经典中学生诚信考试主题班会设计

1.让学生明白什么是诚实守信，是中华民族的传统美德，也是每个孩子做人的基本道德准则。

2.明白诚实守信的重要性。诚实守信是我们孩子自己的责任。我们要从小事做起，诚信立校，诚信立业。

3.感受他人的诚实守信，学会做一个诚实守信的人。

教育对象:五年级学生

教育形式:主题班会

课前准备:

1，让学生找到关于“诚”的感人故事。

2.收集“诚”的名言。

教育内容和过程:

a:(问主持人B)你知道什么是诚实吗？

b:诚实就是诚实守信。

答:没错。诚实是一杯没有水的牛奶。

b:诚实是一双不假的球鞋。

a:生活因为诚实而变得更加美好。

有了诚实，生活更有魅力。

一起:世界因为诚信而更加精彩。

五年级一班

答:诚信是一块金子，有诚信的人的人生会发光。

b:诚实就是一个字“真”。我们需要这个词来相互理解，相互真诚。事实上，“诚实”这个词在我们的生活中起着非常重要的作用。请听故事:狼来了。

讲述真实的故事:

b:中华民族自古以来就是一个诚实的民族，关于诚实的事情数不胜数。让我们听听同学们带来的诚信小故事:“曾子杀猪取信”。

曾参是孔子最喜欢的学生。一天，他的妻子想去市场买东西。他的儿子曾参哭着不肯走。为了摆脱儿子的纠缠，妻子哄着他说:“你在家玩得开心。等你爸爸回家，让他杀猪给你做肉吃。”他老婆赶集回来，看到家里的黑猪已经变成了一堆白肉。“怎么杀猪？”曾子说:“既然你答应了你的孩子，你就应该信守诺言。今天你在孩子面前食言，明天你的孩子就会像你一样试图欺骗别人。杀猪是小事。教育一个孩子从小懂得做人的根本，是影响他一生的大事。”

我认为曾子不仅是一个诚实的人，而且是一个伟大的父亲。自古以来，诚实的人都受到别人的尊重和信任。

然后我们欣赏第二个小故事，司马光诚vs .买马人。

在宋神宗，司马光说他要关起门来写一本书，并命令他的家人卖掉他的马。家里人跟一个老人协商了50块钱，第二天就成交了。司马光听了家人的报告后说:“这匹马病了。我怎么会忘记告诉他呢？明天你得跟买主说清楚，这匹马有肺病。”家人说:“做生意，怎么能说实话呢？”司马光说:“不能这么说。让人用好马的钱买一匹病马。这不是作弊。这是什么？这

我们不能做同样的事情。"邻居们知道这件事后，都称赞司马光很诚实。

《我不能食言》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候的诚实守信。有一次，宋庆龄一家想去她叔叔家，宋庆龄很想去，因为他叔叔有几只可爱的鸽子，答应送一只给宋庆龄。但当全家人都要出门的时候，宋庆龄突然想起她下午还要教同学小珍叠花篮，于是她毫不犹豫地决定留下来等小珍。家里人劝宋庆龄向小真说明情况，改天再教，宋庆龄拒绝了。她说，答应别人的事，就一定要做到，不能食言。宋庆龄奶奶这么小就这么值得信任，真的是我学习的榜样。

答:听了这些诚实的故事，我相信学生们可以从中获得很多启发。谈论灵感

想起昨天的一件事:早上我让我妈10: 25来接我，但是我妈准时来接我的时候，我因为和同学打球不肯走，我就让我妈等着。现在想想是不对的。我把我说的让我妈等我好好玩的事情放在一边。我玩得很开心，但是我妈妈浪费了很多时间。我也成了一个食言的孩子。以后我妈会相信我吗？

b:请把你收集的关于诚信的名言分享给大家！如果你想让别人诚实，你必须先诚实自己-莎士比亚

如果你跌倒了，你可能马上站起来，违背了你的诺言，你可能永远无法挽回——富兰克林失去了诚信，这相当于敌人毁灭了自己——莎士比亚。

诚信是人最美丽的外衣，是灵魂最圣洁的花朵。

诚实就像一面镜子。一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

生活需要诚实，有了诚实才有幸福。

诚实是我们成长道路上的一颗美丽的种子。只要用心去浇灌，美丽的花朵就会绽放。你想谈谈诚实什么的吗？让我们为诚信做广告吧！学生说诚实的名言。或者你自己对诚实的理解。

b:“学生们讲得多好啊！诚信不能像利益一样放在天平上权衡。”答:“诚实是提醒学生休息的悦耳铃声。”

b:“诚实是我每天交给老师的整洁作业。”

