谁能帮我写一个电视纪录片的策划文案？

北师大附属实验中学90周年校庆纪实策划文案。标签:宣传片纪录片教育分类:专业期刊1。缘起:为迎接北京师范大学附属实验中学建校90周年，记录这一闪耀时刻，学校决定在校庆之际拍摄专题片，全面展现学校90年来的发展建设和光辉历程。同时，在十七大召开前夕，以专题片的形式献礼，展现学校对教育模式的探索和贡献，为中国教育体制改革的深入发展提供前瞻性的模式和思考。宗旨:影片要超越一部学校宣传片的范畴，着眼于对中国教育发展的反思，不是影像资料的积累，而是思想的展示。把学校放在整个社会教育和社会文化的历史背景中，并不局限于学校。我们不仅要从中国历史的角度重新审视昨天的岁月，更要有全球、现在和未来的视野。触角要深入社会，要生动、真实、非理论的表达，不能是简单的历史陈述，而要能引起思考，思考中国现代教育今天相比昨天有什么进步，思考我们现在的教育与世界教育的差距，深入思考教育最本质的东西。三。内容:专题片内容广泛，基本包括学校的办学理念、历史人文、发展历程、社会影响、社会荣誉、团队建设、教改探索、模式创新、未来展望等。因为内容，它会以鲜明的主题贯穿和承接全篇的各个部分。4.主题:唤起教育者的思考，普及普世教育理念。5.目标人群:关注教育的社会各界人士，拥有话语权的主流社会精英。六、表现手法以纪实拍摄为主，辅以适当的采访和珍贵的影像资料。7.创意:本片力求将形象宣传片与故事专题片完美结合。它不是常规学校宣传片中学校成绩的简单堆砌，而是用极其有意义的事件故事讲述学校的历史、探索和成就，以思考为纲连接全片。整个思路分为明暗两条平行线，先“起”后“连”，相辅相成。明线:全面展现学校的历史沿革、发展历程、成就和未来思考。暗线:影片以中国近代以来的社会历史变迁和改革开放后的教育体制改革进程为背景，分为人文篇、探索篇、辉煌篇和前瞻篇四个篇章，分别以对学校历史人文的“深情”、探索中的“感伤”、辉煌成就的“抒情”和“激情展望”为基调。八。时长:正片时长40分钟。如果时间太短，会因为高度抽象而失去意义，使节目缺乏质感，使学校的亮点没有充分表现出来；如果太长，观众很容易对正片产生视觉疲劳。如果影片缺乏故事性和表现力，会给观众留下“冗长乏味”的印象。控制在40分钟，很容易把握住每一个章节，适当调动观众的兴奋点，获得理想的传播效果。这是一个能够基本完整地描述学校的历史传承、教育探索过程、相关背景、相关故事和描述细节，并充分展示出来的长度。这个时间长度也有利于节目按段落划分的精彩程度的设定。比如一个40分钟的节目，内容大致可以分为四个板块，每个板块都有比较完整的表演内容，有自己的悬念点、高潮点和思考点。九、总体要求是通过制作电视、电影，对学校各个发展阶段的各个层面进行有重点、有针对性、有秩序的拍摄、录制、剪辑和摄制，以表现学校丰富的人文底蕴，突出学校独特的风格，展现学校锐意改革教育的风采。淡化宣传说教色彩，以强故事性增强节目的亲和力、思想性和传播效果，使小众电影达到被大众接受的效果。风格直白，平实，不做作。同时要尽可能地表现矛盾和冲突，要生动，要有强烈的思辨色彩，要有思想张力和高度，要能激发观众思考。从而将办学理念、探索、成就、思考有机结合。十、具体要求a .纪录片拍摄要拍摄有情节、有故事的段落，捕捉能反映时代教育背景的细节。b .结构要注意时间和空间完整统一的逻辑关系。同时要注意节奏重点的处理，悬念点和激动点的设置，剪辑时要合理设计这些点在全片的布局，激发观众的观看兴趣。c .面试尽量把面试安排在特定的情境和状态下，保证不破坏整部电影的风格。d .评注应简明扼要，而不是缺乏内容；语言要尽可能的平实、直白、客观、理性。语言要针对画面，有很强的指向性，通过画面强烈的视觉冲击力让影片充满思想激情。e .倾向通过合理的选材、采访、编辑，展现了一个在当今中国社会教育领域积极探索的主流、前沿学派。XI。结构描述:1:总时长:40分钟。

2.结构和片长分布(以最终版本为准):

