职称评定自我评价五篇
职称评定自我评价1
自从入职以来，我一直努力工作，勤奋学习本专业的理论知识。我从一个刚从学校毕业的纯学者，成长为一个理论扎实，实践经验丰富的专业人士。成为值班长后，我开始提高自我管理水平，使自己成为德才兼备、专业技能和管理技能的复合型人才。
2015年，我结束了四年的学校生活，带着在学校的专业训练来到了青岛。来到这个面朝大海，春暖花开的地方。记得毕业典礼上，校长语重心长地告诉我们“山东电力学校创办于58年，为山东电力系统培养了一万多名骨干人才。正是因为我们的学生能够负担得起去任何地方的费用，他们为学校赢得了巨大的声誉。”从此我下定决心，一定要多学习，勤实践，争取早日成为公司的技术骨干，用专业的知识和可靠的技术证明自己。
我来公司的时候，是公司成立的第二年。记得当时供暖规模很小，公司只有两台锅炉。但是公司的氛围很好，领导和同事都很照顾我们，对我们寄予很大的期望。为了让我们学到更多的专业知识，2065438+2005年6月，公司安排我们去济南明水热电厂进行业务培训，主要是关于循环流化床锅炉的操作技术。明水热电厂是济南锅炉厂的培训基地，也是全国首批运行循环流化床锅炉的地方之一。
明水热电由于常年对外培训，建立了完整的锅炉理论和实践培训体系。还有专门的业务人员给我们讲解理论知识，我们也进入实际工作，参与他们的操作。为我当时打下了很好的专业知识。为以后的实际工作打下基础。
经过三个月的培训，我以极大的热情投入到2002-03年供暖季的准备工作中。当时我参与了所有锅炉及系统的准备工作，包括外网注水、锅炉注水试压、锅炉点火准备、辅机试运。
那年的冬天异常寒冷，但我们却以极大的热情参与到供暖行动中。当时主要是在学习阶段，但是在师傅们的监督下，进行辅机的检查维护和锅炉正常情况下的调整操作。
懵懵懂懂的阶段很快就结束了，因为我们前期知识储备很好，进入工作，很快就适应了工作节奏和基本的技术操作。
到03-__供暖季，我们就能独立完成很多工作了。那年供暖季，我们公司的3号锅炉投产，4号锅炉也在紧张施工，所以我参与了3号路的调试，学到了很多东西。
2015年，公司为了进一步提高供热运行水平，学习他人的运行技术和管理方法，组织我们到威海博通热电厂学习。来到威海后，我们也从最初的学习者变成了传播者。在威海的培训给我最大的地方，我开始关注锅炉的磨损，在培训的最后，我用很长的篇幅讨论了循环流化床锅炉的磨损。包括防磨机理以及在设计中如何有效的安排结构。另外，我开始关注空气预热器的有效性，开始思考空气预热器的磨损和腐蚀问题。
这几年的经历证明了我当时的决心。由于锅炉的老化，省煤器和水冷壁的爆炸已成为平稳运行的主要问题。空气预热器也开始了大修和更换阶段。
主要原因是省煤器爆管的飞灰磨损，空气预热器的问题很大程度上是低温腐蚀，这也是我想在以后的运行中研究解决的问题。磨损和腐蚀是不可避免的，但我们应该从技术上减缓这一进程。
到_ _ _年，我从助理运行员晋升为锅炉总运行员，开始独立承担单台锅炉的运行任务。主操将开始独立停炉，完成锅炉的重要操作。
2015年，我公司50mw循环流化床锅炉建成，我当时也参与了调试和试运行，因为我们前四台锅炉是太原锅炉厂生产的24mw低温回流循环流化床锅炉。5号锅炉是济南锅炉厂生产的高温返料锅炉，我们没有运行经验。但我们还是依靠扎实的理论知识，克服困难，成功点火，成功度过那个供暖季。
2065438+2005月，我开始迎接新的挑战，成为运行c班的值班长，此时虽然专业知识成熟，理论知识较深，但没有管理经验。我开始从纯技术工作向专业和管理工作转变。压力激励人，困难挑战人。我开始觉得自己的知识还不够。以前负责单个锅炉的运行，现在要研究整个系统。如何保证系统安全、经济、稳定运行？
职称评定自我评价2
本人_ _，男，20__，毕业于广东教育学院思想政治教育专业，获法学学士学位。同年取得高级中学教师资格。2008年9月至今在龙门县平岭中学任教。参加工作五年了，主要思路、工作业绩、成果如下。
一、思想政治方面
我热爱社会主义祖国，拥护中国生产者党的领导，坚持四项基本原则，学习、理解和拥护党在社会主义初级阶段的政策。我热爱教师工作，视其为生命的一部分，认真学习贯彻党的教育方针政策，遵循教育规律，推进素质教育，推动教学新方向，尽职尽责，教书育人，以高尚的思想情操感染学生，以优秀的道德品质启迪学生。严格执行学校的规章制度，工作作风严谨踏实，服从组织的分工和部署，谦虚谨慎，能与同事团结协作，得到大家的肯定。
