苏州市田家炳实验中学校训与办学策略
王同志善于在实践中思考，在思考中实践。他是一位有思想的校长。他在苏州蔡襄中学工作时，开创性地确立了“善良”的校训，对学校的办学目标、办学方针、教育理念、管理方针、素质教育等方面作了深刻的阐述，并努力在实际工作中体现和落实，使一所新农村配套学校的办学内涵得到了明显提升。转到苏州田家炳实验中学两年。经过调查研究、总结研讨，他明确提炼了校风，提出了较为系统的办学策略和教研宗旨，使学校“提升品位、丰富内涵、张扬特色”的办学思路得到充分展示和有效落实。用思维管理，根据实际科研撰写论文20余篇，在不同级别的研讨会上交流，在市级以上刊物上发表。他在全国创新教育研究与实践大会、江苏省教育科学“十一五”培训大会、全国青少年生命教育高级研修班、苏州市第二期名师名校长培训班毕业典礼、江苏省陶行知研究会实验学校挂牌仪式等高层会议上的精彩发言，常常给与会者极大的鼓舞，留下深刻的印象。他的《青年教师培训专题报告》被列为2005年苏州市教师继续教育培训内容，在各校受到广泛好评。
王同志工作过的几所学校都取得了显著的成绩，而且都是在他任职期间取得的好成绩。他在苏州十六中担任分管德育、教学、科研的副校长时，正是苏州十六中教育质量上升最好的时候。学校被创建为江苏省素质教育试点学校、整体德育改革试点学校、中德合作劳务技术教育试点学校，学校被评为“江苏省德育工作先进学校”。他被调到苏州平江实验学校。虽然只有一年，但他为“九年一贯制”教育改革做了一次“先锋”的探索。转制苏州蔡襄中学五年来，学校先后被评为江苏省实施教育现代化示范初中、全国群众体育先进单位、苏州市文明单位、市综治工作先进单位、江苏省实施现代教育技术学校等。，各方面都表现出良好的发展。2004年8月调入苏州市田家炳实验中学后，他表现出了出色的工作勇气和管理能力。三星级高中的建立极大地促进了学校的内涵发展，一系列管理措施的改革和运行赢得了全校教职员工的认可和好评。他“做一个有思想、有趣的校长”的工作理念深得人心。在历史的基础上，学校进一步呈现出向上发展的态势，初中校区和高中校区和谐发展，名气越来越大。王同志还是《大众心理学》的特邀编委，苏州市陶行知研究会副主席，苏州市乒乓球协会副主席。