可以帮我找一张南通市高中学业水平考试(2010-2011)的生物试卷吗?

2011南通高二学业水平考试(必考科目)

生物

一、选择题:本题包括35个小题,每个小题2分,* * 70分。每个小问题只有一个选项最符合问题的意思。

1.以下蛋白质和功能是一致的。

A.肌肉蛋白-免疫功能b .血红蛋白-催化功能

C.生长激素调节功能d .胃蛋白酶结构蛋白

2.纤维素和性激素的化学本质分别是

A.蛋白质和脂类b .糖和蛋白质

C.碳水化合物和脂类d .脂类和蛋白质

3.65438+下面0和2是光学显微镜的物镜,3和4是目镜。为了获得最小放大倍数的观察效果,正确的组合是

A.1、4

C.2、3 D.1、3

4.右图为细胞亚显微结构的图案。以下相关说法是正确的。

A.②是内质网,是细胞内蛋白质的合成和加工。

脂质合成的“车间”

B.③为中心体,在细胞分裂间期发出纺锤体丝。

纺锤体形成

C.④核糖体,无生物膜结构,是基因表达过程。

翻译的地方。

D ⑤是核孔,是DNA进出细胞核的通道。

5.下图是物质跨膜转运方式示意图,表明氨基酸通过

A.① B.② C.③ D.④

6.下列关于酶的说法是错误的。

A.这种酶的组成元素都是碳、氢、氧和氮。

B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物质。

C.酶催化的高效率是由于其显著的降低活化能的作用。

D.过酸和过碱会破坏酶的分子结构,使其失去活性。

7.美国科学家鲁宾和卡门用18O分别标记了H2O中的氧气和CO2,证明了光合作用。

a、产生有机物;b .利用根系吸收的水分。

C.释放的氧气来自H2O d。释放的氧气来自CO2。

8.下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的说法不恰当。

A.包扎伤口时,需要使用“创可贴”等透气、柔软的敷料。

B.用麦芽、葡萄、谷物和酵母在连续通风的发酵罐中生产各种酒。

C.提倡慢跑等有氧运动,可以预防剧烈运动后的肌肉酸痛和疲劳。

d一定的湿度、零度以上的低温和低氧环境有利于苹果的保鲜。

9.一个同学在封闭的玻璃温室里培育植物,24小时测量室内空气中的二氧化碳含量。下列曲线可以正确地代表测定结果。

10.在关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中,错误的是

A.细胞分化导致细胞内遗传物质逐渐减少。

B.衰老细胞的胞内酶活性降低,呼吸速率减慢。

c子宫内膜周期性脱落属于细胞凋亡。

d癌细胞表面糖蛋白减少,导致癌细胞容易扩散和转移。

11.在探索遗传物质的过程中,肺炎球菌的转化实验与噬菌体感染细菌试验的相似之处如下。

A.实验材料肺炎球菌和噬菌体是原核生物。

B.实验思路是尝试分离物质,分别观察其功能。

C.实验方法都是同位素标记。

D.实验结论是,DNA是主要的遗传物质。

12.在下列关于DNA结构和复制的陈述中,错误的是

A.DNA分子的外侧交替连接磷酸和脱氧核糖,形成碱性支架。

B.人类不同DNA分子的(A+T)/(G+C)值总是相同的。

C.DNA复制是一个解链复制的过程。

D.D.DNA复制方法是半保守复制。

13.遗传信息的传递应遵循碱基互补配对的原则。以下代表转录过程。

模板A G C U A G C T A G C U A G C T

产品

选项A B C D

14.以下关于基因的说法是错误的。

A.基因是具有遗传效应的DNA片段。

B.基因主要位于细胞核中的染色体上。

基因中的核糖核苷酸序列代表遗传信息。

D.基因可以通过指导蛋白质的合成来控制生物性状。

15.遗传学的创始人孟德尔发现了两条遗传定律。孟德尔成功的原因不包括

a .选择豌豆作为实验材料;b、相对性状的遗传研究是从多对到一对。

C.科学设计实验方案d .用统计学方法分析实验结果。

16.F1是纯合子与两对相对性状(两对性状独立遗传)杂交得到的,自交F1得到的F2的分离比是。

A.9∶3∶3∶1 B.3∶1

c . 1∶1∶1∶1

17.下列关于基因突变的说法是正确的。

A.基因突变只发生在生殖细胞形成过程中。

B.基因突变总是有益的,为生物进化提供原材料。

利用基因突变的原理,人们进行杂交育种和基因工程育种。

d显性基因可以突变成隐性基因,隐性基因也可以突变成显性基因。

18.下列关于单倍体育种的说法是错误的。

A.单倍体育种的主要遗传原理是染色体变异。

b花药离体培养产生的幼苗体细胞染色体数目是本物种体细胞的一半。

秋水仙素处理后,可获得体细胞染色体数目加倍的单倍体植株。

D.单倍体育种的优点是育种周期明显缩短。

