一起长大的玩具
我在你面前变得很低，低得像灰尘。但我的心喜欢，花从尘埃中出来。
(张爱玲在送给胡兰成的照片背面写道)3爱情，亲情，我们什么都有，唯独没有爱情。如果情感和岁月可以被撕碎扔进大海，那我愿意从此沉默在海底。
我喜欢你说的话，但我不懂。你想看到我的沉默，但你不明白。5爱情从来都是一千次。如果你从未被抛弃或伤害过，你怎么能爱一个人呢？爱情原来是一种体验。希望人长久。你喜欢什么？你有什么感觉？。
2.一起长大的玩具看了答案。七年级语文一起长大的玩具同步习题与答案第一部分是1。注意以下单词的发音:贪图()慷慨()白日梦()铠甲()拖拉()忽视()2。解释句子中的单词或根据意思写出相应的单词:(1)我希望得到尖尖的猪蹄。
所以，我们总是乞求猪油。()(3)男妓的长相很奇怪，兔子脸，人的身体，简直特别迷人。
想象:(4)脸上总有淡淡的胭脂，看起来有点滑稽。搞笑:3。分别为以下相似人物组词:劈尖大方，手臂稍有瑕疵。4.本文作者是一位中国经济学家。
5.根据课文内容回答:(1)“我”喜欢“猪蹄灯”的原因是。“我”喜欢“陀螺”的原因是。
“我”喜欢“男妓”的原因是。6.读一读，尝一尝。下面补充一些文字，表达作者的感受。
所以，我们总是在乞求猪油。(2)身为兔子，被视为“爷”，这在其他动物中是独一无二的。
7.文章写了如何打陀螺。作者捕捉了一系列动作，试图找出这些词。8.下列说法中有一句符合文章内容的是:()a .转陀螺印象最深的是在冰上玩。
b、对男妓的爱只是因为生活中真实的小白兔的温暖。c，我最喜欢的男妓是骑狮子的。
d、大人不肯给猪油的理由是，炒个菜就够了。第二部(1)“杨柳火，取其顶。”
这是我小时候学的一首童谣里的两句话，讲的是早春孩子们经常玩的一个游戏。陀螺是一种非常简单的玩具，孩子们可以自己制作。
找一块木头，切成一寸多高，一寸多直径的圆柱体，然后把下端削尖，顶端装一个球，陀螺就做好了；再打一鞭就可以打了。玩的时候要从鞭尖往上缠，缠在陀螺的腰上。
把它直直的放在地上，用手指捏住陀螺的顶端，用力拉鞭绳，陀螺就会在地上转，然后不停的抽，越抽转的越快。为了让陀螺转得更快，我们经常在冰上玩。
鞭子噼啪作响，陀螺转个不停。虽然天寒地冻，但没有人觉得冷。
在我的印象中，旋转陀螺的游戏似乎仅限于男生。现在想来，大概是因为这个游戏太刺激了，你得一劳永逸地鞭策它，它才会转；稍有疏忽，就会停下来倾斜。
旋转陀螺也很有攻击性。几个人在冰面上一起长鞭，往往是用一根鞭子，让自己的陀螺仪以极快的速度打到别人的陀螺仪上，以击倒别人取胜。
印象最深的是1945抗战胜利后，不知道是谁把“纺顶”改名为“纺汉奸”。这个新名字很快被大家认可。
说到“打汉奸”，我们的鞭子更响更有力。我们把投敌卖国的人当成陀螺仪，在冰上甩来甩去，很日本化。有时候大人看了，会上前和我们一起鞭打它。
9.一首童谣《杨柳火，抽陀螺》，解释了抽陀螺的那个。10.写《旋转的陀螺》，作者大致写了四个方面，请总结一下。
(1) (2) (4) 11.作者使用了一系列关于陀螺旋转的动词。请写出这些动词并谈论它们的好处。动词:功能:12。“说到‘打汉奸’，我们的鞭子更响更有力”表达了孩子们的感受。
13.在选文的最后，写的是大人也跟我们一起鞭打它。这个怎么理解？(二)牵手(1)女儿很小的时候，我带她出去，总是伸出一根食指让她紧紧握住。那时候女儿那么小，头刚到我大腿，走路一脚深一脚浅，跌跌撞撞的，小胖手指抓着我的食指拼命的抓着。真的很难摆脱和切断。我不知道那只手是从哪里来的，我的。
(2)大一点的时候，我带她上街。手牵手已经不够了。牵手之后，我还要用小臂勾住她的胳膊，稳扎稳打，好像生怕一不留神就天天从她身边跑开。感觉姿势很别扭，小臂好像被她弄脱臼了，摇晃也没有效果，也妨碍了走路。
