急用:2011湖北省黄石市中考语文试题及答案。谢谢你。
语文试题
考生姓名:考试编号:
注意事项:
1.本文分为试卷和答题两部分。考试时间120分钟，满分120。
2.考生答题前应先阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3.所有答案必须在答题卡对应区域做出，在其他区域做出无效。
一、汉语知识与应用(25分)
阅读下面的段落，完成问题1-3。
日常生活中，有一些人衣装素裹，有一些人洗尽铅华，有一些人沦为乞丐，但这些现象不一定等于简单。简单是酿造力量的源泉。在历史的进程中，社会一旦失衡，最终的赢家注定是看似柔弱的朴质。从事革命的方何志敏，经手的钱“始终在百万元以上”，但他有所保留，一丝不苟，为大众舍己为人，把经手的钱一点一滴用于革命事业。他在1935被囚禁的时候写道，“一个洁白朴素的人生，是我们革命者战胜许多困难的法宝！”
1.根据拼音写汉字或者加点字。(2分)
荆Chā i是酝酿()为智()
请为“他矜持细致”中的“苟”字选择最恰当的解释，并说出这句话的意思。(2分)
意义选择的解释:
A.浪费b .这么说吧c .管他呢d .腐败()
理解句子的意思:
3.段落中下划线的句子有语言缺陷，请结合上下文仔细修改。(4分)
仅从修饰语言疾病的角度来看，一般的改革方法是
从使句子更有序的角度来看，最好的改变方法是
大多数人活着的时候都喜欢活得自由自在，但恐怕很少有人愿意被别人和环境所逼迫。但是，外部压力是客观存在的。总的来说，它不以人的主观意志为主导，具有一定的必然性。年轻的朋友们，在你的求学路上，一定有来自各方面的压力。请试着用下面的话谈谈你对“压力”的理解。(2分)
无底的机遇深渊是一把与压力抗争的双刃剑。
5.用下列单词的横线填空①-④句，最恰当的是()。
秋日的阳光如水，清澈见底，落在红叶上，瀑布变成了火焰的悬崖。
②我看到一整面墙都被茂盛的藤蔓紧紧包裹着。
(3)一团熊熊烈火在我眼前翻滚、上升、盘绕、转化、闪耀。
(4)藤蔓上的红叶像瀑布一样从屋顶倾泻而下。
阶梯教室旁边，有一栋废弃的三层老建筑。学校一个小伙子告诉我们，很久以前是理化教学楼。整栋楼像灿烂的火焰一样燃烧着欢呼着，我仿佛听到火焰中传来疯狂的歌声和叹息。
A.④②①③B。②④③①C。④①②③D。②④①③
6.一个年轻人就他的第一部小说向一位著名作家征求意见。在阅读小说的过程中，作家频频点头微笑。年轻人暗暗高兴。编剧看完最后一章，迫不及待地问:“老师，你是在点头微笑肯定我的作品吗？”作家看了看年轻人，意味深长地说:“我有遇到熟人点头微笑的习惯。我在你的大作里遇到了那么多熟人，我得一个一个地去拜见。”作家的回答很幽默，其寓意是:(3分)
7.读名著。(4分)
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。你所学的一切都变成了一种性格。
以上是一位思想家在谈读书时写的一句话。他被马克思称为“民族唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。他有一句名言为中国数百万人所熟知，那就是:“”
以上摘录告诉我们:
8.综合实践。(6分)
(1)中文在生活中无处不在。语文课学习语文当然是最重要的，但也不能忽视生活实践中的语文学习。请根据以下题目中的提示词写广告和关键词。要求符合对象特点，语言充满美感，字数不超过20字，可以选择两个小题完成。(4分)
