2022高考历史前必看知识点_历史知识点总结

历史属于文科科目,有很多知识点需要大家记住。把知识点汇总在一起,对记忆更有帮助。以下是我整理的2022高考历史考前必看的知识点。欢迎阅读!

2022高考历史考前必看知识点

一、分封制

目标:巩固国家权力。

内容:①分封的对象——皇族、英雄、前代贵族;②分封国的义务——服从纣王的命令,镇守疆土,跟随战斗,朝贡,朝觐。(3)封土者的权利——世袭职位、设置官员、建立武装、征收赋税。

作用:①加强周天子对当地的管辖。(2)扩大统治区域,发展边远地区;(3)形成周王室捧月的总体政治格局;④周成为一个持续数百年的强国。但诸侯国有相当的独立性,埋下了割据的隐患。

第二,宗法制度

定义:宗法制度是根据父系血缘关系的远近来维持政治等级、巩固统治的社会制度。

特点:长子继承制

宗法与分封制的关系:分封制和宗法是西周政治制度的两大支柱,既有外在的,也有内在的。

影响:宗法制度保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的安定团结。(高中历史知识点总结)

中国早期政治制度的特点:以宗法制度为核心,带有浓厚的部落色彩。

第三,秦的统一:

公元前221年,秦朝灭六国,秦王嬴政建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建专制国家——秦朝。

第四,秦朝专制主义中央集权政治制度的形成。

内容:①确立“皇帝”称号,建立皇帝制度。整个国家的政治、经济、军事大权都掌握在皇帝手中,从中央到地方的主要官员都由皇帝任免。

(2)设置三公九官的中央官制:宰相——协助皇帝处理国家政治事务;古代的一位学者——监督官员;邱-主管全国军事事务。

(3)地方实行郡县制:郡县长为县令,郡县长称为县令或县令,均由皇帝直接任免。(高中历史知识点总结)

影响:巩固了民族团结,促进了社会稳定和经济文化发展,奠定了两千多年来中国政治制度的基本格局,对中华民族的形成发挥了重要作用。

负面影响:加强对人民的压迫,容易导致暴政,激化阶级矛盾。

五、巩固和统一秦朝的措施:

(1)颁布秦法,统一法律;统一货币和度量衡;(3)统一书写;④修建赤道和灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。

秦朝灭亡的原因是秦朝的暴政。

第六,汉武帝加强中央集权。

背景:汉初郡国并行,王国问题出现。

措施:汉景帝平定“七国之乱”;汉武帝颁布了一项晋升法令。

作用:解决了王国问题,加强了中央集权,巩固和发展了大一统的局面。

唐末至五代,藩镇割据(高中历史知识点总结)

七、宋初中央集权的加强

措施:①军事上:喝一杯酒解除军权,解除朝鲜将领和地方时使的军权;加强皇军,强干弱支。(2)在行政上,公务员被任命为地方长官;总法官负责监督。(3)经济上:地方税一小部分作为地方支出,其余全部由中央控制。

影响:①中央政府加强了对地方政府的控制,消除了缓冲地区割据现象。(2)造成官、兵、费冗余,埋下“积贫积弱”的祸根。

八、唐实行三省六部。

唐朝中央设中书省、门下省、尚书省,分别负责决策、议事和执行。三省省长都是宰相,分散了大臣的权力。尚书省由官、户、礼、兵、刑、工六部组成,建立健全了三省六部的管理体制。

九、元朝实行行省制度。

背景:领土空前扩张。

概述:中央设立中国图书大省;当地有十省及宣政院辖区。

意义:加强对全国的管辖权;加强中央集权,巩固团结。是中国行省制度的开端,对后世影响深远。(高中历史知识点总结)

X.官员选拔和使用制度的变化

王朝制度

汉代的监察制度

魏晋南北朝时期的九品郑智制度

隋唐宋清时期的科举制度

XI。明清时期君主专制的强化

明太祖调整中央和地方官制,加强中央集权:①废丞相,设六部;废省设三司。(2)内阁的成立。本质:是君主专制加强的产物。

清代雍正帝设立军部(传世)——君主专制达到顶峰。

2022高考历史考点

一、政治:明清君主专制的加强

1.明朝加强了皇权专制

(1)废丞相:明太祖废中书省,废丞相,掌管六部直接管理国事,标志着专制皇权发展到一个新的高度,丞相制度从此被废除。

(2)成立内阁:明太祖成立了一个殿阁大学,但不参与决策。明成祖正式成立内阁。内阁是向皇帝提供建议的在职机构,是君主专制加强的产物。

(3)完善监察制度:中央设有都察院、御史,地方设有十三巡检司、按察使司。

(4)实行特务统治:设立锦衣卫、东厂西厂等专门机构,凌驾于法律、司法机关之上,直接为皇权服务。

(5)地方行政机构改革:废省设三司。在地方上,有单独的部门承担宣传和部署政治使节,提交判决和使法官,指挥使节,分别负责民政,司法和军事事务,从而加强了中央政府对地方的直接控制。

