招生老师的自我评价怎么写
招生老师自评1
_ _的招生工作已过半，现将过去的招生工作评价如下:
_上半年招生工作回顾
(1)开始招生工作“_ _”:八年来，每年的年底和年初都是我这一年工作最辛苦的时候，_ _年年底到20__年年初也不例外。在_ _年年底，我回顾了_ _年招生工作的运作过程，详细分析了评估数据，并进行了_ _然后_ _总结了招生过程的“_ _”。_ _ _每年_ _ _率先带领一批_ _ _学生进行回访，20__年招生第一枪就这样打响了，这是实现“_ _”的第一步。
(2)深入“_ _”，找出“_ _”，详细绘制一张“_ _战况图”:在我负责的_ _地区_ _底带上_ _份打印好的_ _份招生资料和笔记本，严格以_ _做好本职工作为基本工作准则，并在第一时间_ _
(3)打一场“_ _持久战”:前期根据“_ _战图”开展_ _招生工作，充分利用_ _，用_ _，_ _，_ _ _，_ _ _，结合心理学。
(四)全力以赴“_ _”:抓住机遇，以_ _ _ _为突破口，全力做好20__年招生决战的各项事宜准备。在_ _ _的时候，彻底改变网申志愿无法与_ _ _竞争的局面，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的情况
二、取得的成绩
(一)20个__ _ _ _ _ _ _ _ _个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _个
(2)20 __年，全院录取的考生分为_ _个所负责的地区，其中文科分为_ _ _ _ _，录取专业为_ _ _ _ _ _，录取专业为_ _ _ _ _。
(三)20年内区域招生总数超过230人。
(四)在20年内，_ _负责的申请人总数超过50人。
(五)20年来单项招生总数居医院首位。
三，招生工作的经验和策略
(1)充分利用_ _先进的科学传播手段:在过去一年咨询答疑的基础上，进一步丰富_ _宣传战术，丰富_ _战术后使_ _咨询方法深入、精准、详细、实用。比如:自建_ _和_ _的组合；_的定时、定量、定性传递；善用_ _，等等。
(2)学习市场营销、心理学、公共关系等知识并运用到招生工作中:首先，改变以销售为灵魂的传统营销模式，将全新的“拉板营销战术”引入招生工作中；其次，充分发挥首因效应、近因效应等心理学知识，在招生工作中全面贯彻；再次，是提炼现代公共关系中有利于招生的知识片段，为招生做铺垫。
(3)做好_ _ _ _工作:_ _工作要以_ _为中心，招生工作也是如此，动手做_ _工作是招生实践中以_ _为中心的诉求点。比如平时和_ _的交流，包括和_ _的交流，都是很重要的。
(4)明白细节决定成败的重要性:把握招生全过程，抓住招生过程的每一个细节，努力做到方法的不断创新，策略的及时调整，战术的不断完善。比如如何应对_ _，调整、改变、创新战略战术，提炼出适合自己的招聘技巧。
(5)不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里:改变一条龙工作方式的模式，努力学会培育“_ _试验田”。比如我负责的每个区域的_ _法应该是不一样的，然后我负责的每个区域的_ _法也不一样，这样我负责的区域的_ _法也就不一样了。
四、下一步招生工作计划
(一)做好_ _ _ _ _ _工作
(二)充分利用这一机遇，做好__201__年的招生工作。
(3)安抚_ _，做好_ _，稳定_ _，为建设和谐学校，树立品牌学院尽绵薄之力。
(4)做好20年招生工作。
五、对工作的一点了解
我认为我们_ _教职员工应该研究如何将iso9000充分运用到日常的招生工作中，努力找到科学的招生工作观，逐步接近“招生”的境界，真正打造学院的品牌。
招生老师自我评价2
根据_ _区政府和市教育局的指导精神，今年我校坚持从学校可持续发展的战略高度出发开展招生工作，努力达到认识、组织、措施、落实的目标。高标准严要求完成了20年的招生工作。简要评估如下:
首先，基本场景