●标题:15秒，也是正片中四个章节的过渡。

●介绍:学校概念介绍，1分钟；

●专题片:以“人文传承、教改探索、辉煌成就、模式思维(前瞻思维)”为核心”，* * * 36分钟。

●片尾:学校的未来愿景，2分钟。

3.风格

●影片的视听特点是动态的现场影像，如鱼儿游动的动态镜头，激情的开场，片尾和片头的背景音乐或正片优美舒缓的背景音乐，有力的男性配音。

4.创造性创新:

●专题片以“人文传承、教改探索、辉煌成就、前瞻思考”为主题，充分展示了学校深厚的历史人文内涵。学校立足人文，不断探索新的教育模式，积极开拓创新。通过对学校成绩的强势展示，配以浑厚的音乐和铿锵有力的男声，彰显学校乘风破浪、敢于探索的进取精神。●正文分四章，每章由一个或几个典型的事件故事引出，能激发思考，渐次展现，激发观众的观看兴趣。●为了让专题片更具可视性，每章预设了悬念点、激动点、高潮点、思考点四个点，分别承载着起承转合的功能。5:结构描述

1)标题:

●将极富人性、清新美丽的画面用特技连接起来(蓝天、绿油油的校草、学生充满活力的笑脸、现代化教学设施的特色场景等之间的切换。)，并导出学校的名称、Logo、校训。利用动态镜头快速转换学校取得的辉煌成就和培养的名人，如学校举办的全国少儿游泳比赛中学生获得冠军的场景，体现学校培养人才的精神理念和成果，从而引入正片。

2)正片:

从介绍到本文，具体内容如下:●人文:※起点-事件故事:校庆日期民主公开征求意见。(设置悬念:为什么要改？)事件分析:本次事件解决了如何将学校的历史人文与实际发展相结合，体现了学校人文传承理念的巨大进步。由此可以回顾学校的历史和人文。摘要:作为一个学校，我们不能过分强调政治意识形态。只有拥有积极的历史，才能更好的面对未来的教育。因此，原5月9日校庆日期应为解放前的9月5日。可以说，九五颠倒不是倒退，而是正视历史真相，是学校教育思想和理念的一大进步。※.这件事引发了对学校历史人文底蕴的图片回顾。通过反映学校历史沿革的历史图片，说明学校的人文历史底蕴深厚。1917建校时，正值新体制之初。中国近代教育作为中国历史上第一所女子学校，为中国近代国民教育体系的构建做出了贡献，一直备受名人关注。※这所学校的历史上有一些重要的事件，如鲁迅先生评论妇女不许理发的事件，开除校长杨荫榆的大浪潮，许多国家领导人的子女在这里学习，许多开国领袖的子女经常回到母校，文革的重灾区等。通过人物访谈、历史回顾等方式，再现学校当年的历史人文和辉煌成就。※.加入历史男声旁白、动态镜头和相关场景的背景音乐，完成内容的呈现。※.