我会突然用力，把手从她的胳膊里抽出来。她“哎哟”一声扑了过去，依然抓得很紧，而且比以前更小心更用力了。
.....(3)现在，我十三四岁的女儿大了，我们并肩而行。我穿高跟鞋，比她高。我不穿高跟鞋，我比她矮。大女儿出门还是会牵着我的手，但不是抓住我的一个食指，而是把我的食指、中指、无名指挤成一排，然后包在手心里。
我说不行，你太老了。你觉得街上有这么大的孩子牵着妈妈的手吗？她说，嗯，我想抱抱。我半开玩笑地想摆脱她，一次，两次，三次，四次。
她转过头，用责备的目光看着我，然后用力一拉，把手指捏在一起，不让我的手溜走。她多强壮啊！她的手还是嫩嫩的，小小的，但到了我手里就远比我的好了。
我的指骨在她手心里麻木了。她再努力点我就喊了。我转过头无助地看着她，眼神示意我放弃，投降。
其实我很喜欢手指麻木的感觉。那用力的一握，包含了多少孩子对母亲的感情！真的不知道女儿什么时候会牵我的手，这辈子我们的手还能不能分开。我嘴里说:没有，没有。
我对自己说:坚持住，坚持住，坚持住，我的孩子！母亲牵着女儿的手是再自然不过的事；女儿永远握着妈妈的手。不经意地轻轻，。
3.一起长大的玩具1。玩具教学理念一起成长玩具是孩子们喜欢的东西。很多人在长大后的很长一段时间里仍然对玩具情有独钟，所以玩具不再是单纯意义上的玩具，而是演变成了一种难忘的经历，一种无法割舍的情感，一种萦绕在心头的感觉。
《玩具一起长大》就是这样一篇内涵丰富的文章。解读这篇文章，理解作者为何对童年玩具如此动情，是关键。
1.童心，童真，天真，单纯，热情，好奇，无忧无虑，快乐，是人一生中最令人怀念的情感。在孩子眼里，假期是快乐的，玩耍是快乐的，拥有玩具是快乐的，能够亲手做一个玩具更是一种享受。
猪蹄灯的乐趣在于制作。首先，素材来之不易。
只有逢年过节杀猪，才会有猪蹄壳和猪油。希望、热情、垂涎、乞求的过程和心理，表现了孩子的天真和童趣。第二是生产。
捻棉花、找高粱秆、包、劈、夹，表现了孩子们的专注、技巧和兴奋。最后，结果。
举着一盏比别人亮得更远的灯，那种毫不掩饰的成就感，那种自满和自豪，真的会感染人。旋转陀螺的乐趣在于跳动中的征服和侵略。
“你得一劳永逸地鞭打它，稍有疏忽，它就会停下来倾斜。”“往往是一顿鞭打，让自己的陀螺以极快的速度撞上了别人的陀螺。”孩子好斗的性格，那种快感和满足感，在陀螺的一圈圈地转中得到了充分的表达。看男妓。
男妓给孩子的是善良、温顺、可爱，尤其是男妓的童话色彩。“温顺的性格”引发了孩子们的温暖，而其童话色彩则引发了孩子们的浪漫遐想。男妓，会抓会打，用它的生动性激发了孩子们的喜爱。
猪蹄灯、陀螺、男妓等玩具能留下深刻的记忆，与它们引发的童真童趣的情感体验密切相关。2.思维和感觉玩具总是和游戏一起留在记忆里，这不仅是一种情感体验，更是一种深刻的感受。
你看，“最值得骄傲的是我们自己做了灯”，自己创造的东西才是最有价值的。不就是在制作和结果中实现的吗？“说到打汉奸，我们的鞭子更响更有力。把那些投敌卖国的人当成陀螺仪，在冰面上鞭打来鞭打去，很有日本人的味道。”难道强烈的民族感情不是生于孩子的内心吗？男妓的温情让孩子知道那是最美的，男妓的童话色彩让孩子感受到我们民族文化的悠久和丰富。可见，有感情才有深刻的回忆。
3.丰富的文化背景在你对作者凝结在玩具上的情感有了一定的了解后，不妨通过玩具把目光投向更广阔的时空，你会有新的感受。中国传统的元宵节和拜月中秋节的习俗，从小小的玩具中折射出丰富的民族文化和中国人的智慧与才华。
文章语言简洁生动，从生活中提炼出的具有儿童特点的语言充满情感，为学生学习语言提供了很好的范例。生活在这个时代的中学生，面对的是一个丰富多彩的世界。