大家一起背《拍手歌》，把诚信记在心里。

拍手歌

你拍一个，我拍一个，早起不睡懒觉。

你拍两个，我拍两个，别人不乱拿玩具。

你拍三个，我拍三个，你借的要还。

你拍四个，我拍四个，你得承认自己做错了。

你拍五，我拍五，热心帮助别人。

你拍六，我拍六，朋友团结友爱。

你拍七，我拍七，水电粮食都要珍惜。

你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。

你拍九，我拍九，升国旗时立正。

你拍十个，我拍十个，大家都要坦诚。

伙伴们，让我们行动起来。让我们从身边的小事小事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做诚实守信的少年吧！

三、主题班会结束。

答:诚信是我们心中为之奋斗的生命之树的金花。

b:以诚信与人生航标灯为主题的班会即将结束。接下来，让班主任发言。同学们，诚信是做人的根本。有了诚信，你的世界将是无限的，你的生活将是无限美好的。有了诚实，你就会永远美丽。让诚信在我们心中生根发芽，时刻保持在我们心中。在今后的学习和生活中，希望同学们始终处处诚实守信，让诚信成为你人生的航标灯，成长路上的好伙伴。

诚信考试主题班会第二部分

诚实与我一起成长。

活动主题:诚信与我一起成长。

活动时间:20xx年4月10

活动目的:

1.使学生明确“诚信”的基本含义，理解“诚信”对自身发展和生活的重要意义；

2.使学生崇尚“诚”，远离虚伪和欺诈，把“诚”作为与同学、师生、家人相处的基本准则；

3.对自己或他人的行为和社会现象的“诚实”有初步的判断能力，知道“诚实守信”必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。活动准备:

1.让学生找到关于“诚”的感人故事；

2.收集身边关于“诚实”的例子；

3.把你对“什么是诚信”的理解整理成书面材料；

4.整理关于“诚”的诗词并背诵；

5.让班级成为“诚信公约”。

活动流程:

1.班主任让学生讨论什么是诚信:(学生分组讨论)

二、班长关彤要求学生回答什么是诚实:

杨娇:诚信是中华民族的传统美德；是做人的基本素质；是人类美德的核心。王玉龙:诚信是做人的根本；是现代文明的基石；

刘志行:诚信是人与人之间、人与社会之间的基本道德准则。杨晓蓉:正直是忠诚和诚实；诚信就是重信用，守信用，讲信誉。

杨玉杰:诚信是真诚待人；用信用赢得别人的信任，给予别人信任。

杨浩:诚信包括两个方面:诚实守信。诚信讲的是诚实、真诚、实事求是；“信”就是信用和信任。诚实和守信是相互联系的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。

第三，班长管彤让学生讲关于诚信的故事:

杨志斌:蔡林，清代吴县(今江苏苏州)人，非常注重友谊和忠诚。他的朋友在他那里存了1200两银子，他们两个没有立字据。不久，他的朋友死了，蔡林把他朋友的儿子叫来，把所有的银子都还给他。年轻人不知道这件事，他很惊讶。他坚决不收，说:“没有，没有”，没有这回事，这里有个老头拿着1200两银子，没有字据！另外，我父亲从来没有提起过。”蔡林笑着说，“虽然字据不在纸上，但它在我心里。你父亲知道我是谁，所以他没告诉你。”他还是给了年轻人1200两银子。

这个故事告诉我们，履行诺言是一种信仰。而信仰是人生的根本，不是表面的。

杨娇:我来说说宋庆龄的故事。

宋庆龄奶奶小的时候，一天早上，一家人正准备去李叔叔家做客。突然，她告诉父母，“我和小珍约好了。今天早上，我将教她如何折纸花。我就不去李叔叔家了。”

爸爸说:“以后再教！”明天给她解释一下。况且李叔叔家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的！"

“不，”宋庆龄想了一下，说，“去吧。我会在家等她。我不能食言。”妈妈想了想说:“就按她说的做吧！有句话说得好:‘言必行，行必果’。有道德的人应该说话算数，不能食言。”

就这样，宋庆龄独自在家等着小真。11点，小真还没来，宋庆龄很失望。

中午，父母回来，听到宋庆龄说小真没来。父亲说:“唉！如果你知道她不会来，就不要等她了。”

