【教育史】长春实验中学的故事
总裁和秘书代表全体员工，欢迎老总裁宋来家讲往事。
两个多小时，宋开始讲述长春实验中学的历史。
长春实验中学是与新中国同时诞生的一所新学校。成立于1949。其校长为岳平(后为广西省教育厅副厅长)，第二任校长为李磊(兼任广西省教育厅副厅长)，第三任校长为金(后为吉林大学副校长)。
长春实验中学创办初期，向当地党政机关输送了大量干部，解决了当地人员的燃眉之急。抗美援朝期间，大量志愿军战士被派往部队，为国争光。1953后，学校更名为实验中学，开始承担国家教改实验任务，积极开展教育体制改革实验。
改革开放初期，长春市实验中学勇立潮头，积极改革，在许多方面走在了前列，创造了许多“第一”:
首先是率先实现一部一班。六十年代，吉林省实验中学更名为长春市六十五中，东北师范大学附属中学更名为长春市六十六中，长春市实验中学更名为长春市六十七中。后来长春实验中学被很多学生困扰，不得不分两部分教学。“学生只上半天课，上午没放学下午来上课的学生都挤进来了，教学根本无法正常进行。”
新班子上任后，想尽办法克服困难，解决“两部制”问题。例如，宋总裁率先与秘书、人事和办事员共用一间办公室。老师们看到领导带头克服困难，也积极想办法克服住房困难。就这样，新团队在上任第八天就实现了一系制。长春日报刊登了长春市实验中学实现“一部制”的消息，极大地提振了全校师生的精神，为下一步的改革打下了良好的基础。
不仅如此，长春实验中学还创造了几个第一:全市第一个实行教育局招生制度改革；全市率先实行骨干教师多上课制度；省第一实验中学校名恢复；评特级教师时，全省率先打破论资排辈；全省第一个参加教育部中学部教材改革实验；全省首个校本课程《中学生修养》...
正是因为这样一系列的改革，才造就了辉煌——长春实验中学1981的高考分数遥遥领先:全省理科考生总分在500以上，长春实验中学占1/5，总分在450以上，占1/9。一个学校的尖子生能在全省占这么大的比例，是绝无仅有的。
正是因为这样一系列的改革，学校的知名度得到了提升。从65438年到0979年，教育部中学司承担的《中学数学实验教材》改革实验开始跻身全国名校行列。全国第一轮参与这个实验的学校只有9所，知名度很高。当时国内顶尖的数学教学专家参与了这本教材的实验工作。他们来到学校，深入课堂，亲自指导，对教师的提高有很大的帮助。实验班的实验效果也很令人满意。
1982，这个实验班拿到了114.7的平均分(满分120)。1983 10，这个班刚进高二的时候，和高三学生一起参加了全国数学竞赛。6名同学报名，其中4人进入吉林省前50名，其中洪涛获得全省第四名。高二期末，这个班参加了1984高考模拟数学考试，平均分70，远超学校高三学生平均分。
实验结果在《人民教育》、《光明日报》、《中国教育报》上发表后，来我校参观、“取经”的人络绎不绝。(摘自《新文化报》一篇记者报道)