各种新思想、新事物让他们眼花缭乱。多读一些类似玩具一起成长的文章，让他们感受我们的历史，我们的文化，别人的童年经历，思考自己的经历，让他们更热情，更冷静。
教学设计【教学目的】1。引导学生重视基础训练。2.培养学生良好的阅读习惯，学会圈划的方法。
3.把阅读和自我评价结合起来，让阅读成为学生思想和情感的需要。4.通过与作者的对话，拓展丰富的想象力，理解文章语言的深刻含义，进而理解文章丰富的思想内涵。
【教学重点】理解文章丰富的思想内涵。【教学难点】引导学生理解好的阅读方法对理解文章内容的作用。
【教学安排】说说你最喜欢的玩具，为你的喜欢找理由。说，说说三篇文章描述的内容，以及作者喜欢玩具的原因。想想吧。为什么作者成年后也忘不了这段童年经历？困扰作者的是什么？评论不同时代的玩具，不同时代的孩子。
【教学步骤】第一节课1。导入新课老师问:如果你这个时候走进一个大商场，你最喜欢去哪里？你在幼儿园时最喜欢的礼物是什么？你能描述一下现在玩具的特点吗？2.学生回答。学习情况评价:①能说出自己喜欢的玩具。
(2)超出玩具的范围，扩展到自己喜欢的东西，比如CD。(3)能说出自己喜欢的玩具，但不能传达自己的感受。
④能够描述玩具，反映玩具的特点，发表自己的见解。教师对策:①询问喜欢的理由，告诉学生表达要有理有据。
②定义玩具的概念:给孩子玩的东西。比如光盘，游戏软件，都不是玩具。
③提示学生:你是如何对待玩具的？玩具让你有什么感觉？帮助学生表达他们对玩具的感受。④提示学生:你的玩具有什么特点？你能描述一下玩具的可爱吗？你认为玩具的样式、功能、特点和类型如何？帮助学生表达清楚。
3.朗读课文，落实基础。自由朗读(用符号标出不认识或不能正确阅读的单词，然后查字典。)
抽查阅读(检查执行情况。如:垂涎、慷慨、泥塑、刷、剪、白日梦、铠甲、拖、忽视、无所求)示范阅读(学生示范阅读文章或段落。
提示学生从发音、停顿、声调、语速等方面去感受。) 4.把课文内容感知为一个整体问题:大声朗读课文，可以吗？
4.《一起长大的玩具》一个已婚的朋友经常和老公开玩笑:我要是有个遥控飞机模型就好了，能飞得比莲花山公园的风筝还高。
但她说因为怕别人觉得她傻，所以一直没买。其实她只要逛逛深圳的模特店，就会发现很多喜欢模特的人都是成年人。
正是因为有了这些喜欢模型的“大人小孩”，模型才有了常青的生命力。动态模型:科技力推《动态》记者来到的模型店，曾经有着在深圳长大的一代人的许多童年梦想和记忆。
14年前，这家名为“青少年宫”的模型店是深圳最早的模型店。今天，我们可以找到小到模型的每一块木板和螺丝钉，从展翅飞翔的飞机，到四面八方飞来飞去的军舰。
这家商店的经理是一个慷慨的东北人。他说自己从小就很喜欢模特，但是没有条件接触。自从开始经营这家模特店，他对模特和模特运动的热爱一发不可收拾，从此投身于深圳的学生“三模”运动。
“三模”是遥控飞行器、遥控导航、遥控航天、航空三种模型的统称，也称动力模型。“‘三型’是由科技驱动的。很多人以为遥控飞机一买回来就飞了。事实上，没有实践，大多数人都不能很好地控制这些动态模型。”
齐经理笑着说。他从来不认为模型是一个简单的玩具。他说，“很多家长认为孩子上完中学就玩飞机是幼稚的。
事实上，该模型可以锻炼孩子的许多非智力因素。一是精神集中，制作和操控过程中稍有差错，模型就会被打破；第二，小心。每一个接口，每一颗螺丝都要小心处理。第三是交际能力，模型也能在无形中搭建与人沟通的桥梁。祁经理说，目前的“三款”有两大特点:一是价格便宜，两年前一架长60多厘米的遥控直升机卖3000多元；现在类似的只要六七千元。
