国际高中都有哪些课程？
GAC课程近年来，国内很多学校都开设了GAC课程，称为ACT全球评估证书。是美国最大的教育考试研究机构ACT(ACT考试即美国高考)旗下的教育产品。特点是课程是为非英语母语的学生设计的。是一门适合高中生及以上的综合性大学预科课程。与其他国际课程相比，GAC进入中国的时间稍晚，但却是弥补国际化进程中中国生源和教育不足的好机会。与A level和AP以学科学习和考试为主不同，GAC课程以能力为导向，注重培养学生在大学和未来职场的素质和能力。ACT考试是这门课的期末考试，美国教育委员会ACE建议最多减免565，438+0大学学分。这意味着GAC毕业生可以申请美国所有的四年制大学(近3000所)以及包括英联邦国家在内的全球其他国家和地区的近300所大学，并且可以申请奖学金和大学学分减免。目前全国有近65，438+000家GAC课程授权学校和教学中心。除了中国，巴西、墨西哥、泰国和印度尼西亚的中学和大学也引入了ACT GAC课程。
由于是面向国际学生设计的，课程设置和评价注重能力和素质的培养，相比IB、A Level、加拿大和澳大利亚国际课程，GAC与其他课程体系的融合程度更高，可以灵活嵌入学校现有课程中。对于不熟悉国际教学体系，前期一直在传统教学模式下学习的学生，甚至是不熟悉中国学生的中教外教，GAC课程可能更容易上手，帮助学生更快熟悉过渡。GAC课程分为三个层次，内容由浅入深，循序渐进。课程主要包括学术英语、数学、计算机、商业、科学、社会科学、心理学、自主学习技能、沟通技巧等。，以及托福、雅思、ACT备考选修课。完成GAC课程的同学可以在我们学校参加很多全球认可的美国高考ACT，这是GAC同学的一大优势。总的来说，GAC课程在学科方面并不是很难很深，但是在学生的学术能力、学习技能、综合素质方面有很大的帮助。从一些学校的反馈来看，广汽毕业生后劲足，在本科、研究生甚至就业阶段，能力和潜力都特别突出。从传统应试教育模式中走出来的学生考IB可能太辛苦了。A level和AP当时可能会拿高分，但真正走出去后可能会不适应海外的学习和生活。从GAC课程出来的同学，似乎适应的很快，各方面都更得心应手。
IB课程IBDP是面向16至19岁学生的高中文凭课程，学制两年。该课程提供国际认可的高等教育资格，已被全球多所大学认可。IBDP在140多个国家/地区的学校用英语、法语或西班牙语授课。学生必须进入经认证的IB学校学习本课程。
IB课程分布在六个基础学科，包括语言文学、语言习得、人文社会学、科学、数学和艺术..所有参加文凭项目的学生必须从这六个学科组中各选择一门课程，其中三门是HL难度课程。
简而言之，IB在全球认可度很高，但并不是大部分学生和国内学校都能挺过去。知识面广，不偏科，能力强的同学可以尝试。
A Level课程A Level是Advanced Level，是剑桥国际普通中等教育的高级课程。与14-16岁的IGCSE(国际普通中等教育证书)证书相衔接，属于英国国际权威课程体系。水平课程的学制一般为两年。剑桥国际提供55门课程供选择。学校可以提供任何科目的组合，但一般来说，它提供普通的数学和物理学生，加上经济学/商业。第一年，学生至少要选择3 ~ 4门自己感兴趣的课程，通过考试后获得AS证书。第二年，学生可以在AS考试中选择至少3门课程继续学习，通过考试后获得A-level证书。在每门课程结束时进行评估。考试成绩分为A*级至E级，其中A*级代表最高分，E级代表规定的最低分。中国学生凭剑桥国际A级证书可以申请英国、美国、加拿大、澳大利亚、德国等世界一流大学。英国所有大学都承认A level成绩，美国大约有600所学校承认。
很多人认为因为是常规科目学习加考试，所以比较接近中国学生的学习习惯，但是要拿到目标大学要求的几个A*或者A或者B，还是需要努力的。
北美课程(AP)加拿大的一些课程这里就不细说了。请参考其他回答。这里简单说一下AP。大学先修课程是美国大学的一门必修课程，由美国大学理事会提供。与其说是课程。在中国学校和学生眼里，强调考试和分数是很自然的。AP成立之初，其宗旨是为成绩优异的高中生提供难度更高的课程，让他们体验高中一年级的难度课程。这些课程可以抵消一些大学相应的课程学分，更快地参加大学高级课程。也可以在进入大学之前展示学生的学术能力。
AP涵盖7大类，38个科目，包括物理、化学、微积分、文学等。学生可以根据自己的实际情况选择3-5门课程。全球60多个国家近4000所大学认可AP学分作为其录取参考标准。