萧山区第十一高级中学的发展前景

第一，我出生在洛浦河畔。

2004年，十一中搬入新校区，文学社正式成立，命名为“落坡河文学社”。文学社的名字来源于学校附近的一条小河——洛浦河。以何母亲名字命名的洛浦河，历史悠久，文化底蕴深厚。河的螺蛳桥有一半还留在学校校园里，螺蛳庙与校园隔江相望。

坡河文学社是萧山第十一中学校办直属的学校社团组织。由学校的语文老师组织管理，成员涵盖了学校三个年级的多个班级。近年来，坡河文学社陆续举办了一系列大型校园活动，在校内外都取得了良好的影响。协会主编的校刊《舞影》连续两次获得萧山区中小学文学期刊评比一等奖，具有很强的号召力。此次海宁之行是罗坡河文学社策划的又一次大型采风活动，旨在提升会员的人文精神，进一步提高文学社的文学素养。

虽然和一些历史悠久的社团相比，他们看起来很年轻，但重要的是他们在路上，走了一条开拓创新的路。文学社以校刊《舞影》和校园小报《舞女随笔》为平台，动员全体学生参与随笔写作、校本教研等各种研究活动。借助这个展示作品的平台，他们积极锻造自己的编辑团队，在教师节、春节等节日期间推出节日特刊，丰富全校师生的课余生活，同时带领全校学生学习语文，推出语文特刊。在享受书报杂志中充满智慧和灵感的优秀作品的同时，会员的文章也不断见诸报端。打开校刊《舞影》，一个个个性绽放的栏目跃入眼帘:学海划桨看论文，清新活力的春花秋色，深情的世界与相依的叶露，我看韩国，一个个热点话题。

为了丰富会员生活，增强社团凝聚力，在学校领导的大力支持下，文学社还开展了多次校外征集活动，包括绍兴、四明山、乌镇、南靖、西溪、桐庐、胡翔等地。考虑到会员平日社交活动少，他们还组织会员在学校开展一系列大型活动，如才艺展示、诗歌朗诵比赛、读书活动、招募新会员面试、演讲比赛、话题作文比赛、赠书活动、感恩信活动、专题讲座等，展示会员的各种才艺。首届秋季话题作文大赛一启动，就吸引了全校223名学生的积极参与。在才艺展示环节，成员们自编自演了小品、话剧、歌舞等精彩节目，极大地激发了他们的参与热情。此后，每学年下学期，文学社都会举办会员才艺展示和老会员欢送会。就这样，随着一次次活动的成功，文学社在一点点成长。

第二，书房在洛浦河畔。

躺在落坡河畔，乡贤何留给人们的思想回响在耳边。如何利用这一独特的地域文化资源，一直是文学社团思考和探索的问题。在老师们的指导下，文学社对洛浦河文化进行了深入而富有创造性的研究，围绕何展开了全面的阐释和研究。他们根据学生的特长和兴趣，成立了古迹研究、诗歌研究、书法研究、仕宦生活研究、孝文化研究等多个研究小组，涵盖了何的全部生平、创作和贡献，为学生了解、理解、传承和普及何提供了广阔的天地，为学生提供了各种发挥潜能的机会和舞台，使不同特长的学生都能得到充分展示。

同时，学生运用多种研究方法，到档案馆、图书馆、阅览室查阅有关史籍和文章的记载，参观贺遗址，探究贺中的典型事件，了解何及其生平和诗歌的深刻内涵。本次研究性学习活动整合了语文、历史、地理、政治等学科，调动了学生在这些学科的多元知识和能力，为学生综合能力的发展奠定了坚实的基础。

在各个课题组中，学生的实践能力可以随着课题的深入而逐渐发展壮大。经过论证，委员们提出了建立何公园的可行性报告，这与区政府的想法不谋而合。他们从研究和的孝文化出发，向全体学生提出倡议:给父母洗一次脚，给父母写一封信；从何的诗歌研究出发，他们举办了红五月诗歌朗诵比赛。从学习何书法开始，他们举办了九月杯书法比赛。他们还从研究何开始，然后展开了一场“文化远足”。这些活动来源于学生，贴近生活，走向社会，极大地提高了学生的综合素质和能力，使他们在认知、情感、人格生成、运动技能、人际交往能力等领域得到锻炼和发展。

2007年，区高中综合实践活动示范班在十一中成功举办。涂老师带领队员们展示他们的“洛浦河文化”研究成果。开放的教学模式、丰富的图文资料、扎实的实践成果、愉快的师生关系给所有与会教师留下了深刻的印象。涂老师的研究成果《让文化之河永远流淌》还获得了杭州市综合实践活动专题论文一等奖，被列入浙江省综合实践活动优秀论文，并被上海黄浦教育转载。

洛浦河文学社对洛浦河文化进行了深入而富有创造性的研究，将综合实践活动课程与学生社团有机结合，形成了以学生社团为载体的综合实践活动课程新形式，既丰富了课程内涵，锻炼了学生能力，又活跃了校园文化建设，有利于培养学生的创新精神。如今，以破坡河文化为切入点，以破坡河文学社活动为载体的何研究已经成为学校的一个品牌，越来越受到兄弟学校和相关人士的关注。

第三，收获在波河两岸。

四年过去了，文学社及其成员迎来了大丰收。他们先后出版了八期装帧精美、内容丰富的校刊，两次在区级文学期刊两年一次的评比中获得中学组一等奖，两次在全国优秀文学社团以“舞动的影子”为主题的网站评选中获得二等奖。2005年，文学社在第一届浙杭中学校园文学PK赛中获得优秀组织奖，吴立刚会长凭借出色的表现获得最高个人奖项“校园文学青年作家奖”。因为在比赛中成绩突出，十一中文学社现已成为浙江省文学协会联盟成员。

在文学社的活动中，历届成员都改变了学习方式，形成了学习的主动性，培养了收集、整理、调查、分析、社交、写作等多种学习能力。余，现任坡河文学社副理事长，两年前加入文学社后，开始把自己对写作的单纯热爱变成一种理想追求。在社团活动中，他不断地体验着自己:在去各个地方采风的过程中，学会了什么是谦卑；在图书馆一起看书的时候知道大家是什么；理解光影跳跃的屏幕上什么是感动。在文学社的培养下，他的名字不断出现在校刊上，还获得了杭州校园文学青年作家奖，并有幸成为杭州文学专科学校的院士之一。