二是以半成品为主。原来每个模型都是从木片和木条开始，制作人员需要从划线、切割、打磨、上色一步步完成。现在都是零件，组装就好了。虽然价格和制作工艺越来越划算，但是样板店的生意并没有起色。齐经理说:“网上卖的型号对我们影响很大。虽然我们的价格已经比很多店便宜20%，但还是很难和网上的竞争。”
除了孩子，最让经理感动的是很多热爱模特运动的成年人。“店里经常有二三十岁的顾客对我说，‘你可能不认识我，但我小时候在你这里买过模特’。”他说，这些客户中的许多人将帮助他们在学校表演和辅导学生。
手工模型:人手赋予的生命栩栩如生来形容手工模型，因为这些模型是按照一定的比例模拟制造的。手工模型的主角多为动漫、游戏人物、影视体育明星。专业的原型设计师用硅胶做模具，一次只能做几十套冷树脂模型。
市面上的正版手工娃娃，便宜的也就一百多元，贵的也要几千元。而且买一个手工娃娃的价格绝对不止500-1000元，比买个模型自己组装还贵，因为手工娃娃的生命力和价值是通过手工打磨、涂胶、上色来体现的。
阿曾和两个朋友合作，在荔枝公园附近开了一家名为“文化新干线”的俱乐部，把日本和香港的最新款带到深圳。现在他们有200多名会员，大部分都非常喜欢他们的手工模型，因为这种正版的手工模型在深圳并不多见。
阿曾指着储物柜里堆着的手工娃娃模型片说:“现在很多客户都懒得做了，要我们做好了再给他，但就算是最熟练的人，完成一个手工娃娃至少也要15天。我们目前的订单已经安排在今年6月提货。”据介绍，能买得起手工娃娃的都是高中以上的学生和白领。一个70厘米高的手工娃娃阿曾，卖了6000多元，被一个高三学生买走了。
“但我们仍然鼓励顾客自己制作娃娃，因为手工制作娃娃的乐趣在于动手，尤其是上色，这是一个创造性的过程。”阿曾说。
扭蛋娃娃:最具升值潜力的“扭蛋娃娃”一词来源于这几款。在街头“拧蛋器”中，插入硬币就可以拧动旋钮，里面会滚出一个蛋形的塑料盒。打开“蛋”就能发现里面有个娃娃。这种扭蛋娃娃本来是商家推销零食的一种方式，后来零食被扔到一边，小娃娃就成了大家追捧的对象。
因为商家每次都会推出一系列娃娃，所以大家为了凑一套往往会疯狂“拧蛋”。再加上扭蛋娃娃投放市场后，很多都不会再拿出来，成为绝版的模型娃娃，成为收藏者的目标。
据说在日本和香港，一套扭蛋娃娃一年半能升值两三倍。在“文化新干线”上，记者看到一套不到半个手掌的绝版坦克模型，一套20辆坦克要4000元。
最贵的栗色特别版从两年前推出时的25元涨到现在的500元。像这种坦克，已经推出了五代车型，最受欢迎的“高达”和“龙珠”已经发布了十几代。
每一代在那段时间之后的市场上都很难找到，价格还会一涨再涨。龙珠系列是一个经久不衰的扭蛋主题系列。除了彩色系列，还有荧光系列。
美少女战士和圣女都表情各异，小巧别致。与复杂的机器人相比，这些扭蛋娃娃结构简单，几分钟就能组装完成。
现在很多人喜欢在家里的玻璃柜里放一系列的玩偶，让这些精致的小模型成为独特的装饰品。在深圳，有一些游戏机有这种扭蛋器。
但真正的藏家都知道，东门的西华宫。
5.1.首先，祝你中秋节快乐！1.玩具是孩子最喜欢的东西，很多人在长大后的很长一段时间里仍然对玩具情有独钟，所以玩具不再是简单的玩具，而是演变成了一种难忘的经历，一种难以割舍的情感，一种萦绕在心里的感觉。
《玩具一起长大》就是这样一篇内涵丰富的文章。解读这篇文章，理解作者为何对童年玩具如此动情，是关键。
1.童心，童真，天真，单纯，热情，好奇，无忧无虑，快乐，是人一生中最令人怀念的情感。在孩子眼里，假期是快乐的，玩耍是快乐的，拥有玩具是快乐的，能够亲手做一个玩具更是一种享受。
猪蹄灯的乐趣在于制作。首先，素材来之不易。
只有逢年过节杀猪，才会有猪蹄壳和猪油。希望、热情、垂涎、乞求的过程和心理，表现了孩子的天真和童趣。第二是生产。