二，教育教学实践
教学
我热爱教育事业，具有扎实的专业知识，强烈的事业心和责任感。从教以来，我一直在学校担任政治老师。在教育教学工作中，我一贯踏实认真，业务上有钻研精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分利用现代教学技术，将计算机辅助教学手段引入课堂，借助各种教学软件创设情境，激发兴趣，提高教学质量，教书育人，重视德育，寓教于乐，致力于在学术熏陶和享受快乐学习中培养具有高尚情操的合格人才。
教学和研究
多次参加县、市、校、区的各种教研活动，多次参加县政治课改组组织的公开课示范班、评课，每学期坚持承担校级或系组公开课1门以上。我参加的所有班级都取得了很好的成绩，获得了领导和同行的一致好评。此外，我还十分注重与其他学校政治老师的交流，经常与同行探讨、交流、学习，借鉴他人先进的教育教学理念、方法和教学手段，不断改进和完善自己的教学，形成自己独特的教学风格。业余时间认真学习与教学改革相关的书籍、杂志、期刊，撰写论文，参加各种有利于教学的培训学习，提高自身素质和专业水平。2009年参加广东省高级中学教师培训协作组举办的岗位培训班；10、16年6月至2010年7月25日参加广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训；2012 12完成广东省高中教师岗位培训课程。这些训练让我站在了巨人的肩膀上，学到了很多有用的东西，并将这些知识运用到实践中。
(3)实际方面
上任以来，我不仅认真做好自己的政治教学工作，还利用课余时间开展第二课堂活动，重视素质教育和学生的全面发展。进取开展第二课堂活动，在政治课教学过程中，坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人”活动，让学生大胆站在讲台上，用所学知识理解学生对近期热点时事的提问；我曾经成立过年级学生“辩论队”，鼓励有兴趣的同学加入，用我的才艺和政治知识辩论热点问题。同时，我们积极关心和指导新教师。我们在2011指导新分配的黄老师期间，针对他教学经验不足，讲课不生动有趣，学生兴趣不高的情况，指导他利用各种多媒体手段备课。之后取得了不错的成绩。
参加工作以来，我一直是班主任，没有间断过，送走一班到三年级的学生后，我就留下来继续上三年级，同时上高一高二的政治课。2012-2013，高三1班班主任。受训学生张子健于2011获得惠州市“三好学生”称号。李晓辉、林美玲等同学在2011中考实现梦想，被龙门中学重点班录取。例外的是，李晓辉在龙门中学的成绩仍然名列前茅。担任2013高三班主任，高三(1)学生何考上本科。在过去的五年里，我们成功地转化了黄、、、邓思明等一大批后进生。这几年来，我与学生为师为友，真诚相待，引领他们成长；认真备课，认真授课，虚心请教，精益求精。
道德教育
政治是实施道德教育的重要途径。所以，作为一名政治教师，我非常重视利用政治本身的感染力来渗透学生的德育教育。我坚信每个学生都会有自己的闪光点，成绩差的学生不等于坏学生。过去，有一个学生叫曾。在其他老师眼里，他是名副其实的差生，成绩差，纪律差。但在我眼里，他是个好学生，因为他虽然调皮，但很重视感情，包括师生感情，同学感情，亲情。我启发他，对于自己和父母来说，此时此刻对他们说什么，父亲节母亲节送什么礼物，都不是高考后给父母的录取通知书。这是对父母最大的回报和亲情。曾同意了，广州在第一次模考后更加努力学习，终于在高考中取得了好成绩。一个一开始连3B学院都进不去的学生，最后进了3B线。
三、主要表现
教学和研究成果:
6月1和6月1，20__《礼貌交际第一课》《我爱你中国》课件荣获我校优秀课件。
2.20__，65438+10月，20__ —20__，第一学期，在第一届区中考生活论文竞赛中获得全县一等奖。
3.20__ _年3月，视听作品《宝典》在“20 _ _ _年视听作品评选活动”中获得龙门县二等奖。
4.20__年3月，论文《初中思想品德课堂教学方法创新研究》获20__年龙门县中学教学论文评比二等奖。
(2)个人荣誉:
1、20__“飞扬的青春，感恩母校”班会课被评为我校优秀主题班会示范课。
2.20__，9月，被评为镇上优秀班主任。
3.20__年7月，论文《论德育班主任的榜样》在20__年优秀德育论文评选中获县三等奖。
4.20__年9月，被评为全县优秀班主任。