(1)在央视广告中为家乡黄石写的广告词:
②为省会武汉庆祝辛亥革命一百周年，写下关键词:
(3)为在DC举行的世界大学生运动会写一个主题:
(2)又到了红石榴开，栀子花又香的季节。如果你的语文老师建议你把初中写的作文收集起来，编辑成书，成为永久的纪念，请你现在就给你的作品集起个名字，告诉我你命名的理由。(2分)
集合名称:
命名原因:
二、古诗词的积累与阅读(20分)
(1)听写填空。(6分)
9.中国古代文人常常用各种寄托来抒发情怀:有的观鸟赏花，如白居易的《钱塘春游》。，浅草可无马蹄”；有的游山访水，如欧阳修《醉亭序》写道“野香馥郁，风霜高洁，水落石出，四时也在山中”；有些爬得高，看得远，如“鸟儿在我紧张的眼睛前来回飞翔。“杜甫写的《望岳》；有的串读，如刘禹锡在《陋室铭》中写的《》。
(2)比较阅读。(14分)
阅读下面两篇文言文材料，完成10-13题。
方仲永，一个土生土长的嘉熙人，被世界栽培。钟永胜五年来对书籍和工具一无所知，忽然为之哭泣；而父亲则不同，他借鉴了它。即四首诗都是手书，以自己的名字命名。他们的诗是写给养父母和家庭的，流传给一个乡镇的秀才。自然是指物作诗，其文理可观。城里人都很惊讶，对父亲稍微好一点，或者用硬币乞讨。父亲的兴趣是天然的，他会一直向城里人致敬，让他不学无术。
我听了很久了。在明道，祖先们回家并在我叔叔家见到他们已经有十二三年了。做一首诗，你不能称之为往事的味道。又过了七年，回到扬州，问舅舅怎么样。说:“大家都走了！”
(王安石《商·钟勇》)
小时候沉迷于学术，读不了书。每次从图书馆借回来都是自己录下来还的。天气冷的时候，盐池里的水冻成冰，手指伸不开，我仍然不放松看书。抄完后，请回国，不敢稍超过约定时限。所以大多数人会把书借给我，这样我就可以看各种各样的书了。既然加了冠，就有益于敬仰圣人。他也吃过名人和没有主人的游客的苦，他尝过百里之外，向家乡的先行者请教。高级荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。于立世左右，辅佐嫌犯，俯身询问；或者遇到的时候越恭敬越客气，一句话都不敢说；它一高兴，请再问。所以我很笨，最后得到很多教训。
(宋濂《送马晟东阳序》)
10.下列句子中意思相同的一组词()(2分)
父亲不同，从侧面借用，向它靠近。
这是不适合的异同，以惩罚是否(“模型”)
即四书诗，并自谓其名。
故乡不受身死，如今却是宫中美人(《我要的鱼》)
有些人花钱买钟勇的诗
我要定居在安陵，拥有五百里的土地(“隋棠不辱使命”)
颜色越恭敬，礼越有礼。
不来日中，则无信(《陈太秋与友期》)
11.以下句子中，没有通用字的是()(2分)。
A.所有的学生都是齐绣的，头戴饰有祝英宝的帽子，腰间围着一圈白玉。
B.清涟而不邪，直透外，不散漫(《胡艾莲说》)
C.今天，我真诚地称自己为傅肃、向燕，为天下人倡议(“陈涉一家”)
D.如果你不遵循你的方式，你就不能充分利用你所吃的(“马硕”)
12.使用“/”来分隔文本中的波浪句。(五破处不需要标点。)(2分)
年轻的时候沉迷于学习，穷，每个假期都能看书看。我是从藏书楼借来的，自己录下来还的。
13.用现代汉语翻译课文中划线的句子。(4分)
(1)城里人很奇怪，和他们的父亲有点像。
翻译:
(2)等他们一高兴，再请他们。
翻译:
14.在第二份材料中，因为“家境贫寒”和“喜欢学习”的矛盾，作者在学习的过程中遇到了哪两个困难？(各用两个字概括)(2分)
