中学实验材料

(1)为了控制唯一变量，氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳，在装置中放置氢氧化钠溶液的目的是使叶片B所处的环境没有二氧化碳，所以在叶片B中收紧实验装置中的塑料袋的目的是防止外界空气进入袋中。绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量和释放氧气的有机物，称为光合作用。塑料袋是透明的，让袋中的叶子接受光线，进行光合作用。

(2)本题的材料是一种有斑点的植物，它告诉我们材料本身存在一个对照组，即有叶绿体部分和无叶绿体部分，唯一的变量是叶绿体，这是探索植物光合作用的必要条件。从实验装置可以看出，A叶和B叶的环境是不一样的，A叶空气中有二氧化碳，B叶在塑料袋中。因为固体氢氧化钠的存在，吸收了袋中的二氧化碳，所以b叶的环境中没有二氧化碳，唯一的变量是二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料。所以对照实验是探索植物光合作用需要二氧化碳，所以对照组应该是叶片A和叶片b的绿色部分.

(3)因为B叶所处的环境中没有二氧化碳，因为光合作用的原料是二氧化碳，所以B叶的绿色部分应该没有淀粉，但实验中有淀粉，说明实验步骤可能有问题。通过分析实验步骤，将装置直接放在阳光下进行实验，并且由于B叶在放入塑料袋前已经进行了光合，制成了有机淀粉，所以原淀粉仍能使碘溶液呈蓝色，使得实验结果没有。

(4)为了消除叶B中原有的淀粉的干扰，我们可以在实验前将实验装置在黑暗中放置一天一夜。目的是在黑暗的环境下，植物无法进行光合作用，只能呼吸，消耗原有的淀粉，从而无法干扰实验。

所以答案是:

(1)外界空气进入包内；光；二氧化碳

(2)叶绿体；二氧化碳；叶子A的绿色和非绿色部分是探索可变叶绿体的一组实验(或者叶子A和叶子B的绿色部分是探索可变二氧化碳的一组实验)。

(3)实验前叶片光合作用形成的(或实验前叶片中含有的)

(4)实验前，将实验装置放置在暗处一昼夜。