5.20__年2月，论文《启蒙与辅导，帮助孩子处理早恋的烦恼》获20__年全县优秀德育论文评选三等奖。
6.20年2月，被评为我校优秀班主任。
四、努力方向:
我过去取得的成绩，离不开领导的悉心栽培，离不开同事们的鼓励和支持。我希望我能通过这次中学中级教师资格的申请。我将以此为契机，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，在教育战线上努力工作，将来为学校的建设和发展，为政治教育事业奉献自己的力量。
职称评定的自我评价3
我叫_ _，2007年7月20日毕业于华南师范大学计算机科学与技术专业，获得学士学位。20__ _年6月毕业后，在兴县四中担任高二数学老师。我从20__ _年9月开始在_ _中学教书，一直担任班主任。现在我宣布我的“骨干教师”资格。我任职期间个人政治素养、教育教学、班主任工作亮点的第一次汇报如下:
一、思想政治方面
做一名合格的人民教师，首先要有健康向上的理念。我首先在师德方面严格要求自己，认真学习领会党的十七大精神和科学发展观。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我参加各种学习和培训。为了提高思想觉悟，我认真学习政治，做学习笔记。我也知道，要教育好学生，老师首先要以身作则，时刻教书育人，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的模特形象。工作上积极进取，勤奋负责，愿意理解学校布置的一切工作。努力工作，抱怨。在不断的学习中，努力快速提高自己的思想觉悟、理论水平和专业技能。在日常工作中，服从学校的工作安排，配合领导和老师做好校内外的各项工作。
二、教学工作
教学是学校一切工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。两年来，我在坚持学习和应用新课程理念的同时，探索教育教学规律，充分利用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新的教学方法的运用，取得了显著的成效，如下表所示:
(一)发挥教师主导作用
1，深入细致的准备。平时认真研读教材，多方查阅各种资料，深入理解教材，准确把握难点。在制定教学目标时，非常注重学生的实际情况。精心编制教案，不断总结和评估经验教训。
2.注重课堂教学效果。根据中年级学生的特点，以愉快教学为主，不搞全日制灌水，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线的原则，注重教学与实践的结合。教学中注意抓住重点，突破难点。
3.坚持参加校内教学研讨，不断借鉴他人的宝贵经验，提高自学水平。经常请教有经验的老师，经常一起讨论教学问题。听了很多次公开课，明确了以后讲课的方向，以及以后怎么教，怎么讲数学。
4、在作业批改中，认真及时，努力做到整批全改，重点修改，及时了解学生的学习情景，从而在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成与自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过游戏、竞赛等多种教学方式，充分调动学生的学习兴趣和进取精神。让他们的天性和个性自由健康的发挥。让学生在视觉、听觉、触觉上培养创造性思维模式，变“我要学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应地提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生的转化
作为老师，我们应该明白，任何学生都会同时有优点和缺点。资优生的优势是显而易见的，而后进生的劣势是容易发现的，尤其是学习上的后进生，后进生转化的成功与否将直接影响班级的整体表现。所以一年来，我一直从以下几个方面关注后进生的转化:
1.用发展的眼光看学生。
我们要纵向看后进生的今天比他的昨天好，即使不是，也要相信他的明天会比今天好。
2.顺势而为，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到自己的优点和缺点，从而发扬优点，克服缺点。其次，用平常心对待他们:后进生也是孩子，厌恶和责骂只能适得其反。他们应该和其他学生一样享有平等和民主，在一点点进步的时候也应该得到老师的肯定。