宋庆龄说，“没有..没来，我要等。虽然没有等，但是很淡定。”宋庆龄就是这种情况。从小她就要求自己恪守信用，绝不食言。

孟玮:诚信是全社会的美德，世界各国都重视本国公民的诚信教育。让我也告诉你一个。在纽约的河边公园里，矗立着内战阵亡将士纪念碑。每年都有许多游客来到纪念碑前祭奠死者。美国第18任总统、内战时期联邦军总司令格兰特将军之墓位于公园北部。陵墓高大、雄伟、庄严、古朴。陵墓后面有一大片绿色草坪，一直延伸到公园的边界和陡峭的悬崖边缘。

在格兰特将军的陵墓后面，更靠近悬崖的地方，还有一座儿童陵墓。这是一个微小的普通坟墓，在任何其他地方，你都可能忽略它的存在。和大多数一样

像很多美国的坟墓一样，只有一个小小的墓碑。在墓碑上和旁边，有一个关于诚信的感人故事:

故事发生在200多年前的1797。今年，这块地的小主人五岁的时候，不小心从这里的悬崖上掉下来摔死了。他的父亲伤心欲绝，把他葬在这里，建了这么一个小小的陵墓作为纪念。几年后，家财衰败，老主人不得不转让土地。出于对儿子的爱，他向未来的土地所有者提出了一个奇怪的要求。他要求新主人把孩子的陵墓作为土地的一部分，永远不要破坏它。新主人同意了，并把这个条件写进了合同。就这样，孩子的陵墓被保留了下来。

时过境迁，一百年过去了。我不知道这块地卖了多少次，也不知道换了多少个主人。孩子的名字早已被世人遗忘，但孩子的坟墓还在。根据一份又一份的销售合同，它被完整地保存了下来。1897年，这块风水宝地被选为格兰特半军的墓地。政府成了这块土地的主人。仍保存在政府手中的无名儿童墓，已经成为格兰特将军墓的邻居。一个伟大的历史创造者的坟墓就住在一个不知名的孩子的坟墓旁边，这可能是世界上独一无二的奇观。

又过了一百年，1997，为了纪念格兰特将军，时任纽约市长朱利安尼来到这里。当时正好是格兰特将军陵墓建立一百周年，孩子逝世二百周年。朱利安尼市长亲手写下了这个感人的故事，并把它刻在了木牌上，立在无名小卒的墓旁，让这个关于诚实的故事代代相传。

王守瑞:长辈的言传身教对培养我们孩子的人格最有说服力。我来讲个故事:梁国志的教子。梁国志是明朝乾隆年间的人。他擅长绘画和书法。任何得到他的书画作品的人都会视如珍宝。受他的影响，他的儿子很小就对绘画和书法感兴趣，吵着要梁国志教他画画。

有一天，儿子拿着毛笔来到父亲面前，满脸都是墨水。梁国志看到后想笑，擦了擦儿子的脸，然后认真地对儿子说:“在学画画之前，你必须先学会做人。没有个性的人永远成不了优秀的画家。”

儿子抬起稚气的小脸，疑惑地问父亲:“画画和做人有什么关系？”

梁国志说:“一个真正的画家是用心去画，而不是用笔。如果你是一个正直的君子，你的画就会充满正气，让人一看就觉得气场十足。”

儿子眨了眨眼，好像不是很明白，于是梁国志讲了宋朝大奸臣秦桧的例子。他说:“秦桧实际上是一个非常有才华的人。他的书法相当好，但他在历史上是有名的。”

奸臣，品行极坏。他死后，人们一听到他的名字就对他咬牙切齿。当时没有人想收藏他的书法作品。他们都认为遵守他的话会带来灾难。他的作品要么被撕碎扔进粪坑，要么被人烧掉。他现在留下的话已经很少了，人们因为讨厌他而讨厌他。"

儿子点点头，好像明白了。梁国志补充道:“诚实是做人的第一步。只有不说假话，守信用的人才会站出来，光明正大的做人。”

儿子听了这话，牢记父亲的教诲，一生坚守诚信的品格。后来，他真的成为了当时备受尊敬的著名画家。

我为3分的得失犹豫过，但最终我选择了输。事情是这样的:期中考试的数学试卷发了。一个同学问我:“你数学考了多少分？”“89分。”我忐忑不安地回答。但是分数是完全真实的吗？在成绩出来之前，我已经扣了几分了。为什么还有89分？再看看那个莫名其妙的计算题。对了，怎么回事？