15.这两个材料都与成功的话题有关。从第一份材料来看，方仲永已经从一个有才华的人变成了一个“失落的人”。原因是什么？请原文回答。与之形成鲜明对比的是，《送》的作者“笨，却学有所成”，最终成为一个博览群书的学者。这两份材料对他的成功观有什么启发？(2分)
三。现代文学阅读与鉴赏(25分)
阅读下面的内容，回答问题。(6分)
也谈“写字忘字”现象
据相关新闻报道，中国越来越多的人不再擅长用钢笔写汉字。甚至写文章的时候，很多人经常会忘词。
现在手写汉字的场合越来越少了。虽然人们偶尔会写个纸条，填个表，但一旦忘了单词，人们的解决办法还是比较典型的:他们不去翻新华字典，而是拿出手机，按几个键，把忘了的单词用拼音打出来。“键盘依赖症”太生动了。“写字忘字”的现象越来越普遍。
事实上，既然选择了现代化的道路，汉字手写被更高效、更标准的键盘输入所取代是必然的结果。控制牛耕地和用火烹饪，这是中国人几千年来赖以生存的基本技能，正逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的升级是人类文明逐步进步的具体表现，是生产力不断提高的结果，是历史发展的必然。但是，中国文字的健忘，绝对是中国文化的衰落——至少是传统文化的衰落。
④与其他生存和生活技能相比，汉字书写在文化传承中也起着重要的作用，因为中国文化的精髓在于书写汉字时汉字形体与手脑的结合。这是汉字区别于其他字母文字的重要特征，也是台湾省主张将繁体字申报世界遗产的原因之一。
⑤为了防止“忘写”现象恶化，仅仅依靠呼吁或者一纸法令是不够的。要让写好字重新成为一种实用的追求，甚至让手写汉字不仅成为一种技能，更成为一种普遍认可的审美享受。
16.(1)仔细阅读所选文章，谈谈造成这种现象的原因。(1)
(2)写遗忘汉字的后果是什么？为什么会这样？(2分)
17.面对愈演愈烈的「写字忘字」现象，你认为我们可以采取哪些对策？(3分)
(2)读现代诗，并在诗后回答问题。(8分)
震旦纪
舒婷
没有线条的彩色挂图。
一个纯粹但不可解的代数
一把扬琴，拨动屋檐上的雨珠。
一双无法到达彼岸的桨
巴德通常会默默等待。
夕阳一般很远。
也许隐藏着一片海洋。
但是流出来的，只是两滴眼泪。
啊，在心脏的视觉里
在灵魂深处
18.在诗的第一节中，诗人运用“挂图”、“代数和”“”四个意象，从不同角度描绘了思念之情，营造出一种朦胧而深远的意境。(2分)
19.诗中划出的线条运用修辞手法，含蓄曲折地写出了思念的焦虑和急迫。(3分)
20.这首诗的最后一段用了什么句型？全诗的点睛之笔是什么？(3分)
(3)阅读下面的文字，完成21-25题。(11)
绿篱
篱笆是绿色的，从乡村深处走来，绿绿的，弯弯曲曲，像一条绿色的丝带，系住了乡村的温暖，系住了农家的脚步，系住了千里之外游子的心。你见过山的险峻，海的浩瀚，却未必见过小小的栅栏，细长而温柔，就像母亲慈爱的眼神。
②一簇篱笆，可能是一片小竹林。绿叶，细细的竹节，或密或疏的枝干，透过它们可以看到鸡的游荡，鸭的闲适；或者狗警惕的眼神。突然，栅栏深处闪过一张单纯的脸，善良的女主人会用浓重的方言问你:渴吗？还是很累，需要休息吗？农民家庭的生活很乱，但水是甜的。没错，又甜又爽。你不介意隔着竹篱递过来的青瓷碗。井里的凉水混合着竹子的清新。
(3)竹篱内外，陌生人变得如此温暖。
