杭州主要高楼简介

杭州第二中学

强调科学，非常重视自学能力的学校，尊重个性，承认差异，因材施教。

(1.杭州第二中学，历史文化名城杭州最早的班级授课学校。其前身是私立惠兰中学和国立浙江大学附属中学。杭州二中办学成就斐然，优质的教育教学享誉海内外。2.学校视每一个学生为独一无二的个体，需要老师的理解、尊重和关爱；我相信所有的学生都会学习，为每一个学生提供思考、创造、表达和成功的机会；所有学生都能学，没有绝对意义上的差生，尊重差异；实施有特色的教育，让每个学生都能积极发展自己。学校实行英语、数学分层小班教学模式，实行分层分类辅导形式。在教学工作中:加强教学管理，规范教学行为；加强教学质量监控，树立教学质量与教学效率内在统一的理念；实施“名师工程”，加强教师队伍建设；深化教学改革，加强教学和科研。德育工作要坚持养成教育，逐级逐步深化学生日常行为规范，积极研究新情况、新情况、新问题，探索整合各种德育资源的途径，积极加强德育骨干队伍建设，逐步确定德育原则，以情助人、以理服人，追求德育的科学性、针对性和实效性。在后勤工作中，要坚持以办学成本为导向，树立改革意识，以奉献、快乐、创业的精神，扎扎实实、有序、优质、高效地做好各项工作，为学校的教育教学和广大师生服务。)

杭州薛军中学

薛军是一所日制学校，以对学生的严格管理而闻名。

(薛军中学坚持“立德育人”的原则，立人先立德，育人先育品。注重学生综合素质的培养，以开拓创新的精神搞教学改革，注重教育教学质量的高标准，注重学生兴趣特长的培养和学生个性的发展，营造浓厚的校园文化氛围，使学校成为高水平、现代化、全国知名的一流学校，成为教学改革和科学研究的实验学校、教育教学的示范学校、对外开放的窗口学校。学校以其优良的教学设施、强大的师资力量、良好的教学质量和优秀的学生品德而享誉国内外。先后被评为浙江省文明单位、浙江省首批绿色学校、浙江省中小学德育工作先进集体、教育部首批评估结果优秀的国家现代教育技术实验学校、联合国教科文组织环境人口与可持续发展项目实验学校。)

杭州高级中学

高航偏爱文学，环境相当宽松，地理位置不错。这取决于学生的觉悟，高航可以上学。

高航是杭州市区面积最大、办学规模最大的著名中学，占地110亩。1.教育理念:以人为本，与时俱进，科学与人文并重，保持规范与个性；2.特色教育:高航的特色教育在于负担轻、质量高。在保证学生文化学习的同时，还要注重培养学生的实践能力和探索能力。它有各种各样的社区活动，其中高航天文台在该国享有很高的声誉。)

杭州第十四中学

注重学生的自我创新能力，管理相当严格。

杭州市第十四中学是浙江省历史最悠久的著名中学之一，创建于1904。美丽的西湖山水，深厚的古都文化底蕴，四面八方人才的智慧，铸就了这所学校的优秀品格。校风:勤奋、和谐、严谨、创新；教育理念:规范、有序、和谐、发展！在全面实施素质教育，推进学校教育现代化的过程中，学校以和谐教育为特色，尊重学生的差异，努力创造适合学生的教育。“得天下英才而育之”，是学校的追求。德育以学生道德和心理的和谐发展为目标，营造“规范、有序、和谐、发展”的氛围，培养“正气、大气、灵气”的现代人；在教学上，构建了学生主动学习的和谐课堂教学模式，探究学习、问题教学、交际情境教学、合作学习、任务型教学、开放网络等教学方式相继走进课堂。大力开展研究性学习和创新教育，让学生成为学习的真正主人，实现教与学的和谐)

