大冶市实验中学的教师

学校的主体是教师，办学水平的竞争关键在于是否有一流的教师队伍。实验高中建校以来，把一流教师队伍建设作为学校工作的重头戏，努力建设一支政治方向坚定、业务素质过硬、年龄结构合理、敬业吃苦、勇于开拓进取的教师队伍。

——大力培养青年教师。学校从省内外师范院校聘请了30多名品学兼优的应届毕业生充实教学一线。学校安排有经验的骨干教师担任青年教师导师，实行重点指导。学校每学期开展青年教师优秀成绩评定活动，每年开展讲座活动，使青年教师在实战中得到锻炼，在交流中成长，迅速成为学校教育教学骨干。同时，学校大胆启用优秀青年教师走上领导和管理岗位。高三年级组主任尹志勇担任年级主任后，任劳任怨，任劳任怨，大胆创新，全身心投入到高中的教学教育工作中，对青年教师起到了很好的示范和引领作用。

——大力培养学科带头人和骨干教师，学校制定了学科带头人和骨干教师的考核方案和激励措施。学科带头人和骨干教师每年评选一次，从德、能、勤、绩四个方面进行量化评价。学校优先选派骨干教师到其他学校和外省市学习先进经验，参加各种学术活动，每月给予特殊津贴。这些措施极大地激发了教师在教学和科研中的积极性和创造性，黄太君、殷、田亚琼、肖逸群等一批青年教师成为教育和科研的骨干力量。

——全面改革教育教学评价体系。让学生主动评价老师，是大冶实验高中教育教学体系的一大创新。每学期学校教育部门组织全体学生从师德师风、教学等方面对任何一门学科的教师进行评价，并及时反馈给教师。评价制度的变革促进了教师教学观念的变革，激发了学生的主人翁参与热情，形成了民主、平等、互动、和谐的新型师生关系，营造了良好的教育教学环境。

同时采取多种措施，促进了师德师风的良好转变和教育教学水平的提高。学校有优秀教师3名，骨干教师1名。省级优秀教师7名，骨干教师4名；黄石、大冶市学科带头人、骨干教师38人，高级中学教师865，438+0人；一支政治方向坚定、业务素质过硬、年龄结构合理、甘于奉献、勇于进取、观念新、学历高、能力强、科研型、学者型、复合型的教师队伍正在逐步形成。