转向还是沉默:致禹城综合高中学生

再过一周，又是开学季了。

成千上万的虞城学子将第一次走进综合高中的大门，开始为期三年的高中生活。从那以后，所有的努力都是为了一个终极目标——高考。每个学生都梦想跃过龙门，成为第一名。漫步在理想的大学，畅游在知识的海洋中，为人生早期的学习画上一个完美的句号。在这一点上，你和禹城一中、德州一中、山东实验中学、北京四中的学生是一样的。

但是有一点不同。你前面的路更崎岖。

2017年，禹城综合高中夏季高考218人，春季高考123人，共计343人。加在一起，在线率约为四分之一。

另一方面，禹城一中综合上线率50%左右，上线人数更多，高考成绩更高，全县状元稳定来自一中。

差距很大，非常大。

如果禹城一中的学生都在争独木桥，综合高中可能就剩几根绳子了。

原因有很多。比如生源质量，禹城一中几乎收割了所有中考高分考生。到了综合高中，生源质量自然差了很多。比如教师素质，禹城一中集中了禹城几乎所有的高水平教师，交流多，机会多，水平高。比如学习氛围，一中的学习氛围更浓，学习动力更强。还有很多其他的。结果就是马太效应的体现，强者更强。而弱者，更弱。

这就是综合高中世俗观的成因。孩子进入综合高中，基本就告别了大学。不要纠结，和其他人一样拿个高中毕业证就行了。世俗的人之所以这么想，是因为他们很少想到另一种可能，这也是他们世俗而平凡的原因。但如果你对未来还有一点期待，对自己还有一点信心，那就要想到另一种可能:用三年的时间实现命运的转折。

我说的不是学校，我说的是学校里的每个人。学校落后的原因有很多。每一个原因都是长期积累的问题。罗马不是一天建成的。要想解决，需要长期系统的努力。但这是禹城教委和综合高中校长的责任。我只是想从另一个角度来谈，试图帮助每个学生做出简单可行的改变。

这个角度就是自信和方法。

首先说说自信。

大部分人看到上面的高考成绩都会对综合高中失去信心。线上人数少，高分人数少。大部分同学努力了三年，成绩一般。相当一部分学生只是在“加雷顿”大学完成了高中教育，直接进入社会接受再教育。这就是现实。

但这绝不是不可避免的。

老话说:“取之有道，用之有道。”:拿着，拿着；如果你拿走了，你将一无所获。“根据现代心理学的理论，这是皮格马利翁效应。说得通俗一点，就是说，你能做，你能做，你不能做。说你不能，你不能，你不能。因为2公里外的禹城一中的影响，我相信综合高中的大部分学生一进校门就很压抑，总觉得自己比一中差那么一点点，导致了一系列的问题。

我把自己定位为矮子，学习环境不够理想，学习之路注定更加崎岖。

这是一个现实，有点残酷，但只有接受它，我们才能冷静思考，从这个起点奋起直追，实现自己的转折和超越。

你的潜力是什么？你想过这个问题吗？如果你还没想好，现在就想好。如果是，那么恭喜你，你已经迈出了一大步。人有很大的潜力。如果做的恰当，你会成为一个及时给自己惊喜的人。用时髦的说法，刻意的练习，能保持一万个小时的联系，就能拥有行业顶尖水平。这个难度比考大学难多了。一万小时是多少？高中三年，1000天，每天十个小时，就是一万多个小时。即使初中有差距，即使环境不足，只要你能安下心来，采取正确的学习方法，合理安排时间，考上大学甚至名校，一点都不难。你一定要有这个自信。

相反，如果你一味的强调差距，抱怨环境，很不幸，你在不断的用自己的经历来印证那个世俗的观点。这是一个自我实现的预言，所有的努力都会自觉不自觉地奔向自己预设的目标。如果你认为你不行，那你真的不行。如果你觉得自己还行，结果绝对不会太差。时刻给自己信心，这是任何优秀的人的第一素质。

所以，想要变得更好，先给自己一点信心吧！举起你的右手:我可以！

第二是方法。

工欲善其事，必先利其器。有了自信，就有了动力。但是怎么做好，要看方法。大家一定都听过磨刀误砍柴的故事。一个男人正在用木刀劈柴。樵夫很累，很慢，很少砍柴。有人说，磨刀不误砍柴工。樵夫说，你整天忙着砍柴，哪有时间磨刀？寓言故事要听，要通俗易懂。但是我们学习的时候，会不会有类似的问题呢？当然，我只是没意识到。老师常说的认真，努力，态度，挂在头上，刺在大腿上。偶尔会宣传高效率，但是怎么提高效率，用什么方法，很少说。这注定了努力的效果是不同的。就像一个樵夫，他很努力，花了很多时间，但效果并不好。为什么？工具不灵，柴刀钝。其实更深层次的原因是樵夫脑子里不知道怎么砍柴更快。他只是注重努力，努力，再努力。而不去思考什么因素会影响砍柴的效果。是工具-砍刀的问题吗？是方法的问题吗？还是另有隐情？

说到实学，科目很多，语文、数学、英语、物理、化学、历史。我们应该采用同样的学习策略吗？努力背下来，写下来。使劲写，抄下来。这合理吗？举个简单的例子，即使是简单的记忆也有很多方法，包括简单的重复和死记硬背。有奇怪的联想，脑洞大开。有类别，有解析公式。不同的方式，适合不同的内容。你做过区分吗？

方法的内容很多，下面的内容会一一详细讨论。希望提醒大家，学习不是一种姿势，一种方法，而是要根据所学的内容，采取不同的方法，灵活运用不同的工具，不断提高学习效率。这是学习之王。相信我，通过磨练自己的学习方法，你已经可以鄙视大部分中学生了，包括禹城一中和其他更好的中学的学生。

人人生而平等，这种平等意味着每个人都有平等的权利为自己的未来而奋斗。你有这个权利，我有，他也有。我们不相信自己天生就比别人差。我们相信通过自己的努力，我们可以改变我们的生活。天道酬勤，当然，也要用正当的方式。有一句话，中学的学习远没有拼天赋的水平，只有方法和努力的优劣。禹城综合高中的同学们，如果你们对未来还有期待，欢迎和我一起挑战自我，为美好的明天而努力！！