一簇栅栏可能是紧密相连的胡椒树。尖尖的针叶均匀地分布在交错的树枝间，不遮挡风雨，却能忠实地守护着自己的小院。院子里的枣树果实累累，红红绿绿的真好看。他们吃掉了一些淘气的乡下男孩。他们互相商量后，围着花椒树篱转了几圈，都找不到下手的地方。树篱看到了这一切，但我就是不想说。但当8月15日卸下枣子时，主人会带来满满一篮子枣子，任何一个农村的捣蛋鬼都可以在甜丝丝嚼上脆脆的大红枣。
⑤辣椒树上已经挂满了小辣椒，红红的，在秋风中有一股清脆的味道。
⑥一簇篱笆可能是一长串豆子和丝瓜架。父亲随便插一圈棍子，母亲春天播种。就等着春风，就等着夏雨，长长的木栅栏开满了花。有吊葫芦花，丝瓜花，还有像梅朵一样的梅红豆花。不然人家说乡下的母亲辛苦——她一眼就打扮好了，给小农家乐带了漂亮的花篱笆。蜜蜂在嗡嗡叫，蝴蝶在成双成对地跳舞，偶尔一只小虫躲在花篱深处，弹着柔软的丝弦。
⑦繁花似锦的木栅栏是母性乡村的优雅花边，隐而羞涩。
初夏，一只乌鸦啄破晨曦，乡村沐浴在彩云之中。鸟儿在篱笆上唱着情歌，唱得婉转，带着深情的音符。你从一个散发着青草味道的梦中醒来，一遍又一遍地环顾绿色的栅栏，像在读一首清新的田园诗歌，像在听一首古典的怀旧歌曲。
⑨秋天，你怎么能拒绝篱笆上的青果和红果？长长的丝瓜，一路攀援，点缀其中；紫梅豆，站在顶端，就像迎风飘扬的旗帜。妈妈忙招呼路过栅栏的阿姨:“多挑点，多挑点，你看这栅栏都要塌了！”"
⑩轻轻的，当我的目光再一次触碰到绿色的栅栏，正当暮色渐浓。一弯新月升起在村庄上空，皎洁的月光照在屋檐上，流淌在静谧的庭院里，穿过岁月的栅栏，投射在我静谧的思绪里。这辈子，我会不会也有自己的篱笆，一丛翠绿的竹子，或者一排茂密的小树，或者一堵春意盎然的花墙，清澈浑浊，真假善恶，不会轻易跨越？
(选自散文2010第4期，有删减)
21.这篇散文不仅描述了乡村中各种类型和季节的篱笆之美，而且再现了母性乡村中的人性之美。通读全文，整理关于人性之美的具体事例，要求语言简洁。(2分)
22.以上问题梳理的具体事例中，反映出村民的哪些优秀品质？请简单总结一下。(2分)
23.第八段下划线部分的模仿要求内容和句型与上下文一致。(2分)
24.这篇文章的语言清新优美。摘录一句你最欣赏的话，从修辞学的角度来欣赏。(2分)
摘要:
赞赏:
25.文章中的篱笆，既有真实的意义，也有空洞的意义。请仔细阅读第(10)段，并谈论划线处“你自己的栅栏”的含义。(3分)
四、作文(50分)
26.以“这些花”为题，写一篇600字左右的记叙文。
湖北省黄石市2011初中毕业生学业考试
语文试题参考答案及评分标准
一、汉语知识与应用(25分)
1.根据拼音写汉字或者加点字。(2分)
柴石坭坭余一
2.C
这句话高度赞扬了方志敏这位党员出身的革命者的美德。
3.有些人成了乞丐，有些人成了乞丐。
4.压力是一把双刃剑。与之抗争的人会把它变成机遇，而抑郁的人只能跌入无底的深渊。
5.D
6.作品中抄袭内容较多，作品重在个人创作，不可能抄袭或抄袭他人的。
7.培根英语举例:知识就是力量举例:①读历史要读历史的真相，了解历史发展的规律，然后理性参与历史。这句话凸显了后天教育对人性格的巨大影响。我们学的科目都差不多。学习不仅使我们获得知识和生存的能力，而且使我们发展独特的性格。所以要全面学习，成为一个人格健全的人。
8.(1)①例子:青铜古都，钢铁摇篮，水泥之乡，新服装城。
②例子:百年波澜，血染黄花，新政权；寿衣炮响，白日升旗平旧满清。
武昌首义开天下；辛亥革命功不可没。
③举例:精彩、简约、低碳。