3，真正做到以理服人，以情动人。
首先要做到“诚”字，就是教师不能有丝毫的虚伪和欺骗。一旦学生发现“虚假”，老师所做的一切都会被视为“演戏”。其次要“理解”，即能感受到后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如恐惧、犹豫、满足、冷漠、错误的想法和指责，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后达到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事情。
第三，出席率
参加工作以来，坚持不迟到不早退，每天打铃进班，检查班里学生的到岗情况和卫生情况，发现问题及时解决。小我再大，都是小事，永远把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
第四，班主任的工作
作为一名班主任，我深深体会到老师的一言一行影响着学生，起到了以身作则的作用。所以我在工作中总是遵循“严格要求，高标准”的指导方针。
1.思想教育常抓不懈:利用班会、晨会进行思想道德教育，经常强调卫生、纪律、安全，注重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯、礼貌行为习惯。
2.充分发挥“小干部”的作用:大胆使用班干部，通过班级管理制度的制定，对学生各方面提出严格要求，构成团结向上的优秀班风。
3、经常与老师取得联系，了解学生的学习情况，配合学生对他们进行学习目的的教育，激发他们的学习兴趣，培养他们努力学习的意志，传授学习方法，学好所有的课，掌握学生的课业负担。
4.关心学生健康，注意保护视力，指导学生开展丰富多彩的班级活动，参加学校组织的各种活动，做好班级常规管理，定期对学生进行训练，培养学生养成良好的学习生活习惯。5、主动与家长联系，通过家访、电话访谈了解学生在家、在社会、在节假日的表现，并向家长汇报学生在校表现，相互交流，讨论教育孩子的方法，让学生健康发展。在发现个别学生的问题时，主动联系家长，争取他们的理解、支持和配合，从而培养后辈。
经过以上工作，学生的纪律、学习、生活习惯、日常行为规范都有了很大的改变，为以后的教育教学打下了良好的基础。
“带着一颗心来，不带半根草”，陶行知先生的精辟之言犹在耳畔。深感一名人民教师的责任，一名人民教师的光荣。成绩属于过去，未来属于自己。作为一名青年教师，我明白自己的工作才刚刚开始，党在新时期的素质教育方针政策已经确定。我只有大胆创新，才能取得更大的进步。
职称评定的自我评价4
一年很快就过去了。一年来，在院领导、科室领导和同事们的关心和帮助下，我圆满完成了各项工作，思想觉悟也有了进一步的提高。今年的工作评估主要包括以下几项:
1，思想政治表现、道德修养、职业道德。能认真贯彻党的基本路线、方针、政策，通过报刊、书籍学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；热爱本职工作，责任心和事业心强，主动认真学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
6月份来学院工作，担任学院行政秘书，协助办公室主任做好工作。行政工作很琐碎，但是为了做好工作，我不怕麻烦。我向领导请教，向同事学习，探索自己的做法。在短时间内熟悉学院的工作，明确工作的程序和方向，提高工作技能，在具体工作中形成清晰的工作思路，从而能够顺利开展工作，熟练、成功地完成工作。
在这一年里，我以“把工作做得更好”为目标，培养了创新意识，圆满完成了以下职责:(1)协助办公室主任做好各类公文的登记、上报和分发工作，把没有具体整理的文件按类别放入有标签的文件夹，为大家查阅文件提供了极大的方便；(2)各种信件我都做的很好。为了不耽误学院和大家的工作，也为了不怕辛苦，我们每天都会按时领取信件和报纸，及时将公函和备忘录发放到各部门和个人。(3)协助办公室主任做好学院的财务工作。财务工作是学院的一项重要工作，要求认真负责，态度端正，头脑清晰。我认真研究了学校的各种财务制度，理清了思路，整理了各种账目，认真登记。年底前完成学院办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗品等账目的报销。学院的财务工作正在进一步完善和规范，新的一年我会再接再厉，做得更好。(4)做好公章管理工作。对公章的使用进行详细登记，严格执行学院公章管理规定，不滥用公章，不做违法的事情。(5)做好办公用品的管理工作。做好办公用品的登记工作，按需发放，不浪费，按时清点，以便及时补充办公用品，满足大家的工作需要。(6)认真、及时、高效地领导和管理学院。
