课程，就安排高三复习中考。这种安排也是借用高中的。
当然，重点中学实验班提前学习还有一个目的，就是可以在初二基本结束课程后，提前挑选一部分学生签约。为本校高中储备优秀学生。
也提醒家长，盲目超前是不好的。前段时间，初中暑期班有学生报名，高一至高二有学生报名参加高二至高三学生“八节课学高三化学”班。如果年初就能在学校开设化学课，提前一年学习，我们觉得没必要。因为一年之内没有同步的学习和提高，很多知识无法很好的消化和提高。