为五四运动精心策划的计划。
一、指导思想
为进一步弘扬五四爱国主义精神，庆祝湖北省民办教育年会在我校举行，充分展示我校办学特色，培养学生艺术表演和鉴赏能力，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。初中特此举办以“庆五四，迎校庆”为主题的文艺汇演。
第二，活动对象
七年级和八年级的所有老师和学生。
第三，活动地点
学校礼堂。
四。活动安排
1.每节课都围绕主题，充分调动学生的积极参与，形成充满活力的班级群体。
2.每个班准备1个节目，音乐老师准备一个节目；
3.现在准备，4月份排练，4月28日在小礼堂排练(8年级8班午休)，5月4日在学校小礼堂演出(5月4日下午的课和7日下午的课对调)。
动词 （verb的缩写）活动的内容和形式
1，形式不限，单人或团体表演均可，节目类型可以是话剧、舞蹈、魔术、小品、相声、健美操、课本剧；节目主题力求体现新颖、活泼、生动、感人、唯美、寓意深刻、发人深省等不同风格。
2.节目内容必须符合庆祝五四爱国运动和我校举办的湖北民办教育年会的演出原则。
六、竞赛评分标准和设奖方法
1，评分标准:
(1)主题明确，内容积极健康。(1)
(2)剧情流畅，有默契，有深度，能引起观众的* * *。(2分)
(3)演技精湛，剧中人物形象生动，表情丰富，语言生动，语气多变，眼动到位。(2分)
(4)舞台效果感觉良好，服装道具齐全合适，演员秩序良好。(2分)
(5)结合学校和学生实际，自制节目有创意。(2分)
(6)老师或家长参与表演。(1)
2、奖励方法:
(1)评分系统为10。去掉一个最高分和一个最低分，取平均值，保留两位小数。如果得分相同，第三个小数位将决定获胜者。
(2)部门优秀节目:一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。优秀节目参加学校竞赛。
(3)获奖类奖:一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；获校一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分计算各班级总分，授予获奖班级一等奖2分，二等奖3分，三等奖4分，分别授予一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分，并颁发证书。
为五四运动所策划的计划2一、目的
为了活跃学生的课外文化生活，庆祝五四青年节。通过球类运动，为学生提供了增进相互了解和交流的机会，提高了学生的集体主义荣誉感，培养了学生的凝聚力、向心力和归属感，锻炼和培养了学生的体育精神。
二。组织者和组织者
主办单位:学校团委
承办单位:学生会体育部
三、比赛时间和地点
计划在21-20xx年5月6日之间，具体时间另行通知。地点:学校83体育馆。
第四，参与范围
我们学校一年级参加班级。
动词 （verb的缩写）比赛的具体要求
(1)大赛组织成员要做好比赛准备工作。
(2)竞赛组织成员必须职责明确，公平、公正、公开。
(3)在整个比赛过程中，选手应服从组织和指挥。
(4)比赛期间注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的队伍自动弃权。
(7)比赛期间如因下雨无法进行比赛，顺延至第二天。
(8)比赛中必须服从裁判的判罚，否则取消比赛资格。
(9)队伍不能请外援，必须是自己班的学生。
(10)每个班级必须推荐一名能够胜任裁判工作的学生担任本次比赛的裁判。裁判员必须服从竞赛事务组的安排，公平公正。
六、竞赛方法
1，采用淘汰法；
2.根据既定日程的抽签结果进行匹配。
3.抽签时间:20xx年4月15下午4:40在学生会办公室。
七、游戏规则
比赛采用两局制，作如下规定:计算比赛上下半场的“总时间”，每半场20分钟，中场休息5分钟，每队每半场有两次暂停时间。
八、录取排名及奖惩措施
1，前3名团队将获得证书。
2.大赛将设体育道德奖，并颁发证书。
3.任何迟到比赛场地少于65，438+00分钟的队伍将被给予弃权。比赛过程中如有不服从裁判判断、殴打、故意伤害、罢赛、弄虚作假等违纪现象，一经查实，取消比赛资格和成绩。
九、体育道德奖评审条件
1.遵守比赛规则，服从指挥，按时进出，自始至终参加比赛。
2.遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3.虚心向兄弟们学习，发扬丢一个球不如伤一个人的良好体育精神，高水平比赛，向理想学员展示良好的精神面貌和团结拼搏的学风。
