德育工作计划:3个春季德育工作计划。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以贯彻党的二十届三中全会精神、率先实现教育现代化为重点，进一步落实国务院《关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》。为深入贯彻落实* * * *中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《关于加强和改进学校德育工作的指示精神》，要突出“培养谁、怎样培养人”这个重点，坚持“育人为本”，把“以德育人”作为德育工作的首要任务。本着贴近学生、贴近生活、贴近社会的原则，以全面提高学生思想道德素质和文明素养为目标，通过不断创新和整合德育资源，整体构建中小学德育体系，将理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育和心理健康教育推向新的高度，增强学校德育的实效性，使我们的德育工作再上新台阶。
二、工作思路
1，树立一种意识:以学生为主体。
2.抓住两条主线:心理健康教育和生命安全教育。
3.实现三个结合:教育教学结合、传统与现代教育手段结合、思想教育与环境熏陶结合。
三。工作目标
1.进一步提高教师对德育重要性的认识。
2.进一步发挥班主任、班组长、班组长在学校管理中的作用。
3.规范日常工作，争创德育特色。
4.正确处理突发事件，创建安全稳定的校园。
第四，具体措施
1.加强对全校教师特别是班主任的德育指导，树立新的德育理念。在教育思想上，我们大力提倡成人比成功更重要，成长比成绩更重要的思想。在德育方面，积极倡导“创新务实”的作风。在班级管理中积极倡导“德育出质量”的理念。
2.加快学校德育人才队伍建设。进一步完善学校德育管理网络，深化“全人教育、全人教育”的“三轮教育”模式，强化教师对德育重要性的认识。坚持每周召开一次工作例会；每月组织一次体验式学习；抽查班主任手册；每学期召开一次经验交流会；每学期与优秀班主任、优秀少先队辅导员一起评出一个“常规管理优秀班”、“文明班”。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。
3.完善学校思想政治道德教育体系。进一步加强对学生的理想信念、民族精神、诚信道德、举止行为规范、安全、民主和法制教育，加强生命教育和心理健康教育。加强思想品德课研究和学科渗透教育，提高思想品德课教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生开展社会实践活动；评选“三好学生”或“学生评选”，表彰学习成绩优异的学生；关注后进生的转化，建立学困生档案，关注学生每一步的成长；建立学生成长档案。
4.积极拓展、整合和利用社会教育资源。加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的教育功能；充分发挥家长学校的作用。通过家长会、家长学校、给家长的信、家校走访等形式，引导家庭教育的内容、方式和方法，切实提高家长教育水平和家庭教育质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的家庭教育指导，以及此类家庭学生的教育管理。
5.完善德育评价机制。评选或评选三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，激励学生健康成长。
6.加强德育和科学研究。重视学校德育研究工作是深化学校德育工作的保证，特别是九年义务教育学校德育研究工作是我校德育研究的方向和重点。因此，应积极鼓励教师撰写德育论文，加强对学生个案的研究，重视对有心理问题学生的心理辅导，研究如何充分发挥“心连心小屋”的作用，为学校教学创造和谐稳定的环境。
动词 （verb的缩写）每月活动安排
三月:
1，举行了盛大的开业典礼。
2.进行新学期第一次隆重的升旗仪式。
3.召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。
4.XX年春天做一个德育计划。
5、雏鹰篇章(即学生选拔)系列活动。
6.纪念和学习雷锋。
7、辅导员会议、队干部会议，布置少先队工作计划。