办公室主任交办的其他工作。
为了学院工作的顺利进行和部门间的协调，除了做好自己的本职工作外，也配合其他同事做好本职工作。
3.工作态度和勤奋。热爱本职工作，能正确认真对待每一项工作，全身心投入工作，热情服务大家，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，有效利用工作时间，坚守岗位，需要按时加班，保证工作能按时完成。
4.工作质量的成就、效益和贡献。工作开始前制定个人工作计划，及时优先完成各项工作，达到预期效果，保质保量完成工作，工作效率高。同时在工作中也学到了很多，锻炼了自己。通过不懈的努力，我的工作水平有了很大的提高，开创了工作的新局面，为学院和院系的工作做出了应有的贡献。
评价一年来的工作，尽管有必要的改进和成绩，但仍存在一些不足。比如创造性的工作思路不多，个别工作不够完善，需要在以后的工作中改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策法规，努力使自己的思想觉悟和工作效率全面上一个新台阶，为学院的发展做出更大、更多的贡献。
职称评定的自我评价5
我叫_ _，女，33岁，1999年6月毕业于甘肃联合中专。20__年8月参加工作，2006年7月取得小学教师资格，2007年6月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。从教13开始，我不仅担任过语文学科的班主任和教学任务，还连续几年担任数学的教学任务。在工作中，我坚持“教育就是服务”的原则，勤勤恳恳，兢兢业业，以身作则，一丝不苟，为人师表，教书育人。现在，我将简要介绍我任职以来的工作情况如下:
第一，思想认识
我上任以来，思想上有进步，政治上立场坚定。在教育教学中，要始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各项规章制度，积极参加学校各项活动，加强师德修养，服从领导安排，注重与同事和学生的团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作
我认真备课，上课，听课，评课，做好课后辅导，尽量多听听课，博采众长，了解优秀老师的教学艺术。平时严格要求学生上课，尊重学生，发扬教学民主，使学生学到东西，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。在教学中尊重孩子不同的兴趣爱好，不同的生活感受，不同的表现形式，让他们形成与自己不同的风格，不强求千篇一律。自觉以学生为主体，以教师为主导，通过多种教学方式充分调动学生的学习兴趣和进取精神。
第三，教学和研究工作
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、讨论等活动，认真上好课。积极参加活动，大胆提出自己的观点并与同事讨论，努力向更有经验的老师学习，深刻反思自己的教学行为，用先进的课改理念修正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人教研技能。
第四，出勤率和业绩。
参加工作以来，我从未因个人事务耽误过工作时间，积极利用有效工作时间做好本职工作。我也积极努力承担繁重的教育教学工作，出色地完成了各项教学任务。不计个人得失，努力工作，走出满勤，任劳任怨，以身作则，一丝不苟。我履行了自己的育人职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。多次受到上级表彰，2009年被学区评为优秀教师，2013年9月被评为区级优秀教师。
回顾我在13年的工作，深感教书育人的重担，也深刻体会到我之所以能取得这样的成绩，离不开上级和校领导的支持。在以后的工作中，我会更加努力，发扬优点，改正缺点，提高专业水平，服务学生，回报社会，为一个完美的明天贡献自己的力量！
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