中学生在班级管理中的地位是独立的、固定的吗？

班级管理就是班级指导。学生是管理的主体，教师只是引导学生管理自己。班级管理的目标是鼓励学生以主人翁的责任感参与班级管理，调动学生在班级管理中的主动性和积极性，真正关心集体、关心他人、关心自己，促进学生的自主发展。