中学对西学的态度
这是洋务派创新的主要思路。
鸦片战争失败后,一些有识之士提出了“师夷长技以制夷”的主张,这些人后来演变为洋务派。
洋务派作为清政府中的一个实力派,要求学习西方的先进技术,通过改变技术来增强实力,尤其是在军事上,以对抗欧美列强。他们对西方更先进的政治制度充耳不闻,不进行制度创新,继续维持衙门式的地主专政。他们提出了两个口号:自强和富强;甲午战争的失败也宣告了改革的失败。表面上看,仅靠技术改革是不可能实现中国的强大的。只有政治改革才能彻底根除中国的落后因素。
洋务派在维新变法期间的态度得到了充分的体现。他们与改良派完全对立,与原有的顽固派站在一起,维护封建地主专政的政治制度。
“中学为体,西学为用”就是中国的制度不变,仍然坚持封建地主专政制度。同时,儒家思想是其思想的核心。但要创新,就要向西方学习先进的军事技术、科学技术,实现自强。
也就是说,皮毛创新,而忽略了身体骨髓。