教研活动实施方案
教研活动实施方案1为贯彻落实全市教育工作会议精神，深化教研改革，推动“尝试教育”的引入和普及，加快高效课堂教学模式的构建，促进学校间的互动交流，梁书中学、实验中学、二中、四中、田家炳中学、九中“六校”承办“联合教研，不同班级”活动。特制定本实施方案。
一.活动的目的
以构建和完善“尝试教学”的课堂教学模式为核心，以“相互学习、相互促进”为宗旨，交流共享、共同发展，开创学校科研新模式。
二、活动的内容和安排
“六校”联合电影教研将分两个阶段进行。第一阶段于5月27日至29日在梁书、实验、九中进行，第二阶段于6月165438+10月25日至27日在二中、四中、田家炳进行。活动内容“同班异构”。
第一阶段联合电影教研活动安排:
时间地点，科目，具体内容，班级，老师，学校，班级
5月27日梁书数学ASA-7: 30 ~ 8: 10Z梁书二年级六班第二节同余式判定第三定理。
10:40~11:10
讨论和交流
10:40~11:10
活动总结和表彰
第三，激励机制
本次活动将颁发一等奖6名，二等奖18名。奖项按学科评选，每个学科奖项比例从高到低为1:3。授予机关是鸡西教育学院。
第四，组织领导
为加强对组织活动的领导，确保本次活动有序进行，特成立“六校”联合电影教研组委会:
组长:Z教育学院副院长
副组长:Z实验中学校长
冯，中学校长
Z二中校长
Z市第四中学校长
Z田家炳中学校长
Z九中校长
组员:Z实验中学副校长Z
动词 （verb的缩写）相关要求
1.教研活动承办学校成员是当天活动的具体负责人，负责提前一周确定与学校成员一起出班的教师，并设定活动的议题、班级、主会场布置等。
2.活动当天，参与者都是6个学校的同学部老师，队员带队。
3.同一个班的异构班，要着眼于我校课改的模式和理念，避免“表演班”。
4.课后集体讨论交流的内容:一般由课外老师授课，重点是我校课堂教学模式的特点。然后没下课的学校介绍一下我们学校的学科课程改革。所有交流老师都要求有ppt评论。
5.各校队员要负责引导本校教师以“相互尊重、相互学习、取长补短”的态度积极参与联合电影教研活动。
6.活动安排要节俭务实，不搞特殊接待。
为全面落实区教育局《关于实施“课堂效益提升工程”的通知》和《关于课堂教学效益提升工程的意见》，全面提升我区小学教师课堂教学水平，促进教育教学质量持续提升，特制定教研活动方案二。
一、指导思想
在《质量效益双高工程实施意见》和《区教研室课堂教学效率提升工程实施意见》的指导下，以“打造办学特色”为主线，以“提升办学水平，促进教师专业发展”为目标，以校本研修和区教研活动为载体，以“目标一致，经验相同， 课堂共享同研同质共进”，努力打造“研究型”全面推进片区三大实验发展，全面提升* * * * *整体教育质量和办学水平，促进片区各单位均衡发展。
二、活动目标
1.创建典型的开发模式。通过现场会，积极开展全区三大课题实验研究，以典型引导的方式，组织全区各校全力做好“写作育人”、“阅读成长”、“特色发展”实验研究。
2.构建高效的课堂教学模式。实施课堂教学效率提升工程，进一步牢固树立高效教学理念，有效促进教师教学理念和角色的转变；认真研究制约课堂教学效率提高的诸多问题，寻找解决方案和策略；努力打造以学生自主学习、师生有效互动、课堂达标为特色的轻负担、高质量、低耗时、高效率的高效课堂教学模式。
3.打造高效的课堂教师团队。培养和造就一支在全区乃至全市有影响力的课堂教学名师团队。通过示范课、公开课、教学研讨等不同形式的课堂教研，不断提高课堂教学效率，全面提升教师专业素质。
4.探索有效的课堂讨论方式。结合新课标要求和教研室各学科课堂教学标准，研究制定符合本区特点的课堂教学模式，努力探索符合本区实际的高效课堂教学讨论方式。
