朗诵诗歌推荐

阅读技巧主要包括停顿、重音、语速和语调。大声朗读时，有些句子很短，根据书写的标点符号停顿即可。有些句子又长又复杂。虽然句子中没有标点符号，但是为了把意思表达清楚，你也可以做一些短暂的停顿。

重音是指在朗读时，对表达和表达起重要作用的词、词或短语应该强调的技巧。重音是通过对声音的强调来突出缺点，使之有意义，可以为色彩鲜明、形象生动的文字增加重量。朗读时，考生可以适当把握朗读的速度，可以引起作品的情绪和气氛，增强语言的表达效果。

朗读的速度取决于作品的内容和体裁，其中以内容为主。语调是指句子中声音的升降，其中结尾的升降最为重要，一般与句子的语气紧密结合。

考生朗读时，如果能注意语调的升降，发音就会有优美的音调，使他在音乐中听起来很美，就能更细致地表达不同的思想感情。

背诵的好处:

1，有利于右脑的发育。因为朗读的本质是朗读者欣赏自己的声音，日积月累有利于学生形象思维能力的自我培养。有利于增强自信心。内向的人往往很少出声。如果所有学生都坚持大声朗读课文等文章和书籍，学生就容易爱说话，性格也会相应改变。

2.有助于学生认识到辩论和论证的价值，这是一种以更好的素质参与未来事务的素质。有利于改变差生。大多数差生的突出表现就是不会大声读课文，也读不好课文。从朗读开始，很多差生可以在阅读的过程中形成一定的思考力。

3、大声朗读，因为大脑处于极度兴奋状态，这本身就能刺激学生深入理解文章和书籍。朗读需要注意力集中，大脑处于“空”的状态，有利于记忆材料。大声朗读文章是形成语感的唯一途径。可以说，不大声朗读文章，就没有真正的语感。