10教师教研工作范文
教师教研工作总结1
一年来，我们认真学习贯彻十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局和学校的工作部署。我们把关注实际、把握事实、讲求实效作为教学工作的基本原则，着眼于培养学生的创新精神和实践能力，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育。
第一，努力学习，提高思想认识，树立新观念。
1.坚持每周政治学习和专业学习，紧紧围绕学习新课程、建构新课程、尝试新教学方法的目标，不断更新教学理念。注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。通过学习新课程标准，我认识到新课程改革既是挑战也是机遇。理论与实际教学相结合，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以崭新的素质结构接受新一轮课改浪潮的“洗礼”。
2.通过学习新课标，我逐渐理解了“一切为了人的发展”的教学理念。确立了学生主体性的理念，贯彻了教学理念，构建了新型的平等师生关系，使尊重学生个性、尊重学生观点、承认学生个性差异、积极创造和提供条件满足不同学生学习成长的理念落到了实处。把学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。它注重学生独立性和自主性的培养和发展，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了显著成效，具体如下:
(一)发挥教师主导作用
1，深入细致的准备。平时认真研读教材，多方查阅各种资料，深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况。教案写得很认真，不断总结经验教训。
2.注重课堂教学效果。根据中年级学生的特点，以快乐教学为主，不搞全日制灌水，坚持学生为主体，教师为主导，注重教学与实践的结合。教学中注意抓住重点，突破难点。
3.坚持参加校内外的教学研讨，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。多次听公开课，让我明确了以后讲课的方向，也明确了以后怎么教汉语，怎么说汉语。
4、在作业批改中，认真及时，力争做到整批全改，重点修改，及时了解学生的学习情况，从而在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，而不要求千篇一律。有意识
学生是主体，教师是主导。通过各种游戏、比赛等教学方式，充分调动他们的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维模式，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生的转化
作为老师，我们应该明白，任何学生都会同时有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的，而后进生的劣势是很容易发现的，尤其是学习上的后进生，后进生转化的成功与否直接影响到整个班级的整体表现。所以，一年来，我一直从以下几个方面关注后进生的转化:
1.用发展的眼光看学生。
我们要纵向看后进生的今天比他的昨天好，即使不是，也要相信他的明天会比今天好。
2.顺势而为，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到自己的优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。其次，用平常心对待他们:后进生也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他同学一样享受平等和_ _，也应该在自己有一点进步的时候得到老师的肯定。
3，真正做到以理服人，以情动人。
首先要做到“诚”字，就是教师不能有丝毫的虚伪和欺骗。一旦学生发现“虚假”，老师所做的一切都会被视为“演戏”。其次要“接纳”，即能感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后达到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事情。
教师教研工作总结2