“丁”是一堂数学课。“请拿出你的证件。现在，从第一行开始，答案是“我们到了。最后，老师写在黑板上的答案和我的完全不一样，但是老师不会错。我真的错了吗？啊，是老师给我的分数不对——老师多给了我三分。这时候脑子里闪过的第一个念头就是，我要不要告诉老师？如果我做了，那89分就不再属于我了。我应该吗？我一直在问自己。勇气最终战胜了虚荣。我举起手，老师和蔼地走过来。我支支吾吾的说:“这个问题我错了吗？”老师认真看完，拿起红笔打了个“X”。突然，我的心感到了一丝遗憾。是为了那个“x”吗？还是为了丢分？但同时又觉得无比轻松。看着鲜红的“×”，我就知道我的决定是对的，我不会后悔。

也许人们认为诚实这个词需要很大的努力，但我认为它可以毫不费力地做到。所以要处处讲诚信，这是做人最基本的原则。我可以讲诚信，所以我很开心。

王力:我讲一个小故事“我曾经参加杀猪以示诚信”:曾子，又名曾森，孔子的学生。一天，曾子的妻子去市场买菜。这时，曾子的儿子在哭，于是曾子的妻子对孩子说:“别哭了，待会儿妈妈给你杀猪。”妻子购物回来，看见曾子在磨刀，奇怪地问曾子:“你为什么要磨刀？”曾子说:“给你儿子杀猪。”妻子非常不解，问:“为什么？”曾子说:“你不是说过吗？”妻子想起了她刚才说的话:“那不是逗逗的孩子。怎么能当真呢？”一次

子很认真地对妻子说:“父母要给孩子做榜样。你这样食言，不等于教孩子撒谎吗？”曾子的妻子羞愧地低下了头，卷起袖子和曾子一起杀了猪。曾子是一个多么守信用的人啊！

班长关彤让学生讨论如何做到诚实。(同学们讨论得很热烈。)

5.班长关彤问学生如何诚实回答:

杨旭:正直要诚实；说话算数，信守承诺；

赵:履行你的责任和义务。

王志远:从生活中的每一件小事做起；尽职尽责做好每一件该做的事；不贪小便宜。

于洋:在学校，我们不应该考试作弊和抄作业。

刘志行:如果你做错了，你应该勇于承认并坚决改正。

杨娇:做事谨慎；敢于承担责任。

王玉龙:在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。马永康:对于我们小学生来说，要严格遵守小学守则和小学生日常行为规范。

将以上声明整理制定为“诚信公约”，张贴在教室内，号召大家自觉遵守。

第六，背诵诚实的诗:

孟伟:一个人可以没有财富，只要活得大度；

王力:一个人可以没有名气，只要问心无愧；

杨晓蓉:但是一个人不能没有诚信，否则他将一无所有。

管彤:发自内心的真诚，自力更生，心与行的统一。

杨志斌:让我们用心灵呼唤诚实。

王玉龙:早晨，信件在你的窗前变成了一缕温暖的阳光。

于洋:让诚实成为鸟儿清晰的叫声，在你耳边歌唱。

王志远:当你感到寒冷时，诚实就会变成你周围的一团红色火焰。

刘志行:在烈日下，诚实成了你头顶上的一片阴影。

马永康:是基金会的基础。

齐:呼唤诚信，拥抱诚信，为自己的人格涂上一抹亮色！呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！让我们行动起来，做一个诚实守信的公民！

七、班主任总结:

“诚”是做人的基本品质，是做人的道德基础，是我们每个人成就事业的基础。要想诚实，就要从我做起，就要从生活中的每一件小事做起。希望同学们在以后的学习生活中能够牢记这一点，做到诚实，为以后的人生打下坚实的基础。

效果反馈:

通过这次以“诚信”为主题的班会，这个班的学生认识到诚信对生活的重要性。培养诚信的良好道德品质，要从自身做起，从身边的每一件小事做起。小学生要从考试不作弊、学习不抄作业等方面做起。在社会生活中，他们应该诚实，不说谎，真诚，实事求是，注重信用，信守承诺。

提出问题，让学生思考:

1.社会生活中有哪些不诚信的行为？

2.我们应该如何面对这些不诚信的现象？

3.小学生应该如何诚信？

活动效果:

1.通过主题班会，学生可以基本理解“诚信”的含义和重要性，初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。

2.班会内容丰富，形式多样，由学生主持，学生可以广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，也锻炼了学生的思维和判断能力。