校园文明的六大好内容是什么？
1，领导班子建设。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，落实校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2.良好的思想道德教育。
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教科书、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志、有梦、爱学习、爱劳动、爱祖国。
3.良好的移动位置
组织设计校园黑板报、班级黑板报、宣传橱窗等。不同的主题，并定期评估和展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操，美化学生心灵，启迪学生智慧。充分发挥校园广播站、电视台、校报校刊、团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展教育渠道和空间。
4.师资力量不错。
认真落实师德建设要求，开展师德教育，严格师德管理，提高教师思想道德素质。定期组织教师培训，制定教师专业成长计划，不断更新教师教育理念和知识结构，提高教师教学水平。
5.良好的校园文化
建设优良的校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校徽等校园文化符号，激励学生爱校、爱学，建设校园文明。
6.校园环境不错。
做好教学设施的规划、管理和使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化、绿化、美化工作。自然景观和人文景观错落有致，使用功能、审美功能、教育功能和谐统一，共建美好校园。
基本原理
基本原则:坚持价值导向，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程；坚持贴近师生，让每一位师生都成为创建活动的实践者和受益者；坚持注重实效，引导创建活动稳步总体推进，力戒形式主义；坚持广泛参与，把创建活动延伸到班级、宿舍和每一位师生，夯实校园文明基础。
总体目标
总体目标:通过文明校园建设活动，完善工作机制，提高师生的公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序井然、环境优美，进一步改善育人环境。
通过2015至2020年的持续推进，实现高校和中小学文明校园创建活动100%覆盖，使文明校园创建成为精神文明建设的响亮品牌。