时间过得真快！这学期一眨眼就过去了。在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作计划，语文教研组努力全面贯彻新课改精神，以全面提高学生语文素养为目的，开展形式多样的语文教学。在全体老师的兢兢业业下，我们扎实而富有成效地完成了本学期的教研工作。我们多少有些充实。
第一，以题目为切入点，提高了教师解读教材的能力。
“振兴课外阅读，培养农村小学生写作能力”是我们小学的课题。针对大课题的研究方向，教研组可以独立寻找研究的切入点，也可以老师自己研究教学问题，但每次教学都要思考自己研究的课题或小问题。针对集体备课和自主备课，我们要求语文教师反思一个课堂教学情境。反思的主题要围绕我们自己研究的主题来进行。通过对课堂教学的反思，我们可以找出今后改进教学的措施，或者更好的做法来推广。
第二，以课堂为阵地，保证课堂教学的有效性。
教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担、高效率的课堂教学，我们语文组要求每一位语文老师在集体备课的基础上严格备课，在集体备课的基础上备课适合自己班级的课，通过老师的课内听课来检查老师的课堂教学，在备课中安排好每节课的练习时间，可以口头表达，更重要的是在课堂上留出书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定每节语文课都不允许拖，语文课堂作业不允许占用其他课时完成。教研组要经常讨论备课情况，及时讨论课后情况，对每次考试进行量化分析。课堂有效了，学生的知识更扎实了，老师也有更多的时间研究课本了。
第三，以常规为核心，精心安排每一次教研活动。
教学工作以常规为基础。在教师的日常教学中，语文组定期安排教师的教研活动。学期初，教研组根据年级课程安排，自主安排集体备课时间，讨论每周教学任务和教学中的困惑。每次活动都需要教研组集体备课，试教研讨课会在校级展示。从课堂教学到讲座培训，教师参与热情更高，学习收获更多。在教研活动的课堂教学研讨中，教师展示的课堂教学更精彩。
第四，以发展为目标，全方位提高学生的语文素养。
语文学习是其他课程的基础，学生语文素养的培养是一项长期的系统工程。小学语文学习是最基础最根本的素养培养，老师要着眼于学生的未来。所以我们语文组在学期开始的时候就制定了各年级语文素养的培养目标，让老师有目的有意识的培养。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷就是终身的观念。我们从各方面考察学生，比如读好书，写好字，说好话，扩大阅读知识面。
第五，立足读书，大力推进书香校园建设。
学好语文，提高学生素养，最有效的方法就是扩大阅读。提倡读书，大力提倡读书，成就书香校园，一直是我们学校的愿望。这学期，我们还是启动了各班的小书架，定期换书，图书馆推广新书，学生自主借阅，点对点阅读，好书在班里飘，各班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评选阅读之星，阅读节根据各班阅读情况评选书香课堂。通过阅读，学生的知识面得到拓宽，学习能力得到增强。语文组在提倡学生大量阅读的同时，也推荐语文老师大量阅读。
追随着岁月的脚步，我们总是感叹时间的无情。在我们这学期脚踏实地工作的基础上，我们语文组相信未来的语文教学和教育工作会更加细致有效。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，增加了一点经验，也多了一点教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在全体教师的共同努力下，我们将一如既往地再接再厉，本着“勤学、周到、务实”的原则，下学期把工作做得更好，争取在各方面取得更大的成绩。沿着“学无止境，教无止境，研无止境”的方向努力。我们对此充满信心。
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这学期，我教初三语文。能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，以教书育人为己任。自觉遵守《教师法》，结合当前社会发展、教育改革形势和学生实际，努力提高自己的教学、科研、教育教学能力。我教的班级教学质量也能达到学校规定的绩效指标。现将我的工作总结和汇报如下:
第一，爱岗敬业。