1.做好招生宣传。针对20__年的招生情况，我校提前做好了招生宣传工作。学校在20__年初召开专题会议；20__年5月，学校将招生人员分成几个小组，然后由校领导带领，到各小学进行宣传。20 _ _ _年6月，校长亲自带领各组到各小学开展招生宣传工作。
2.积极配合中心学校做好招生工作。今年我校要招收136名新生，我校立即组织人员填写通知，并亲自送到各小学。开学后，实际注册的新生有139人，其中4人注册失败，7人转到我校。
3.亮点:大部分本地学生留在我校，我校优秀的教学成果吸引了随父母外出的学生来家乡读书，也吸引了一部分外地学生来此就读。
二、存在的问题
1.招生人数达到139，比分配目标多3人。
2.在招生过程中，由于新生陆续前来报到，导致新生数据未能及时上报。
3.由于招生竞争不好，一些被我校录取的学生流失了。
三。整改措施和未来计划
1.进一步领会上级文件精神，加强招生工作，成立招生领导小组。分工明确，责任到人，各司其职，确保招生工作有序进行。
2.继续严格执行“三限”政策。严格保持良好的学籍。
3.加强与上级部门的联系，掌握招生最新动态。
4.随时与招生办联系，核实录取新生数据，在规定时间内完成新生学籍注册和上报工作。
5.加强与_ _镇中学的联系，做好招生宣传动员工作。进一步加大招生宣传力度，进一步完善奖励制度，吸引优质生源。要加强对已发出通知的新生的宣传动员，让新生及时报到注册。
6.进一步强化招生工作人员的责任，规范操作，精心组织，认真实施。
招生老师自我评价3
今年我们学院的招生工作虽然没有想象中的那么完美，但这是我们全力以赴的成果，所以作为这项工作的负责人之一，我也深感欣慰。今天的成就不是一个人的功劳。感谢给我们招生指导的老师们，让我学到了很多知识。下来之前，老师们给我讲了招生工作中可能遇到的问题，招生研讨会确实起到了带头作用。
在招生过程中，尽量做到“天网、地网、人网”。天网就是通过网络和qq联系，方便快捷！地网是在各个学校设置校标宣传资料，人网是通过朋友。
在招生过程中，我有以下几点意见:
第一:注意宣传。
针对各省高校竞争越来越激烈的情况，我主要是宣传学校，给他们发我们学校的招生简章，但不是所有人都会发。我会把我们学校介绍给班级，介绍它的优势和我们学校的师资队伍，让他们明白我们学校老师对每个学生负责的态度。通过自己的努力，获得大专文凭甚至本科文凭等。除此之外，我还通过学生联系了他们的年级主任，请他们帮助我们宣传，这对我们的宣传工作起到了必要的作用。
第二:拓宽渠道。
在招生的黄金时间，每一分钟都很重要。我们应该尽快联系我们的高中同学和大学朋友，并从他们那里收集高中生的信息，以便我们将来联系他们，并尽可能多地从他们那里收集我们同学的信息。但是，最好的办法是在班级公示的时候，让他们把自己的名字、班级、电话写在事先准备好的表格上。今年，我们使用了查表的方法来获取学生的信息。问卷的信息是“关于高中毕业生心目中的大学”并且我们还举办了一个小活动，就是在学生填完问卷并上交的时候，我们在每个班级举办一次抽奖活动，这样可以增加学生填写表格的主动性，效果很完美。同时，与老师合作也能快速取得成效，因为大部分学生信任老师，相信老师介绍的学校没有问题。这将有助于开展宣传工作。
第三:加强沟通。
考试前后，我了解了很多同学的情况，包括学习和生活。高考前，我尽力帮助他们，让他们了解高考，通过考试，了解我们学校！考前要多和同学沟通，缓解他们的压力，才能更好的应对高考，发挥自己的水平，让同学明白我是在帮他，我是他们的朋友。高考结束后，想出去工作的同学要随时和他们保持联系，或者直接帮他们在北京找工作，以便随时了解他们的信息。他们回来后，可以第一时间抓住机会！对于不出去工作的，也要联系好，但不能总是联系。让他们感到有压力，否则之前的工作就白费了。
对于招生过程中的难点，我给出一些建议:
招生过程中会遇到很多困难。如果他们在给他们讲解我们学校的时候没有认真听你讲，你要换个思路，用问答的方式交流。如果你在招生过程中记不清怎么回答他们的问题，就不要老老实实地说“我不懂。”这也不好。你应该说:“这是我第一次遇到这个问题。我回去查资料，知道了就告诉你。”
在招生结束时，恰逢收获的季节，这也给了我以下启示和感悟:
第一，要注意学生上学路上的安全，不要让他们和陌生人说话，因为上学路上可能会有一些招生工作人员，让他们有必要的警惕性。
第二，他们来学校后，和觉得我们学校不好的人好好沟通，了解他们为什么会有这样的心理，针对不同的情况给予解答。事实上，大多数来学校的学生都会知道我们的学校，了解它的性质和优势。对于这样的学生，我们应该督促他们早点交费，然后照顾那些对学校不满的人，尽力说服他们，几年后在大学里可以学到很多东西。
第三，在他们支付了学费后，我们应该好好照顾他们。当他们有困难时，我们应该尽力帮助他们。在他们的学习中，我们要给他们介绍各种专业的场景，让他们抓紧时间学习，三年内通过所有的考试，这样三年后，当他们取得好成绩的时候，他们就会对我们微笑。
从以上几点来看，我认为入学是一个学习的过程。向有经验的招生人员学习，了解招生过程中存在的问题，对以后的工作很有帮助。不管你在做什么，你的态度是非常重要的。如果你害怕痛苦，你就什么都做不了。良好的态度能引导你走向成功。如果学校领导给我机会，我会重新投入到招生中，让更多的学生受益，为学生和家长做好一切准备。
招生老师的自我评价4
由于领导的悉心栽培和高度信任，我做了大量重要的宣传工作。在系领导的关心和帮助下，我以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，圆满完成了招生任务。* * *召回_ _名有学历的学生和_ _名无学历的学生。对本次招生工作的评价如下:
第一，思想上:
我坚持服务的原则，急家长之所急，想家长之所想，热情耐心地了解家长的咨询，向学生和家长介绍学校的概况和特色。
第二，在工作作风方面:
认真仔细学习学校出台的有关招生政策，以更高的标准要求自己，尽职尽责，了解将军的想法，了解透彻，积极主动地做好招生工作。
第三，在工作技能方面:
感觉招生工作是最锻炼人的。在今年的招生工作中，我借鉴了往年的经验，把好的经验带到了工作中，从而更好的完成这次招生任务。在实际工作中，主要完成以下工作。
1、宣传工作是招生工作的重要组成部分:
全方位宣传，营造良好的招生氛围。针对各个学校的无序竞争，我意识到我们面临的严峻形势。我认真审时度势，精心挑选宣传资料，把宣传作为招生的切入点，不仅通过印制、编辑招生简章，还通过学校制作的我校宣传片，让学生、家长和社会其他人士充分了解学校的办学特色、办学成就、专业设置和国家职业教育方针政策。
2、组织招生“队伍”:
一个人的力量有限。我想利用身边的关系为自己建立一个招生团队。首先确定自主招生队伍的构成，包括家人，亲戚，朋友，学生。其次要筛选人员，选择比较有前途的招生代理，再次为他们讲解我们招生的切入点，最后给予必要的物质和经济奖励。
3、深入千家万户，做好鼓励宣传工作:
进入招生季以来，我发扬连续作战的精神，不怕脸难看，门难进。我深入一线，广泛宣传。异常的是我趁着165438+凌晨0点到中午3点的高温，趁着父母和学生都在家的有利时机。我顾不上吃饭，挨家挨户，努力把我的招生政策宣传到位，让尽可能多的学生和他们的家长对我们学校有一个基本的了解，用真情和温暖感动他们。在宣传招生的路上，遇到了集会，也不失时机的宣传发放彩页，回答学生和家长提出的关于职业教育的问题，逐步树立我们学校的社会形象，以求达到良好的社会效果。利用不同学校的学生名单，筛选出意向学生，进行攻关，认真与学生及家长交换意见，交心谈心，绝不放过任何一个学生入学的机会。
四。招生中存在的问题及建议:
1，对大力发展职业技术教育的认识不高。受传统观念影响，社会上仍然普遍存在重普通高中，轻职业学院，重学历，轻技能的现象。读普通高中、考名校仍然是很多家长和学生执着的追求，而读职院、学技术却成了行为习惯差、文化基础差、家庭条件差的“三贫”学生无奈的选择，甚至有些职院学生看不起自己、自暴自弃、精神崩溃。
2.发散型学生集中。在招生初期，我们需要调查现状:了解各个院校的学生和毕业生的状况及其周边的人口、经济、教育和目标学校的数量。
3.前期市场调研后确定招生内线。要安排知情人和骨干力量进行深入宣传。