4.爱护集体，爱护公物，讲卫生，讲文明，讲礼貌，积极为运动会做贡献。
X.大赛指导老师:、刁。
为五四运动策划的计划3 ◆活动背景:
五四运动纪念日
◆活动目的:
回顾历史，感受一下。
◆活动意义:
体现当代大学生的爱国情怀，展现当代大学生的青春风采，社团成员之间的二次交流学习。
◆活动安排:
时间表:
5月7日上午11: 00 ~ 15: 00。
地点:国家博物馆、中国美术馆、新文化运动纪念馆。
路线:
1 5月7日，大家午饭后在校门口11集合。
2.165438+凌晨0: 00准时发车，乘车路线为:977快速路/645路(立交桥下)-619路(沙滩路西路下)。
活动:
1本次活动主要以参观新文化运动纪念馆为主，希望在参观中了解和感受历史。
2.以五四运动为题进行交流研讨。在此期间，希望参与本次活动的成员能够积极发表自己的看法和感受。
◆活动经费:
活动前不收取活动经费，活动期间所需费用自理。
◆活动注意事项:
1请各参赛选手准时到达指定地点(11点整)。
2.活动期间注意安全，遵守纪念馆展厅要求。
3.如果你有相机，你可以带着它来记住我们的活动。
4.其他待定事项。
为五四运动策划的方案四我校自成立以来，在思想教育、校园文化建设、社会实践活动等方面做了大量卓有成效的工作，为广大学生的成长成才搭建了舞台，提高了学生的综合素质。
为隆重纪念五四运动103周年，弘扬爱国、民主、科学的五四精神，大力加强青少年思想道德建设，在学生中形成勇于奉献的良好氛围，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化氛围，结合我校共青团和学生工作实际，决定4月下旬至5月，活动方案如下:
一.活动的主题
“历史、青春、责任”
二、活动时间
20xx年4月下旬至20XX年5月
三、活动的内容
1.组织一次以“历史、青春、责任”为主题的班会:4月25日，各班可以组织一次形式多样的班会，充分教育学生。
2.举办“五月花开”班报设计大赛:各班围绕主题自主选题，设计班报，学校组织统一评选。
3.组织新团员宣誓仪式:详见通知。
4.组织“绿色梦想”环保服装设计与表演大赛:详见通知。
5.组织青年教师开展“动感青春”庆祝五四羽毛球大赛:详见通知。
四。活动要求
希望各班按照通知要求认真组织实施活动，确保活动的教育效果。
为了更好地宣传和普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助学生增强心理健康意识，解决心理问题，引导学生更好地认识自我、调节自我、发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，我们决定将5月定为我校心理健康教育活动月，并与山东中医药大学知心小屋(心理健康咨询机构)建立合作关系。具体活动方案如下:
一.活动主题:
照顾好自己，得到美好的东西。
二、活动时间:
20xx年5月4日-20xx年5月31
三。活动:
1.关爱自己，获得精彩，心理健康教育讲座
2.班级心理辅导活动，主题班会，主题稿件。
3.心理电影放映
4.全校心理调查，现场心理咨询，心理测试。
四。活动安排:
1，5月5日下午班会邀请山东中医药大学知心小屋来我校举行心理健康教育活动启动仪式，以海报的形式宣传心理健康问题。
2.5月5日晚7点，餐厅前会议室举办了一场关爱自己，赢在心理健康教育的精彩讲座。在心理健康教育活动月，安排心理健康知识讲座。根据我校学生的特点，力求让学生在听课的过程中真正有所收获。
3.5月11前，活动内容由心理老师提供，班主任做好各班主题班会。每个班做一份手抄报，主题是关爱自己，变得精彩。并于5月26日中午到团委报到，参加学校组织的评比。
4、心理电影的放映和评论
5月8日星期四晚上，餐厅前的会议室放映心理片《美丽心灵》和《爱德华医生》。播放心理电影是学生喜闻乐见的心理健康教育形式，让学生在轻松自然中领略心理学的内涵。心理老师负责电影评价。
5.全校范围的心理调查。知心小屋的工作人员利用周末时间在学校进行了多种形式的心理调查。
6.现场心理咨询和心理测试
利用周末时间在学校会议室与学生互动，准备气质类型测验、人际关系自测、考试焦虑自测、职业定向测验等。
为了弘扬五四光荣传统，弘扬校本精神，激发学生热爱学校的热情，促进我校的可持续发展。团委经过研究决定举办这次演讲比赛。