在教学岗位上，我认真贯彻教师职业道德。我热爱我的工作，热爱我的学生，服从学校领导的工作安排，从集体利益出发，尽职尽责做好教育教学工作，坚守岗位。做到坚持早到校、不迟到、不早退、不缺课、不无故请假，认真执行学校作息制度和各项规章制度。
第二，与学生和睦相处，做他们的知心朋友。
要想在教学中取得好成绩，就要想方设法让学生喜欢自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全平等的。师爱是一种无私的爱，深刻而持久。学生对老师的爱往往是难以忘怀的。在实践中，我找到了“对症下药”的药方，那就是要管理好班级学生，让他们喜欢自己，首先要深入实际，从每一个学生做起，一有时间就经常去上课。除了尽快知道学生的名字避免出错，更重要的是通过与学生的交流了解每个学生的实际情况。
比如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等。，同时知道哪些同学性格内向，哪些同学活泼调皮。想办法帮助学生进步，做到有法可依。的确，交流已经成为师生之间的重要桥梁。因为经常和学生交心，相处融洽，所以渐渐和他们走得更近，也找到了一些得力的助手，帮助我顺利开展教学工作。
第三，定制学习的目标，做好，增强学习信心。
学生的学习成绩差异很大，不可能统一标准和要求，老师也不能靠硬手段压制。我该怎么办？我改变了以前的教育方式，采取了充分发挥学生的主体作用，让学生自己管理和约束自己，家长协助监督的方式。让学生自己设定每个单元测试的目标分数，每个人都以第一个单元测试的分数为基本标准。在指导学生设定目标成绩时，要结合自身实际，设定明确的目标成绩，紧紧围绕自己的目标成绩进行学习。每次定下目标分数，家长都要先看完，签字。每次达到目标，取得成绩，都要在课堂上给予表扬和鼓励，向父母报告好消息。
那些不能达到目标结果的人被鼓励继续努力，直到他们达标。在学习目标的落实上，我也采用了“一帮一”的方法，有利有弊，营造了互相学习、互相帮助、互相赶超的优良学风。诱导他们有明确的学习目的，明白个人的成绩关系到全班的荣誉。不管他们能不能上高级班，班级的学习成绩是最重要的。因此，通过各种渠道，我鼓励学生们为班级的荣誉而共同努力，努力实现自己的目标和成就。通过这项活动的开展，学生的竞争意识得到了加强，学习成绩也有所提高，最终学习成绩能够达到学校的成绩指标。
第四，家访
我深深体会到，一个学生的好成绩，离不开自己的努力和老师的教导，更离不开家庭的教育。我非常重视家访。除了电话联系家长，互相沟通教育孩子，我还利用节假日和晚上去学生家里当面和家长谈心。我觉得做好家访是教育学生的成功之路。
这些是我这一学年在思想、工作、学习上的努力，取得了一些成绩，课堂教学质量得到了提高。我需要认清形势，更新观念，不断挑战自己，争取进步，争取更大的进步。
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一年来，学校领导积极贯彻《学校体育条例》，把培养德、智、体、美、劳全面发展的学生作为办学方向，狠抓经常性体育教学，积极促进学生体质健康发展。学校体育教研组在搞好课堂教学的基础上，坚持以田径为特色，狠抓课余训练，积极参加市、区各级比赛。第一个总结如下:
1.领导重视体育工作，顺利开展。
1)，学校领导非常重视体育工作，历任校长都亲自抓这项工作。体育是学校所有工作的主要部分，任务比其他教研组更重。学校领导的支持使我们学校的体育发展得以顺利进行。比如开学的时候，书记很关心体育办公室的重建，一次又一次的提出改进建议，安排人员建设。现在我们体育组有了一个办公室，空间大，设施整洁。开学没多久，学校立即召开校体育组工作会议，布置本学期重大体育工作，并广泛征求教研组老师的意见。教研组提出让体育老师在操场监督，希望能记住一些课时的要求，讨论后也马上满足了。在重大体育活动中，团长和书记高度支持，一路绿灯，各行政部门积极支持体育工作的开展，从教务到政治教育再到总务。一般来说，只要体育组提出的意见合理，就会立即实施。比如要求学员提供培训用早餐，学校校长和总经理会马上同意，联系食堂，保证每天提供。所有老师都需要参加本学期四门课的评课，学校教务会立即调整课程，保证老师的学习机会。在今年的校运动会上，校长提议搞一个入学竞赛，全校班主任立即行动起来。在期中考试后短短的一周时间里，他利用所有的课余时间训练学生，使校运动会的入学班有口号有表演，整个入学氛围浓厚，给了学生深刻的教育，使他们正确认识到体育的魅力和重要性。