你想想——百年老校和解放后的学校有什么区别？※?一所学校如何更好的实现人文传承和人文创造？如何打造学校教育的文化品质和品位？●探索，※这部分是专题片的重头戏，讲述了学校近年来勇于探索，率先实践。切入点是“校服复读”事件。(设置有趣的悬念)※事件分析:学校传统的对话大会充分体现了学校的民主精神，体现了学校深受历史人文传统影响的良好人文传承，着力打造学校教育的文化品质和品位，积极构建帮助孩子自主成长的机制，潜移默化地向学生传递学校价值观和现代人才理念。※.采访袁爱军实际声音:“让学生知道他们的建议是否有用，其意义不仅仅是建议是否正确。※.机制，人的成长非常重要的时期是在中学时期，所以公平竞争和民主参与意识的培养对学校的素质教育意义重大。”摘要:随着社会多元化的发展，文化冲突将成为日常社会的常态，学会用民主公平的理念处理问题是最基本的教育。※.学校人才培养目标:“会做人、会学习、会做事、会生活。”“只有北方有桶，不能舐酒。”今天学校一流的教学理念和实践，不是靠“瞻前顾后”得来的，而是靠与时俱进的探索和创新，靠探索和实践，靠对社会经济发展对人才需求的不断思考和考察，靠用新思想、新理论、新思维、新教育机制不断研究和适应人才培养的需要。学校一直重视基础教育的探索和教学改革的创新，在德育、课程设置、教材编写等方面率先进行了探索和实践。通过人物访谈和历史回顾的方式，再现当年所做的一些实践探索的初衷和具体操作思路，揭示学校率先探索教育改革的重要性和现实深远意义。※.字幕穿插图片:丰富多彩的校园文化生活，勤奋创新的教师团队※思考点:如何通过强化制度全面提升素质教育？●精彩的文章，※这篇文章是上一篇文章的自然延伸。切入点——事件故事:比如学校被评为环球之星，全国少儿游泳冠军，在其他全国性比赛中表现突出。※旁白:学校多个项目多次在国际比赛中获奖，在反思国家体育体制的基础上，为社会贡献了“体教结合”培养人才的新模式。把学校的价值放在如何更好的满足社会需求上考虑。用图片字幕闪回学校优秀的历史成绩和杰出人物的精彩瞬间。※.内容将通过充满感情的男声旁白、动感的镜头、悦耳快节奏的背景音乐来展现。※.安排师生交流、互动教学、亲密无间、优美舒缓的音乐、铿锵有力的男声旁白、动态镜头等特写画面进行展现。※.思考:如何更好地培养符合社会需求和国际化趋势的人才？※?●前瞻篇:※切入点——事件故事之一:学校清华北大录取名额突然减少(设置悬念)※切入点——事件故事之二:学校成人礼暨中华传统文化节的开山之作※旁白:学校主动融入世界教育潮流，不再以北大清华的录取名额为中心，而是积极响应国际化人才培养需求，为学校打造国际化直通车。在如何面对国际化，培养国际化人才的问题上，学校认为国际化人才越多，传统文化基础越好。中国教育思想家孔子说:“吾道一以贯之。”一个学校的每一次变化和起伏都有它的背景，但也有不变的东西，那就是教育的本质不变。教育是一种思想，教育也是一种实践。学校一直积极致力于探索教育最本质的东西。※亮点:比尔盖茨参观学校的亮点，比尔实际声音的“这是我第一次参观一所中学，我可以告诉你，我是中学毕业的”，* * *种下了一棵“数字时代”的树。采访这位和比尔·盖茨关系密切的学生，说出他对人才的理解。※校长采访实声:“一所优质的学校，应该为社会贡献一种培养人才的模式”。※穿插相关关键词字幕、学校国际外事交流、传统人文建设等特写画面，强化了学校的概念，并安排优美舒缓的音乐、铿锵有力的男声旁白、动态镜头予以展现。想一想:教育最本质的东西是什么？※?真正好的教育应该给人什么？袁爱军校长与权威教育专家访谈。电影的结尾——未来的愿景:

●在思考探索篇的基础上切换镜头。画面的内涵和音效与引言部分相呼应，加强了全片的力度，将全片推向高潮，充分展现了学校不断探索创新、永葆前进势头的风格。从而进一步提升学校的形象，描绘学校的发展蓝图和美好未来。最后再次推出公司名称、Logo、学校口号，加深观众印象。鉴于以上专题片的创意剧本和活动素材的选取是不可忽视的重要环节，需要与学校进行深入沟通和集体策划后再进一步确定。

12.电影产品:为更好地满足交通不便场合学校的播放需求，计划制作两部40分钟的形象专题片和八分钟的形象宣传片。这两部电影分别制作了中文版和国际版，以满足学校国际交流的需要。十三、采访对象:(排名不分先后)现任校长和前任校长是代表国家领导人的新老教师(名师)的典型子女:林豆豆等研究生:汪涵、面向盖茨的学生和学校培养的冠军运动员等优秀人才。教育部官员、教育领域顶级专家学者等各界相关人士与专题片事件有关。专题片技术要求※节目内容:所有节目的字幕均为简体汉字，实际声音字幕、采访对象、记者姓名等字幕字体均为黑体白字。各种角标不得出现在程序中。节目的开头和结尾都是黑黑的，黑黑的过程是1.5秒。节目制作:采用广播级BETACAM系列设备。※.节目制作单位提供了两盘BETACAM/SP录像带，一盘中文，一盘国际。中文版:第一频道混合频道，包括解说、实音、音乐、效果。※.第二个通道是声音通道，包括实际声音、音乐和效果(该通道的声音效果与第一个通道的声音效果同步)。国际版:无字幕。※.请将第一个频道留空，以便将来进行国际制作。第二个通道是声音通道:包括实际声音、音乐和效果。节目长度:实际节目长度:40分钟整(从彩色条后的60秒和黑色背景后的30秒开始计算，直到演职员表结束)。※.视频:视频示波器显示总信号在0.7以下，瞬时信号不超过1.0。※.时间码:要求节目的时间码(TC码)从彩条开始到片尾黑场结束是连续的(从00: 00: 00: 00)。※.标题:标题色条60秒(要求零级，即振荡声)。※.黑色背景30秒，然后留出15秒插入到列的开头。演职员表结束:黑色背景演职员表结束后30秒。※.演职员表只针对主创人员，每个工种不能超过2人，时长不超过8秒。