8、开展“植树节”系列活动，加强学生环境教育。
9.小学生跳绳比赛
四月:
1，鲁西文化进校园活动
2.组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈。
3.办一份以“振兴中华是我们的责任”为主题的黑板报。
4、召开学校少代会。
5.进行法制讲座。
五月:
1，中队积极准备庆祝“六一”文化活动。
2.发行以“劳动创造一切”为主题的黑板报。
3.培养一批少先队员。
六月:
1.评选学校“德育先进个人”
上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划
2.庆祝“六一”系列活动。
3、召开班主任、辅导员工作经验交流会，评选和表彰优秀班主任和辅导员。
4.做好学期的收尾工作。
5.发放暑假生活指导(家长信)。
到达
中学春季德育工作计划
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一、指导思想
要以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步完善德育内容，创新德育方式方法，在全体教师中牢固树立"三本书"理念，发展以校为本-优化以人为本-激活以能为本，准确把握德育规律，体现德育时代性，增强德育实效性。
围绕“夯实常规管理基础，练好团队建设内功，通过实践活动打造特色，通过校园文化打造品牌”的总体工作思路，以XX为契机，使之成为巩固常规管理、提升校园文化、加强团队建设、创新实践活动的一年。
结合我校实际情况和学校整体工作要求，进一步深化班主任队伍建设、学生责任意识教育和文化判断力培养。结合“哈尔滨市第八十一中学自主管理值班轮换制”工作目标，推进校园精神文明建设，促进学生素质全面发展。强化自主管理意识，开展“行为展现风格习惯成就未来”系列活动，努力使主题教育活跃化，教育活动主体化。学生主动参与的形式，学生的自我体验为内容。坚持我校德育传统，丰富德育内涵，争取德育新发展。
二、工作要点
1.开展“行为展现风格习惯成就未来”系列教育活动
转变教育观念，注重德育实效。“行为展现风采习惯成就未来”主题教育活动是责任教育和自我管理能力培养的深化和延伸，是有效提高学生思想认识、组织能力和协调能力的难得机遇，是培养学生良好生活习惯、学习习惯和文明行为的有效途径。计划开展一系列道德教育活动:
第一，动员发动，努力实现全体学生的参与。3月1日，团委、学生会发出“行为展现风格习惯成就未来”倡议，并举行升旗仪式作为本次教育活动的启动仪式，拉开了主题教育活动的序幕。
二是营造氛围，充分利用校园广播、电视、网络、黑板报等载体宣传文明礼仪知识，开展自主管理和班级轮换制度，进行评比表彰。
三、积极参加区里组织的“我在校园里成长”主题教育月活动。
第四，在创建“优秀周课生”活动的基础上，开展“优秀周课”评比表彰活动，推进自主管理方面的工作，营造和谐互动的师生关系。
2.主题教育活动
(1)以“行为展现风格习惯成就未来”为主题的行为达标教育活动
(2)故事演讲诗歌比赛、合唱比赛、拔河/队列广播比赛、清明节活动。
(3)“我在校园里长大”主题教育月。
(4)德育实践活动教育月
(五)精心组织实施以爱国主义为重点、以民族精神教育为主旋律的德育活动，弘扬五四人道、进步、变革精神。
3、班主任队伍建设
继续重视和发挥政教处管理作用和自主管理的多层次管理模式，加强政教处与班级管理的协调配合，及时沟通信息，着力解决突出问题。增强德育的针对性和实效性。
完善德育管理模式，每月召开班主任例会，围绕教育实践中的案例进行讨论交流，以“班主任qq工作组论坛”为平台，完善活动和工作的交流方式，在轻松中讨论问题，在愉悦中思考和体验，提高德育能力和水平。
加强班主任案例总结和收集，努力提高案例质量。以学校文化判断力培养为重点，搭建班主任讨论交流平台，积累班主任工作案例，提高心理辅导意识和班级工作基本功运用，提高班级管理艺术。
多关注班主任的工作状态，从心理上缓解班主任的压力，了解青年班主任的业务提升需求，创造更广阔的工作平台。
4.法制与安全教育
与政治组* * *开展法制教育讲座，组织全体学生观看安全教育片《中学生安全教育常识》，加强自我防范教育，学习防火防灾基本知识，学习基本技能。加强纪律和安全教育，提高纪律和安全意识。学习和理解法律，进一步教育学生遵纪守法，学会用法律保护自己，规范自己的行为。