2)重视学校运动队的发展。我们学校是传统体校，但是以现在的形式，很难招到优秀的运动员。学校领导重视运动队的梯队发展，非常关心运动队的招收和扩充。他们全力支持学校训练改革和学校运动员发展，做好班主任工作，要求班主任全力支持体育工作。学校专门为棋社安排了电教室，让同学们在网上进行实际接触。这学期，所有的运动员都得到了新的钉鞋。每次学生参加比赛，学校都会安排后勤保障，给运动组经费支持。
3)、学校场地和设施。这学期，由于学校重建，丢失了一些设备。在学期开始时，运动小组对运动器材的购买提出了一系列要求。一周之内，学校就买齐了器材，大大扩充了我校学生的体育器材。
2.常规体育工作
1)，体育组有6名体育老师，其中一名是兼职体育器材和场地保管员，每人每周要上16节以上的课。学校的升旗、广播操、课间跑步和各种体育活动都是体育组负责的。根据二期课改的深入开展，我校根据学生特点，合理选用教材，逐步改变以往的教育模式，正确处理教学与身体素质的关系，在体育课上运用各种手段诱导学生练习，使体育课活动手段不单一，极大地激发了学生锻炼身体的热情，活跃了课堂气氛。同时，在第三个节日后的每个下午，学校的体育场馆都向学生全面开放，供他们在体育活动中自主发展。
2)运动队训练:每周一至周五上午需要进行田径队、篮球队、棋社的训练。工作量大而辛苦，但教研组以高度的责任感，发扬奉献精神，齐心协力搞好学校的培训工作。目前我们学校有四个田径班，基本上每个年级都有一个体育课。同时，体育教师积极选拔扩大好苗子数量，把体育基础好的优秀学生招进运动队。
3.今年的学校竞赛
1)、阳光体育启动仪式
根据教育局指示，阳光体育冬季长跑启动仪式于5438年6月+10月举行。仪式包括校长和运动员的讲话，所有领导的参与和射击仪式。这次活动激发了同学们的健康意识，同时每个班级都提高了一次课间跑步的质量。
2)秋季田径运动会
在运动会中，进行了12的比赛。各年级组* * *学生300余人获得比赛前六名，并获得证书。与此同时，全校* * * 26个班获得了团体总分和入学典礼名次。
3)冬季跳踢比赛
比赛共设毽球三大类四个项目，包括团体赛和个人名次赛。通过这样的活动，学生对毽球的兴趣大大提高了。
4.过去一年我们学校在体育方面的成就。
主要成就:
1)，初中男子甲组第一名。
2)、第一届青运会初中男子乙组第九名。
3)、第一届初中女子乙组第一名。
4)、第一届青运会初中男篮第六名。
5)、第一届初中女生100m自由泳和100m蛙泳获得第一名。
6)、初高中组第一名中国象棋组第七名。
7)、第一届初中女生围棋队获得第三名。
8)、地区无线电操比赛第九名。
9)、第一届青年运动会羽毛球比赛团体第七名。
10)，上海奉贤中学杯冠军第一名，标枪第二名。
11)、嘉定区校园田径运动会。
5.努力的方向
田径一直是齐梁中学的传统项目，几十年来蓬勃发展。但近年来，由于环境的影响和升学的压力，我校体育教育仍有许多工作要做:
1)，要继续投入人力财力办好田径为主的体育课，六年级到九年级各个年级都要有体育课。同时要改革课程和教学，让运动员安心训练和学习。
2)招生方面，利用我校在区统考和往年中考中取得的成绩，加强宣传，让学校擅长体育，特别是田径人才招进我校学习训练。
3)进一步提高体育教师的物质待遇，缩小与主课教师的差距，激发体育教师的积极性，可以让体育教师感受到学校领导的关怀和支持。
4)要不断提高体育课的质量，使全体学生掌握体育健身的基本知识和技能，同时培养学生的创新意识，以适应社会发展的需要。
教师教学研究工作总结5页
本学期，按照学期初制定的工作计划和* * *面向全体学生共同发展的指导思想，我们体育教研组的各项工作，在学校各级领导的关心和重视下，在全体教师的配合下，圆满完成了各项任务，达到了预期的工作目标，取得了理想的成绩。以下是对本学期开展的工作的回顾和总结，以及取得的成绩和存在的不足。
1.20__体育教学
搞好体育课堂教学，提高教学质量，是我们的首要任务和根本目标。为此，我们要求每一位老师都要认真研究教材，写好教案，好好备课，然后认真努力做好每一堂实践课，避免体育课堂教学的不规则性和随意性，提高课堂教学的有效性。在教学中，大多数教师能够根据教学对象的特点、特长和个体差异，合理选择体育教学内容，科学安排运动负荷，体现循序渐进的原则。同时，可以利用现有的场地设备，采取更有针对性的方法、手段和多种组织形式，抓住重点、难点和学生的薄弱环节，有针对性地开展各种活动和练习；并能在实践过程中充分调动全体学生的兴趣和积极性，保证课堂教学任务的顺利完成。通过师生间的良好合作，不同基础的学生得到了各方面的发展，促进了整体教学质量和效果的提高。