在这一年的工作中，我提高了思想认识，吸取了往年的教训，取得了相应的工作成绩。我感觉招生是一个很认真的工作。我们不能不管学生。招生就像一个销售系统。我们可以把它分为三个阶段:售前、售中、售后。所以，我坚持这个原则。我今年招的都是安心学习，为了自己的梦想和目标而奋斗。总之，在20__，我将更加努力地完成招生工作，使我的工作上一层楼。
招生教师的自我评价5
为贯彻落实省、市、县中职招生文件精神，全面落实“9+3”计划，增强中职学校活力和发展潜力，扩大县内中职学校招生规模，为学生提供更广阔的发展空间，根据我县教育局招生计划，做好2015年中职学校招生工作。
一、主要工作措施
(一)成立中等职业学校招生工作领导小组
组长:王强
副组长:王明彪杨建轩
成员:杨宪萍、李杰、宋英洲、周登海、何念军
谭新忠胡永发安翔洲金淑吴金龙
李启华
领导小组在招生就业处设有办公室，由何念军同志任办公室主任，具体负责招生工作。
(2)工作目标
按照“9+3”工作目标的要求，今年实际在校生中，除了考上普通高中的，其余学生必须进入中等职业学校。其中2000名学生就读于我县中等职业学校。
(3)工作措施
第一阶段:4月15，20之前。明确任务召开中等职业教育招生工作会议。
组织召开县域中等职业教育招生20年工作会议，部署今年中等职业教育招生工作。分解20__年中等职业学校招生任务，签订责任书。
第二阶段:20__ _年5月3日至6月28日，县职校组织招生老师深入乡镇进行宣传。
工作重点:
1，县职校招生教师要深入学校、班级、学生、学生家中，加大对我县中等职业学校招生的宣传力度，宣传职业教育在全面建设小康社会进程中的重要作用，宣传职业教育的意义，宣传我县职业学校的办学特色，宣传国家对中等职业学校的优惠政策，确保我县中等职业学校招生任务的全面完成。
2.在我校建立中等职业学校招生。各乡镇要配合县职校做好招生宣传，为县职校提供便利条件。职业学校应向中学发放或张贴各种宣传品、图片和标语。
3.中考结束后，各校将核实普通高中录取场景，统计高中录取场景，与县职校做最后冲刺，动员所有未被普通高中录取的学生就读中职。今年的中职招生任务一定要完成。实行周报制度，各乡(镇)中等职业学校报名进度交由县考务中心。
4、严肃招生纪律，规范招生行为。严格按照教育局关于中等职业学校招生的文件精神，公示生源，杜绝一切违规招生行为。实行问责制和一票否决制。
5.分解任务，加强考核。领导小组将中职招生任务分解到每个教师，同时制定考核细则，将中职招生与教师专业考核挂钩，调动全体教师的积极性。
第三阶段:9月30日前，统计中职招生任务完成情况。全面做好新生入学工作。分阶段召开中职招生闭幕会，谈经验，找原因，提措施，保任务。
第二，取得成果
目前，我校中等职业学校秋季招生已取得阶段性成果。截至6月18日，全县初中报名工作已全面完成，报考中职学校700余人，率100_。
在今年的中等职业学校招生中，各乡(镇)中学积极施压，因势利导，全力以赴，采取了一系列有特色、有成效的做法和措施，打出了一套漂亮的组合拳组织学生，确保了春季招生的稳步推进。根据意向跟进工作，分批组织职校参观，避免群体参观的波动或负面影响；主动联系职业中专学校，邀请在往届职校就读的校友来母校陈述观点，更好更切实地解答学生疑惑，营造浓厚氛围，构成辐射效应，实现学生招生。近几天，初中生组织的参观我市职业学校的队伍络绎不绝，学生所在学校与职业学校之间坚持了良好的互动合作关系，使得在我校就读越来越成为广大初中毕业生的梦想选择。
三。存在的困难和问题
1，我校实训设备参差不齐，教学资源匮乏。
2.中等职业学校招生进度还不平衡，正是组织生源的黄金期。目前报考中职的学生，有几个学校是相当少的。
3.生源市场无序。还有很多外省的学校，招生费用太高。
4.专业不明显。由于师资力量不足，办学条件不完善或不存在，不容易在市场竞争中占据一席之地。
5.声誉的下降。生源是学校生存的条件，声誉是发展的基础。良好的声誉不是一夜之间建立起来的。“重身份轻技术”的传统教育观念一直影响着职业教育的社会地位。中职学校的招生老师，此刻会体会到家长和学生对中职教育的轻视。
四、下一步工作计划
1.加强学校软硬件建设，重点建设实训设施和特色专业。
2.抓住招生黄金期，做好中学、学生及其家长工作。
3.强化招生机制，明确招生责任。动员全校师生，圆满完成今年的招生任务。