5、日常管理工作
(1)自主管理
提高教师服务意识，完善和落实管理制度。进一步加强自主管理轮岗制管理，充分发挥自主管理值日班的管理机制，提高自主管理水平，注重学生干部的培养，充分调动学生干部促进自主管理的作用，加强自主管理值日班的管理。
(2)鼓励学生养成节俭的好习惯。
通过活动提高学生的责任感，培养学生的工作习惯。
(3)重视心理健康教育，为学生心理健康服务。
继续开展学生心理健康教育，进一步完善心理健康教育网络，根据不同年级的特点提供综合服务。
哈尔滨市第八十一中学
XX0年2月28日
XX-XX学年下学期德育工作计划时间工作安排2月1日，召开班主任会议，安排讨论《哈尔滨市第81中学自主管理班级值班轮换制工作规定(试行)》
2.在学年开始时，将举行学生的接受工作、日常行为训练和价值观训练会议。
3.开幕式
4.参加德育工作会议，总结去年工作，布置新学期德育工作。3月1，3月定为以学生行为规范达标为主题的教育活动月。3月1日举行了主题为“行为展现风格习惯成就未来”的升旗仪式，也作为本次教育活动的启动仪式。
2，故事演讲诗歌大赛，7，8，9学年新会员报告，测评，培训及会员发展，会员管理，XX学生会选举，三八感恩活动。
3、结合植树节开展环境教育。
4、结合安全教育日开展安全教育。
5.积极参与该教材在德育领域的开发和启动。
6.拔河比赛4月1。结合清明节开展清明传统教育。
2、“我在校园里长大”主题教育月。
3、市、区三好学生、优秀学生干部的评选。
4.故事演讲诗歌比赛，合唱比赛，队列广播比赛。区田径运动会(期中)5月1，德育实践教育月
2、主题班会观察
3、6学年新成员培训及成员发展，合唱比赛及综合表演，母亲节感恩活动。
4.排球体操与第三届中学生广播体操比赛
5.学校排球和篮球比赛6月1，主题教育活动
2.开发和推广地方教材。
3、日常工作安排和检查
4、艺考，父亲节感恩活动。7月1，德育工作总结
2.设计假期活动。
3、评选优秀学生、优秀值日生、优秀值日生。
4.评选优秀团员、优秀团干部、优秀团支部、三好学生、优秀学生干部、优秀班集体。哈尔滨市第八十一中学XX-XX年度下学期德育培训计划
一、指导思想
为进一步加强我校班主任队伍建设，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育实效，加快学校发展，提升学校质量。建设一支学校、家长、社会信得过的班主任队伍。让学生受益，让家长放心，让学校省心。
二，班主任队伍的现状
81中学有25名班主任，平均年龄34岁。4年以下班主任人数为11，占44%，5 ~ 8年5人占20%，9 ~ XX年4人占16%，XX年5人占20%。
为了加强每个班级的管理，每个班级都配备了一名副班主任，所以全校共有25名副班主任。从以上数据可以看出，班主任队伍相当年轻，急需培养和提升。
三、培养目标
1，帮助班主任了解班主任的常规工作和基本要求，探索班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。
2.通过学习优秀班主任的经验和方法，积极开展班级管理，提高班主任的创造力。
3.积极探索，调动学生的学习积极性，加强与教师的密切合作，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。
4.培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研水平。
四、班主任工作的要点
(1)热爱和关心学生，负责本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为规范，努力在本班形成一个守纪律、团结向上、勤奋向上、充满活力的集体，使学生在德智体全面发展。
(2)经常联系教师，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好各科，不断提高学习成绩。
(3)关心学生的生活和健康，加强生活管理，组织指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生良好的生活习惯。
(4)组织领导班会，指导本班工作。