2)根据学校和教务处的要求，按照新课程标准的要求和传统体育教学方法，定期组织全组教师开展集体备课活动。通过讨论，教师可以进一步明确教材的特点、教学目标、重点难点和采用的教学方法。同时，根据现有学生特点和学校现有场地、器材，尽力做到各年级体育教学内容、项目设置、难度、评价的基本统一，从而保证体育教育正常有序、公平公正发展，使全体学生得到全面均衡发展。另外，大部分老师都能根据教案进度认真备课、写教案，做到完整、详细、完整。
3)高三的体育中考是我们这学期的重点工作。针对初三学生整体身体素质和能力较差的情况，初三教师可以团结统一认识，切实做好课堂体育教学和中考加试项目的辅导工作。在教学过程中，每位教师都能充分了解学生的现状、特点和弱点，并根据实际情况，面向全体学生，严格要求，合理安排教学内容，精心组织学生进行练习。通过教师的引导和动员以及学生自身的努力，初三学生的整体身体素质和活动能力得到了相应的发展和提高。我校中考体育中考平均分39.90，也是历年体育中考之一，达到全市平均水平。
4)、一个学期，通过* * *师生间的努力，较好地完成了体育课的任务。学生在享受体育活动的过程中，不仅掌握了一定的体育知识、技术和技能，而且得到了锻炼，发展了素质、体能和活动能力，提高了健康水平。同时，在整个教学过程中，由于老师们的精心组织，活动顺利正常开展，本学期未发生一起人身伤害事故。
2.搞好课外业余训练，努力完成市级体育竞赛任务。
本学期，为迎接和参加太仓中小学阳光体育联赛的相关比赛，学校成立了校中国象棋队、校乒乓球队、校男女足球队、校男女篮球队。为完成各项竞赛任务，取得好成绩，教研组相关教师可根据竞赛规程要求，精心挑选队员，做好组队、报名等相关准备工作；同时，根据学生具体情况特点，精心制定训练计划，在课余和休息日精心组织训练工作。通过大家的共同努力，取得了一定的成绩。本学期，我校太仓武术健美操比赛(初中组)获二等奖；杨振宇获得市象棋比赛男子组第二名；获得全市中学生乒乓球团体赛第五名，其中王秋义获得男子个人赛第二名；男足获得“市长”杯校园足球联赛第五名。可以说学期竞赛任务完成的不错。但由于训练时间得不到充分保证，训练无法正常系统地进行，也在一定程度上影响了比赛成绩。
3.组织学校各种小型体育比赛。
校园体育竞赛是校园文化建设的一个方面，也是培养学生积极向上、团结协作精神的有效手段。但由于学校目前的情况，计划的活动很难开展(没有时间落实)。本学期利用周三的活动课和周四的班会课，在一二年级进行了男子三人篮球赛。
4.教学科研与继续教育
1)，全组教师能积极参加教研活动和上级组织的各种培训活动。其中，林榕花、陈晔、鲁静三位老师参加了市体育学科的讨论活动。
2)相关教师能认真参加上级组织的“晒课”活动和学校组织的各种活动(包括示范课、公开课、青年教师评课)，全团教师积极参与听课评课活动。
3)根据学校安排，组织组内教师开展教研活动、业务学习和读书活动。小组中大多数老师都能认真参与讨论，开阔了视野，丰富了知识和信息，也为教学提供了支持和帮助。
4)部分教师能积极撰写体育教学与训练论文。
5.做好学校体育常规工作。
1).协助学校开展课间跑步锻炼:根据校级领导的要求，全组成员积极参与并做好检查、督促、指导和评价工作。在学校领导的重视、班主任的管理和体育老师的组织下，我校的课间活动质量得到了一定程度的提高和保持，学生的精神面貌得到了改善。整体效果不错，初三稍差。
2)全组教师能做好运动场地的维护和运动器材的使用保管工作，保证了体育教学和训练的正常开展，一学期消耗性器材的损坏和丢失较少。
3)认真完成校领导交办的其他体育相关工作，晚上在体育馆值班。
6.存在的问题及建议。
1)，加强室内理论课程教学。
2)体育课备课和课前准备需要进一步认真和规范，个别教师备课比较单一。
3)在课堂教学中，个别教师有时缺乏计划和规范，教学存在随意性。
4)教师需要进一步加强对体育课堂教学所用器材的借出和回收的监管，避免不必要的损失。
5)、规模学校应有专职设备保管员。
教师教研工作10篇；
★学校教师教研工作5篇范文综述
★ 12学校教师教研工作总结范文
★教师教研工作总结12范文
★教研组工作总结五则
★老师总结了5篇教研活动随笔。
★在职教师教研工作总结范文12。
★总结五篇学期教研工作范文。
★教研组教师个人教研工作总结5份
★ 2021 10教师教研工作总结样本格式。
★总结教师教育教研工作的论文5篇