(2)举例:五月开花的原因:红石榴正在开花，栀子花是五月花开的季节。它充满了生机和活力，正如我们的中学生犹如五月的花海，充满了激情，正在走向成熟。
二、古诗词的积累与阅读(20分)
9.几只早期的鸣鸟争奇斗艳，争奇斗艳，渐渐想妩媚起来。彩云lave？我胸中的洒脱会调钢琴，会读金典。
10.C
11.B
12.年轻的时候沉迷于学习/家里穷/读不了书/去图书馆借/手抄笔记/数着日子还。
13.(1)同郡的人对他很惊讶，渐渐邀请他父亲来做客。(2)他高兴的时候会再咨询。
14.没有书，年轻时很难学会借书、抄书；没有老师，大人很难请老师。从老师到老师跋涉的艰难；衣食清贫，生活简朴。
15.我没有继续学习。从这两篇文章中，宋濂用自己的亲身实践和体会告诉马晟:学习必须勤奋，学习的内容和目的在今天已大不相同，但他所说的对我们仍有启发和指导意义。作者不畏艰难、勤奋好学、安于贫穷不贪富贵的精神，对后世学习的热心关注和谆谆教诲、诚实守信、尊师重道的态度也是值得肯定的。如果学习条件差，就要勤奋学习，不怕吃苦；良好的学习条件，要珍惜优越的学习条件，努力学习。
三。现代文学阅读与鉴赏(25分)
16.(1)互联网时代的来临，导致一些年轻人的电脑失写症，国内越来越多的人不注意用钢笔写汉字。
(2)①与中国作为书法大国不匹配；(2)失去了工作的机会；③不利于开发智力；④导致学校教育尤其是语文教育、语文教育的迷失和迷失方向；⑤中国传统的文字艺术和它所传承的中国语言文化也在离我们渐行渐远。
17.①从思想上重视汉字作为“国粹”的保护，让每个公民对这种民族文化心存敬畏；(2)重新建立传统的学习方法，培养青年学生看书和手写的习惯；③中小学要做好学生的“书法”训练。
18.单弦桨
19.隐喻(拟人)听觉视觉
20.诗的最后一节只有两句话，是全诗的诗眼，指出所有的痛苦、忧郁、焦虑、期待都来自内心，源于灵魂深处的“思念”。
21.简单大方的接受路人休息，温暖到清凉的井水；慷慨地与邻居分享丰收的果实，分享丰收的乐趣。(65438+每点0分)
22.我以篱笆的柔弱之美想到自己——不与人争，不以己为耻，勤于打扮，守着乡野，让自己像篱笆一样抛弃生活中的虚假与邪恶，坚守真善美。
23.就像在欣赏一幅山水田园水墨画。
24.摘要:鸟儿在篱笆上唱着情歌。这些歌曲委婉而伤感。你从一个散发着青草味道的梦中醒来，一遍又一遍地环顾绿色的栅栏，像是在读一首清新的田园诗歌，像是在欣赏一幅山水画，像是在听一首古典的怀旧歌曲。
运用比喻、排比、拟人等修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉等角度描绘了清晨乡村的美景，语言生动形象。比喻与安排:将围墙比喻为“一首诗”、“一幅画”、“一首古典的乡愁韵”，生动地描述了花墙围墙的典雅之美。拟人化，如“鸟儿在篱笆上唱情歌”“露珠，一旦靠近绿篱笆，久久不愿离去”，生动有趣。语言清新典雅，描写充满画面美。一堆篱笆，一颗露珠，几只蚂蚁，都是一幅美妙的画面。(2分)
25.①“守篱”守心，即保持我们内心的平静、清净和本真。不要让物欲膨胀我们的心，不要让浮躁扰乱我们的本性。(2)“留在农村”保护农村。篱笆守护的乡村文明，远离现代社会的喧嚣，在淳朴的乡村里享受人情美和本真美，是最大的幸福。所以，我们不能破坏乡村，而要让栅栏挡住噪音，保护乡村。
四、作文(50分)
26.
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