捻棉花、找高粱秆、包、劈、夹，表现了孩子们的专注、技巧和兴奋。最后，结果。
举着一盏比别人亮得更远的灯，那种毫不掩饰的成就感，那种自满和自豪，真的会感染人。旋转陀螺的乐趣在于跳动中的征服和侵略。
“你得一劳永逸地鞭打它，稍有疏忽，它就会停下来倾斜。”“往往是一顿鞭打，让自己的陀螺以极快的速度撞上了别人的陀螺。”孩子好斗的性格，那种快感和满足感，在陀螺的一圈圈地转中得到了充分的表达。看男妓。
男妓给孩子的是善良、温顺、可爱，尤其是男妓的童话色彩。“温顺的性格”引发了孩子们的温暖，而其童话色彩则引发了孩子们的浪漫遐想。男妓，会抓会打，用它的生动性激发了孩子们的喜爱。
猪蹄灯、陀螺、男妓等玩具能留下深刻的记忆，与它们引发的童真童趣的情感体验密切相关。2.思维和感觉玩具总是和游戏一起留在记忆里，这不仅是一种情感体验，更是一种深刻的感受。
你看，“最值得骄傲的是我们自己做了灯”，自己创造的东西才是最有价值的。不就是在制作和结果中实现的吗？“说到打汉奸，我们的鞭子更响更有力。把那些投敌卖国的人当成陀螺仪，在冰面上鞭打来鞭打去，很有日本人的味道。”难道强烈的民族感情不是生于孩子的内心吗？男妓的温情让孩子知道那是最美的，男妓的童话色彩让孩子感受到我们民族文化的悠久和丰富。可见，有感情才有深刻的回忆。
3.丰富的文化背景在你对作者凝结在玩具上的情感有了一定的了解后，不妨通过玩具把目光投向更广阔的时空，你会有新的感受。中国传统的元宵节和拜月中秋节的习俗，从小小的玩具中折射出丰富的民族文化和中国人的智慧与才华。
文章语言简洁生动，从生活中提炼出的具有儿童特点的语言充满情感，为学生学习语言提供了很好的范例。生活在这个时代的中学生，面对的是一个丰富多彩的世界。
各种新思想、新事物让他们眼花缭乱。多读一些类似玩具一起成长的文章，让他们感受我们的历史，我们的文化，别人的童年经历，思考自己的经历，让他们更热情，更冷静。
教学设计【教学目的】1。引导学生重视基础训练。2.培养学生良好的阅读习惯，学会圈划的方法。
3.把阅读和自我评价结合起来，让阅读成为学生思想和情感的需要。4.通过与作者的对话，拓展丰富的想象力，理解文章语言的深刻含义，进而理解文章丰富的思想内涵。
【教学重点】理解文章丰富的思想内涵。【教学难点】引导学生理解好的阅读方法对理解文章内容的作用。
【教学安排】说说你最喜欢的玩具，为你的喜欢找理由。说，说说三篇文章描述的内容，以及作者喜欢玩具的原因。想想吧。为什么作者成年后也忘不了这段童年经历？困扰作者的是什么？评论不同时代的玩具，不同时代的孩子。
【教学步骤】第一节课1。导入新课老师问:如果你这个时候走进一个大商场，你最喜欢去哪里？你在幼儿园时最喜欢的礼物是什么？你能描述一下现在玩具的特点吗？2.学生回答。学习情况评价:①能说出自己喜欢的玩具。
(2)超出玩具的范围，扩展到自己喜欢的东西，比如CD。(3)能说出自己喜欢的玩具，但不能传达自己的感受。
④能够描述玩具，反映玩具的特点，发表自己的见解。教师对策:①询问喜欢的理由，告诉学生表达要有理有据。
②定义玩具的概念:给孩子玩的东西。比如光盘，游戏软件，都不是玩具。
③提示学生:你是如何对待玩具的？玩具让你有什么感觉？帮助学生表达他们对玩具的感受。④提示学生:你的玩具有什么特点？你能描述一下玩具的可爱吗？你认为玩具的样式、功能、特点和类型如何？帮助学生表达清楚。
3.朗读课文，落实基础。自由朗读(用符号标出不认识或不能正确阅读的单词，然后查字典。)
抽查阅读(检查执行情况。如:垂涎、慷慨、泥塑、刷、剪、白日梦、铠甲、拖、忽视、无所求)示范阅读(学生示范阅读文章或段落。
提示学生从发音、停顿、声调、语速等方面去感受。) 4.整体感知课。