最近你们班讨论了中学生上网的利与弊。根据提示写。

主题班会，让学生提高正确使用网络的意识。讨论班级的相关问题，有助于提高班级凝聚力，也可以让学生展示自己的才华。这里以“学生上网的利弊”为题，主要针对大部分学生上网成瘾的阶段，严重到足以影响学习和生活的情况，了解网络作为现代社会获取信息和大众传播的重要途径，通过讨论的形式来使中学生成为工具，有好处也有坏处，我们需要正确使用它。立足于组织准备，培养、锻炼学生干部的组织能力，使学生“自我教育、自我管理、自我服务、自律能力”得到提高。

二、主动程序:

1，请问同学们有没有上网做什么？

2、爱玩网络游戏同学们说说最好玩的几款网络游戏。

3、关于游戏为什么比学习更有吸引力

4、关于网络游戏的幕后制作人是通过努力工作来取笑游戏的。

它实际上网络上有更多的游戏娱乐，有更多的知识。

三、总结:

结交结交网络就像一把双刃剑，在增强青少年与外界沟通和交流的同时，它也因为一些不利于他们的心理。一部分青少年浏览网络色情、暴力等不良内容，沉迷于格调低俗的网上聊天。但在网络游戏中，更多的是让许多未成年人深陷其中无法自拔。网络上的不良内容不仅造成了心理上的伤害，身体上的伤害也已经出现，“网络成瘾”是近年来新兴的医学名词。这种患者深陷网络世界而无法自拔，无法与正常人交流，下网后出现严重症状，如情绪低落、身体不适，甚至导致学业、工作荒废。当网络美女给我们的生活增添色彩时，一种无色无味的无形毒性正在迅速增长，在不经意间，给这种美丽看不见了......网络是一把双刃剑，有美丽也有毒性

四、反思:

制作制作合作学习的探索，充分利用网络资源，以学生喜欢的方式进行探究学习，学生的学习兴趣很高。学生们通过自己的探究和合作，认识到网络游戏和网吧对青少年的诱惑和危害，从而产生感性认识，进入理性认知，应该如何健康上网。研究性学习方法与传统教学方式相比，学生感受更深！