5、促进* *地区的整体发展。各单位要充分发挥各种资源优势，组织我区学校参加一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告等活动，提高各学校的管理水平和办学水平，全面促进我区的整体发展。
三。主要活动
1，分析总结，工作交流。(二月)
各单位进一步总结上学期在本区开展的活动，主要包括活动开展以来的经验和存在的问题以及下一步的改进工作等。，探索新学期同区教研新思路。
2.制定计划，统筹安排。(二月)
在充分研究全区小学三大课题实验方案和各学科高效课堂教学模式的基础上，在全区提高课堂教学效率项目的指导下，全区统一制定本区教研活动实施方案，各单位分别制定三大课题实施方案和本区高效课堂教学模式研讨方案，内容包括指导思想、活动目标、活动内容、活动措施等。，并附上具体的月刊。
3.示范并以点带面。(三月和四月)
以区内现场会的形式，由较好的单位开展区内三大课题实验活动，在遵循区内三大课题实验活动计划的基础上，交流展示本单位的先进经验和做法，各单位派相关教师参加活动，做好先进经验的学习和推广工作。
4、课堂展示，讨论交流。(五月和六月)
在高效课堂教学模式研讨中，每个小组建立两名讲师，小组内每个单元提供一节课，以异构方式为全班同学和老师提供观摩课，进行集中讨论，进一步修正集体备课研讨时建立的教学模式。同时，各小组在充分论证总结的基础上，提炼出符合* * * * *教学实践的高效课堂教学模式，供全区学科教师学习使用。
四、工作措施
1，思想重视，认识到位。各单位联络员是各学科小组活动的第一责任人，一定要高度重视我区* * * *同区域的高效课堂教学和讨论活动，全面提升我区课堂教学效率和教师教学水平。
2.制定计划，周密安排。各学科分工单位负责制定本学科领域高效课堂教学模式研讨方案，各组组长要精心安排和有效组织本学科高效课堂教学研讨活动。
3.注重过程，完善档案。各小组在本专业组织的课堂教学和讨论活动中，必须注意工艺档案资料的整理，并附上必要的活动图片。工艺资料齐全，装订规范，形式统一，存放在专门的档案中，以满足区视导的检查。
4、搞好总结，全面推广。各学科小组要在认真组织讨论活动的基础上，做好典型经验的总结推广工作，力争通过各小组的努力，探索出一条符合* *地区实际的路子。
5、典型引导，同步提升。岳峰小学作为城市片的代表，我们要充分发挥各种资源优势，积极带动我区其他单位，参加一些高层次、高水平、高质量的教学研讨、培训学习、专家报告会等活动，促进我们* * * *同体区的整体发展。
附:具体活动安排
二月(地区战备开始月)
制定本区的教研工作计划和各学科的高效课堂教研计划
3月(项目实验研讨会月)
1，语文骨干教师书法知识培训(* *)
2、各单位互相交流汇报三大实验活动(* *)
3.区内师生讲故事比赛(岳峰)
4月(项目实验示范月)
1，阅读成长实验展(* *)
2.学校特色建设实验示范现场会(* *)
3、区学生故事大赛——故事大赛(* *)
4.区内师生故事创作比赛(* *)
5月(项目实验示范月)
1，数学高效课堂教学探讨(* *)
2、语文高效课堂讨论活动(* *)
六月(高效课堂研讨会月)
1，质量部有效课堂讨论活动(* *)
2.英美主题的高效课堂讨论活动(* *)
7月(提质增效月)
1，回顾和讨论该领域的各种学科
2.区域内统一模拟测试和测试数据交换
3.下学期集体备课。
因为同一个目标，我们是一样的，因为我们彼此相连，我们是一体的。
我们因参与而完整，我们因奉献而和谐。
我们之所以精彩，是因为你们才华横溢！愿与您* * *共创* *辉煌！