(5)负责组织带领本班学生参加各种活动，指导学生课外活动，配合相关教师开展课外活动。
(6)联系家庭和社会各方，加强学生思想政治工作。
四、培训内容
1，专业理论:
教育法律法规:《班主任工作细则》《教师法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》《班主任工作条例》。
职业道德:班主任工作职责，班主任基本素质培训等。
德育管理方法:班主任教育案例分析，做一个快乐智慧的班主任等。
2.专业素质:
班主任的专业素质培养
班主任能力培养
班主任的组织领导艺术
班主任的关系协调能力
班主任的工作方法和技巧
3、专业能力:
班级集体建设与组织能力、班级日常管理能力、班级团队活动设计与组织能力、主题班会创意、设计与组织能力、突发事件处理能力、联系家长的方法与技巧等。
4.主题班会设计讲座
5.主题班会观察。
动词 （verb的缩写）培训的方式和方法
1.线上讨论:配合香坊区德育博客社区提出的讨论话题，组织班主任参与线上讨论。
2.开学时的工作计划解读和集中培训；学期中、期末进行班主任交流和培训。
3.分批组织新班主任到区里培训。
4.鼓励班主任自学，提高专业知识。
5.班主任周例会:对班级管理的各种情况进行总结和反馈。
6.有效利用qq论坛和班主任博客进行思想流动和学习文章的传递。
7.通过小交流的方式及时引导或微培训班主任。
8.随访指导:为班级提供诊断指导。
不及物动词培训措施
1，完善班主任培训激励机制，落实培训考核制度。
2.按照要求，培训任务完成情况和班主任工作进度与当年班主任工作考核挂钩。
3.如果班主任水平提升快，工作成绩明显，优先推荐选拔优秀班主任。
七。具体安排
班主任培训计划时间培训内容2月1，召开班主任会议布置新学期德育工作。整理讨论《哈尔滨市第81中学自主管理班值班周期轮换制规定(试行)》
2.3月开学准备1。解读班主任工作计划，交流工作经验。
2.日常班级管理(教育与管理，管理什么，管理谁，如何管理)
3.班风建设:如何引导班风(舆论、纪律、学风、人际关系)。
4.4月班主任例会1。德育实践课设计讲座
2.问题学生的诊断(问题学生的定义与分类，问题学生的诊断步骤与方法，问题家庭的分类指导，问题学生的诊疗案例)
3.设计主题班会讲座，(汇报主题班会时间)
4.班主任例会
5月组织班主任培训1，自学各类法规，自学笔记。
2、每节课主题课都会观察。
3.班主任的角色--教育管理者和学习指导者。
4.班主任的角色--学生的平等对话者和心理学家。
5.6月班主任例会1。班主任的临时沟通。
2.班主任的角色--家庭教育的指导者。
3.班主任在论坛里贴出“班主任教育案例”和“做一个快乐智慧的班主任”，鼓励积极跟进。
4，7月班主任会议1，班主任会议。
2.网络通信
3、学期工作总结
小学春季德育工作计划
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指导思想:
落实学校XX年德育目标，树立“育人为本，德育为先”的教育理念，开展以“我运动，我健康，我快乐”和“书香校园”为主题的系列教育活动，坚持班风、校风、教风、学风的整体优化，加强小学生日常行为习惯教育，以建设平安和谐文明校园，提升班级管理水平为目标，
工作目标:
首先，更新一个观念:用魏书生的新理念管理班级，探索和改进班级管理。
第二，树立两个意识:1，牢固树立“以学生为本的意识”，形成德育和谐发展的良好局面。2.牢固树立“安全意识”，全面开展校园安全工作和健康教育，确保师生健康安全。杜绝安全事故。
第三，优化三个建设。1.优化班级管理，科学构建德育管理。2.优化班级文化、办公室文化、走廊文化建设。3.优化校园环保建设。
四、开展四项活动:1，开展“我运动，我健康，我快乐”和“书香校园”主题系列活动。努力建设“书香校园”。2.开展爱国主义阅读教育活动，纪念辛亥革命100周年。3.开展春季运动会和xx运动会。4.三八妇女节，五一，六一等庆祝活动。
第五，实现五个提高。1.学生良好的学习习惯，尤其是学习习惯有了很大的提高。2.良好的班风、学风、校风有了很大的提升。3.活动的效果和效益有了很大的提高。4.依法办学、依法教学的良好氛围大为改观。5.班级的科学管理和学生的综合素质有了很大的提高。
工作要点:
(1)实施开发。实现一个基础。充分发挥德育部门的主体作用，不断完善德育管理体制。营造全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生，努力提高教书育人的教育水平。促进学校德育的全面发展。在继续开展少先队常规活动的同时，少先队大队部要组织各中队落实一个活动基地，每月召开一次主题会议。
(2)做好两项工作。安全卫生工作:牢固树立“安全第一、健康第一”的意识，以学生运动、升旗、就餐、放学、课间为重点，以“食品安全、交通安全、楼道安全、消防安全、汛期安全、活动安全”为重点，深入开展安全教育和演练。加强学生上学时间的安全管理，特别是午休或放学时间，营造“德育处精心组织，全体教师狠抓”的良好氛围。
(3)实施三学，发展三建，实施三节约。
1，实行三学。全面学习贯彻教育部《中小学德育大纲》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》，加强学生思想道德教育，培养学生良好行为习惯。(2)4.全面系统地学习魏书生班级管理思想，不断提高班级管理和德育管理水平。(3)精心组织教师的政治学习，努力提高教师的政治素质。
2.进行三项建设。(1)尽快实施走廊文化建设。(2)不断更新和建设班级文化、办公室文化和校园窗口。(3)鼓励建立班级博客，鼓励学生参与班级博客的人文交流，对已开办班级博客并积极开展班级博客交流活动的班级给予加分。
3、实行三项节约。加强学生勤俭节约的道德教育，教育学生爱护校园、公物、花草，从节约一滴水、一电、一粒粮食做起，做到随手关灯、随手关水，不洒、不倒一粒粮食。上午7: 30(夏季)或8:00(冬季)前，做习题等课外活动时，教室内不开灯(特殊天气除外)。无故浪费水电、不节约粮食、妨害公务的行为，将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。
(4)开展四项活动。(1)开展“两操”活动。开展学生体育健康活动和健康教育，加强对“两操”活动的监管。(2)开展“四节”活动。在“体育节”、“艺术节”、“读书节”为师生开展“阳光体育”、“我的体育，我的健康，我的快乐”主题教育活动。积极参加全市中小学体育艺术节。继续开展“文明礼仪，书香童年读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校园”。(3)开展“十星级学生”评选和奖励活动。(4)开展四大纪念庆祝活动。开展纪念辛亥革命100周年爱国主义阅读教育活动，三八、五一、六一妇女节。
(5)组织五项职责。(1)精心组织学生“五岗”巡查:教室走廊岗、校园清洁区岗、食堂岗、校门岗、食堂岗；(2)精心组织教师“五值日”:楼道值日、行政值日、行政值日周检、食堂值日、学生午餐送餐；加强门卫工作，努力做好校园封闭管理；成立学校护理小组，确保在校师生的安全；严格执行学生放学排队、护送制度，确保学生放学安全；加强学生中午放学管理，减少事故发生；注意食堂、餐厅、超市的清洁，做好厕所除臭工作；加强安全卫生教育，搞好“四先”(上一堂好课、写一封信、办一期专刊、开一次家长会)活动。
活动安排:
2月:开展“我安全，我健康”主题月活动
1，组织学校工作，开好第一节安全课主题班会。在国旗下举行第一次以安全为主题的演讲。
2.给家长发一封信，给中午放学的学生家长签一份协议和教师安全工作责任书。
3.举行开幕式
4、写、检查班主任、辅导员计划
3月:举办以“忠、孝、雅、诚”为主题的教育月。
1.为中午放学的学生召开家长会，再次为中午放学的学生家长签订协议。
2、开展庆祝“三八”节活动，举办“忠、孝、雅、诚”主题教育班会和主题教育活动。
3.继续在书香校园开展读书活动。
4月:开展爱国主题教育月。
1.启动“xx体育节”
2、开展爱国主题班会和主题读书教育活动，纪念辛亥革命100周年。
5月:开展“我运动，我健康，我快乐”主题教育月活动
1.开展“我运动，我健康，我快乐”主题班会和主题培训活动。
2.庆祝“五一”
3.为“六一”儿童节庆祝活动和艺术展览做准备。
4.为六年级毕业班开家长会。
5.评估十星学生
6月:开展“我运动，我健康，我快乐”主题展览月。
1，庆“六一”及艺术展。
2.组织最终评审
3、组织小学毕业年级水平检测。
七月:
1.庆祝建党90周年。
2.总结班主任工作，表彰文明班级、优秀班主任、优秀辅导员。