19.在下列疾病中,染色体异常的是

A.21三体综合征b .镰状细胞性贫血

C.d .原发性高血压

20.在下列陈述中,现代生物进化理论是

A.生物进化的基本单位是物种。

B.物竞天择导致变异,变异决定了生物进化的方向。

C.生物进化的本质是群体基因频率的变化。

D.新物种的形成必须经历长期的地理隔离。

21.下列关于生物多样性的陈述是正确的。

A.生物多样性是指物种的多样性。

b湿地的蓄洪防旱功能体现了生物多样性的直接价值。

迁地保护是保护生物多样性最有效的措施

D.生物多样性的形成是共同进化的结果。

22.右图为胰腺组织的局部结构模式,其中A液、B液、C * * *液构成了内环境。以下相关说法错误。

A.液体a、液体b和液体c分别代表组织液,

血浆,淋巴

B.与液体A相比,液体B含有更多的卵。

白质

C.胰腺组织细胞分泌的胰岛素不足,可以是

降低溶液b中葡萄糖的浓度。

D.胰淀粉酶和呼吸酶不是内环境的组成部分。

23.喝多了的人表现为走路不稳,说话语无伦次,呼吸急促。在人脑的各个组成部分中,对应于上述生理功能的结构分别是

A.小脑、大脑和脑干b .大脑、小脑和脑干

C.小脑、脑干和大脑d .脑干、大脑和小脑

24.健康人在炎热缺水的环境下,就会发生。

A.抗利尿激素的释放减少。b .皮肤上的汗腺分泌增多。

C.肾小管对水的重吸收减弱。皮肤毛细血管收缩。

25.下列关于艾滋病的陈述是错误的。

A.它是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的

B.患者死亡的直接原因是各种病原体感染或恶性肿瘤。

C.t淋巴细胞在病原体入侵人体后被破坏。

它可以通过性接触、握手和静脉注射毒品传播。

26.下列关于动植物激素及其类似物在生产中应用的说法是错误的。

a、给鱼注射促性腺激素,提高鱼的受精率。

b、利用人工合成的性引诱剂干扰雌雄昆虫的正常交配来控制害虫。

c、用乙烯利水溶液催熟未成熟的香蕉。

d、去除棉花顶芽后喷施生长素类似物,促进侧芽发育。

27.以下不属于体液免疫

A.b细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。

B.浆细胞合成并分泌抗体。

C.效应t细胞与靶细胞紧密接触。

D.记忆细胞在受到同一种抗原的刺激后会迅速增殖和分化。

28.荷兰科学家F.W.Went做了如下实验:将切下的胚芽鞘尖放在琼脂块上,约1h ~ 2h后去掉胚芽鞘尖,将琼脂块放在去掉尖的胚芽鞘一侧,然后放在暗处,胚芽鞘逐渐弯曲,生长到放琼脂块的对面。如果你放一块没有接触到胚芽鞘顶端的琼脂块,胚芽鞘既不会生长也不会弯曲。这个结果无法直接证明。

A.胚芽鞘的顶端可以产生影响生长的物质。

B.物质可以从尖端向下输送。

c、该物质能促进胚芽鞘的生长。

d、单侧光照导致物质在胚芽鞘中分布不均。

29.下列关于生长素的说法是错误的。

A.生长素相对集中在生长旺盛的部位。

生长素在幼组织中具有极性运输的特性。

C.植物的根、芽和茎对生长素同样敏感。

D.生长素的作用是双重的。

30.某一群体在有限的资源和空间条件下的成长曲线是

31.以下是主要的继承

A.火烧后草地的演替b .过度采伐后森林的演替

C.废弃农田的演替d .裸岩上的演替

32.对于一个草原来说,流经生态系统的总能量是

A.b .生产者的同化量

C.生产者的呼吸作用d .生产者同化量与呼吸作用的差异。

33.右图是生态系统碳循环的模型,其中m、n、o代表生态系统中的生物组分。相关叙述有误。

a、M、N和O***共同组成一个生物群落。

B.m是生产者,是生态系统的主要组成部分。

C.n是分解者,都是腐生物。

D.O .是消费者,也是自养生物。

34.以紫洋葱鳞叶为材料观察植物细胞质壁的分离,选料原因不包括

A.表皮细胞是成熟的植物细胞b .表皮细胞有紫色液泡。

C.外表皮细胞有很强的分裂能力。d .材料易得,外表皮易撕。

35.理解实验原理是顺利完成实验的前提。下列关于实验原理的说法是错误的。

A.组织中蛋白质的检测:蛋白质与双缩脲试剂反应生成砖红色沉淀。

B.探究酶的特异性:一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应。

C.叶绿体色素的提取:色素可溶于有机溶剂无水乙醇中。

d、观察植物细胞的有丝分裂:有丝分裂常见于根尖、芽尖等次生区的细胞,染色体可被碱性染料染色。

二、非选择题(本题包含5个小题,***30分)

36.(6分)下图是烟草叶肉细胞中ATP和ADP的相互转化,其中A、B、C代表相关物质。分析答案:

(1)写出ATP的简单结构:▲。

(2)如果① ②发生在叶绿体中,A代表H2O,那么B代表▲和[H],②过程中释放的能量用于▲。

(3)如果过程①发生在线粒体中,a代表丙酮酸和水,b代表▲。

(4)右图为最适温度和一定光强条件下,烟草CO2浓度与CO2吸收量的关系曲线。烟草从二氧化碳浓度为C的环境转移到含N的环境后,叶肉细胞叶绿体中三种碳化合物的含量会发生一段时间的变化。请在答题卡对应部分的坐标系中画出变化趋势。

37.(6分)动物的基因型是AaBb。下图A显示了动物产生的精细胞中相关基因的染色体分布,B和C是精细胞形成过程中的细胞分裂图。分析答案:

(1) B细胞处于▲期。

(2)C细胞名称为▲,细胞内染色体和DNA分子的数量分别为▲。

(3)如果在这个精细胞形成过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉交换,从而使下一代发生突变,则突变类型为▲。

(4)请在答题卡相应位置注明分布在C细胞染色体上的相关基因。

38.(6分)下图是一个红绿色盲家庭的遗传谱系。ⅱ6和ⅱ7是同卵双胞胎(即由同一个受精卵发育而来)。分析答案:

(1)色盲基因位于▲染色体上,其遗传遵循▲定律。

(2)ⅱ6的基因型为▲(基因用A和A表示),ⅱ5和ⅱ6再生育一个孩子的概率为▲。

(3)如果ⅲ10是女孩,其基因型和比例为▲;如果ⅲ10是男孩,色盲概率为

▲ 。

39.(6分)下图是反射弧和突触放大的结构图,据此答案是:

(1)如果数字1表示手缩反射的反射弧,则表示效应器的序号为,具有综合分析功能的结构的序号为。

(2)当激发传递到结构2时,激发部位的膜电位为。

(3)图2所示结构中兴奋的传输方向的特征在于。结构6上的信号转换模式为。

(4)神经冲动在突触中的传递受到许多药物的影响。一种药物可以阻断突触传递。如果对神经递质的合成、释放和降解(或重吸收)没有影响,那么神经冲动不能传递的原因可能是药物影响了神经递质和的结合。

答案:(1)1 3 (2)正电位(3)单向化学信号→电信号(4)突触后膜上的特异性受体。

40.在“设计制作一个生态瓶,观察生态系统的稳定性”的研究活动中,A、B两位同学分别进行了以下实验。分析答案:

(1)一个学生设计了三个密闭透明的生态瓶,每个瓶中的成分和条件如下表所示。经过一段时间的培养和观察,发现①瓶子生态系统最稳定。

生态系统由藻类、藻类和小金鱼沉积物组成。

生态瓶编号①++

② - + + + +

③ + + + + -

注意:“+”表示是;“-”表示没有。

①本实验的自变量为,。

②观察是本实验的最佳观察指标。

③从这个实验中可以得出的结论是。

(2)为了探究XX玻璃厂排放的废水对生态系统稳定性的影响,学生B利用以下材料制定了如下实验方案:

材料和用具:废水、带盖透明塑料瓶、水生植物、小金鱼、泥沙、凡士林。

实验方案:

①取三个相同且干净的透明塑料瓶。

②在每个瓶中注入1cm厚的沉淀物,然后装满废水。

③每瓶放2株新鲜水生植物和1条小金鱼。

④在瓶盖周围涂上凡士林,封闭瓶口,再在瓶口周围涂上一层凡士林。

⑤放在温暖阳光充足的地方(不要太强),注意不要移动。

⑥定期观察和记录。

请指出上述实验方案中的明显错误(至少写两点)。。

答案:(1)①是否有光照或沉积物(或是否有分解者)②小金鱼的存活时间③光照和分解者对维持生态系统的稳定有重要作用(2)①缺乏对照组;②不能装废水;③未标注(只需正确回答两个问题)

高中学业水平测试(必修科目)

生物学参考答案及评分标准

一、选择题:本题包括35个小题,每个小题2分,* * 70分。每个小问题只有一个选项最符合问题的意思。

1.C 2。C 3。A 4。C 5。D 6。一个7。C 8。B

9.C 10。A 11。B 12。B 13。D 14。C 15。B 16。A

17.D 18。C 19。一个20。C 21。D 22。C 23。一把24。B

25.D 26。D 27。C 28。D 29。C 30。B 31。D 32。B

33.D 34。C 35。A

二、非选择题(本题包含5个小题,***30分)

36.(6分)(除特别注明外,其余均为1分每空格)

(1)A-P~P~P

(2)O2碳的还原(或“C3的还原”或“暗反应”)

(3)CO2和[H](或“CO2”)

(4)见右图(坐标含义1,曲线1)。

37.(6分)(除特别注明外,其余均为1分每空格)

(1)有丝分裂后

(2)初级精母细胞4和8

(3)基因重组

(4)见右图(2分)

38.(6分)(65438+每个空格0分)

(1)X基因的分离

(2)XAXa 1/4

(3)XAXA∶XAXA = 1∶1 1/2

39.(6分)(65438+每个空格0分)

40.(6分)(65438+每个空格0分)

(1)①光和沉积物(或分解者)②小金鱼的存活时间③光和分解者对维持生态系统的稳定起着重要作用。

(2)①缺乏对照组;②不能装废水;③未标注(答对两题得满分)