(6)文化专制:实行八股选士,加强意识形态控制。

2.专制皇权在清朝达到顶峰。

(1)军部设立:最初设立于雍正年间,处理西北紧急军务。此后权限不断扩大,军机大臣可以参与处理重要政务,但只能下跪打誊,这是专制皇权高度发展的重要标志。

(2)加强意识形态控制:采用八股,推行“文字狱”,专制意识形态更加残酷。

3.明清王朝强化君主专制的特点及其影响。

(1)功能

既有继承,也有发展。比如监察制度、选官制度、省制度,都体现出传承的特点;内阁和军事部门的建立是一个新的发展。

(2)君主专制得到空前加强。主要体现在《大明法》的制定、特务统治的加强、八股的实行、军部的设立和“文字狱”的严厉。

③体现了时代特征。君主专制逐渐登峰造极,走向反动,反映了中国封建制度逐渐衰落的时代特征。

(2)影响力

①正面:有利于多民族国家的发展和巩固;有利于维护国家统一和领土完整;能有效组织人力、物力、财力进行大型经济建设和生产活动;有利于民族融合;有利于地区间的经济文化交流。

(2)消极:经济上,制约社会生产力的发展,阻碍商品经济和资本主义萌芽的发展;政治上,激化了社会矛盾;思想文化上知识分子脱离实际,科技创新和文化进步受阻。

二、经济:明清时期农耕经济的发展与滞后

1.农业生产

(1)耕作技术:作物栽培形成复种制,培育作物新品种,引进玉米、红薯等高产作物。

(2)农业著作:徐光启编著的《农业行政大全》反映了当时的农业科技水平。

(3)租佃关系:进一步发展,这与人口增加、人地矛盾突出有关,佃农对地主的依赖性进一步减弱。

2.手工业生产

(1)生产方式:明中叶以后,私人手工业超过官营手工业,占据主导地位。

(2)手工业作坊和雇佣劳动出现,资本主义萌芽。在发达的纺织地区出现了自由的劳动力市场。

3.业务发展

(1)货币经济:随着商品流通的扩大,白银在社会上广泛使用,商业资本日益活跃,长途贩运贸易蓬勃发展。

(2)农产品商品化:棉花、茶叶、甘蔗、染料等经济作物种植面积扩大,大量进入市场。

(3)工商业城镇:明代中后期,运河沿岸和江南地区涌现出大量工商业城镇。与周边农村的密切联系,促进了农产品的商品化,加速了社会分工。

(4)商帮:地域商帮壮大,长途贩运贸易突飞猛进,形成徽商、晋商等商帮。

(5)区域分工:区域商业中心的形成和出现;各地市场联系紧密,区域分工趋势显现。

(6)对外贸易:在合法的对外贸易中,中国的对外贸易占主导地位。

(7)税费改革:一是税费并轨;第二,用货币税代替实物税。

4.经济政策

(1)重农抑商政策:中国封建社会长期奉行的经济政策阻碍了资本主义的发展。

(2)明朝的“海禁”:明太祖规定,民众不得擅自出海与外国进行贸易,对外贸易只能在官方的主持下进行。

(3)清朝闭关锁国:对外贸易只开放广州一处,由政府特许的广州“十三行”统一管理对外贸易。

三、文化:明清时期承古启新的思想文化。

1.

(1)王阳明心学:他认为“良知”就是“本心”和“理”,主张克服私欲,“致良知”。

(2)李贽的“异端”思想:主张破除对孔子的迷信,认为每个人都有自己的私利,主张个人自由。

(3)明清时期的进步思想家

黄宗羲

反对专制暴君的统治,提出各种限制君主制的理论和主张;主张工商业都是根本。

古严武

提出“天下兴亡,匹夫有责”;提倡实际应用

王夫之

提出“理在气”,充分肯定人的自私本能;有简单的辩证思维

(4)对明清进步思想的评价。

①热情:冲击了君主专制,给后人以深刻的启示;适应了商品经济发展和资本主义萌芽时代的要求;它为传统儒学注入了新的活力,具有解放思想的历史进步性。

(2)局限性:资本主义萌芽力量薄弱,早期民主思想不占主导地位,无法动摇儒家思想的主流地位,引起中国社会结构的变化。

2.科技成果

(1)传统科技辉煌

①医学:《本草纲目》系统总结了16世纪以前中国在药理学方面的成就。

(2)农学:《农业行政百科全书》系统总结历代经验,达到传统农业科技的顶峰。

(2)现代科学技术没有产生,与西方相比逐渐落后。

3.文学艺术

(1)文学:明清时期,小说创作进入蓬勃发展阶段。《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》最有名。

(2)戏曲:明中叶至清中叶,昆曲兴盛,被誉为“百戏之祖”。清朝乾隆年间,四个徽班在北京演出,兼收并蓄,形成京剧,被誉为“国粹”。

(3)书画:文人画,强调个性,注重借物抒情,追求神韵趣味,成就突出。体现文人画风格的写意代表作品有明代徐渭的《牡丹芭蕉石图》和清代郑板桥的《墨兰画》。

高考历史题答题技巧

1.阅读材料:概括材料的意思(或有一个意思或几个意思);通过时间、人物等关键词联系课本知识,锁定课本相关内容。

2.提问:表现、反映、原因、目的、影响等。

3.多管齐下,尝试不同的方法

筛选法:根据考查明确题目的基本要求,根据基本要求逐一筛选四个选项,直到找到合适的为止。

重点突破法:在确定了考试中的关键词后,如果对与关键词相关的历史事实有了清晰的认识,就可以直接确定正确答案,不需要逐一考虑每个选项。

猜测法:如果对每个选项都不清楚,不能确定正确的选项,可以使用猜测法,猜测时有以下规则:一般来说,如果选项超出了课本知识或课程的范围,就是错误。

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