浙江大学附属中学

许多学生和毕业生正在国外学习和深造。想进浙大，有一定优势。

秉承浙大“求真”的传统，学校形成了“艰苦奋斗、科学务实、团结进取”的校风和“求知、求真、求实、求新”的学风。学校以课堂教学为主渠道，积极推进素质教育。着力优化课程结构，更新课程内容，加强以研究型课程为代表的校本课程建设，初步构建基础课程、发展课程和研究型课程；积极开展教育研究，使“教学中的研究，研究中的教学”成为学校的鲜明特色；努力改进传统的有意义的接受式教学模式，注重个性差异，开展分层教学，探索有意义的活动教学模式，鼓励有效的合作学习，促进信息技术与学科课程的整合，从而逐步促进教学方式和学生学习方式的转变，提高教学质量，提升教学水平和境界。学校重视以社会责任为核心的学生思想道德教育，以体育周、艺术周、心理健康教育周等传统活动，一系列爱国主义教育活动和校外社会实践活动为载体，形成了“学会做人，学会负责”的教育特色。)

杭州第四中学

总部搬到下沙，校区在吴山广场。下沙本部分数线是高分线。

杭州四中是浙江省一级重点中学，具有百年历史，师资力量雄厚，学风严谨，设施齐全。学校坚持以育人为本，以教学为中心，注重提高学生的全面素质，在省内外享有突出的声誉。学校位于浙江杭州下沙一角，在吴山设有分校。杭州四中注重学生行为习惯的培养和基础教育，传承中华民族的传统美德，打造健康的校园文化。建立了以自我管理为中心内容的“值日班”制度，以弘扬“节俭”精神为宗旨的“全年校服”制度。读名著、听名曲、赏名画、看名家影视剧的“四人”教育，以独特的艺术魅力感染了学生。艺术周、拉美节、四中电视台，为学生们提供了一个施展才华的世界。杭州四中的德育工作因其易操作性、示范性和普及性而受到教育界同仁的高度评价。)

杭州师范大学附属中学

严格的管理，优良的学风，这几年高考进步很大。

杭州师范大学附属中学是杭州市第一所现代化、标志性、示范性的重点高中。她成立于9月，1969。建校时，她被命名为杭州市第十三中学。8月，1979，更名为杭州师范大学附属中学。2007年，她更名为杭州师范大学附属中学。2000年8月，学校从教工路迁至振华路5号，毗邻全国著名重点大学浙江大学紫金港校区。1997被认定为浙江省一级重点中学，2007年被评为浙江省优秀一级重点中学。学校本着“以人为本，质量为本”的理念，凝练出“大气、明朗、博学、好学”的新校训。杭州师范大学附属中学是一所现代生态学校。全体师生以“科学与人文并重，保留规范与个性，兼顾基础与特色”的办学理念，努力把学校打造成一所高水平、有特色、省内知名、全国一流的示范性高中！)

杭州长河中学

以宏志班出名，学习氛围总体来说很浓厚。位于杭州和萧山交界处。

杭州长河高级中学位于杭州美丽的习字湖畔，风景秀丽的钱塘江南岸。成立于1956，是一所快速发展的杭州市教育局直属学校。长河高中是杭州最大的高中，也是杭城寄宿制历史最长的学校之一。学校形成了一套规范有效的住校生管理制度，积累了丰富的管理经验。学校注重培养学生“自信、独立、勤奋、刻苦”的精神，关注学生的个性发展，培养学生自我教育、自我管理、自我发展的能力。学生在校轻松，社团活动丰富，课余生活丰富多彩。学校桃李芬芳，成绩斐然。1996培养了浙江省高考理科状元。近年来，教学质量稳步提高，整体面貌欣欣向荣。)

杭七中

刚搬进转塘，毗邻中国美院，以美术课出名。

杭州市第七中学，原名浙江省安定学校，创建于1902。已有百余年历史，是浙江省最早建立的中学之一。学校现为杭州市教育局直属浙江省重点中学，省市文明单位，市重点涉外出访单位。清华大学美术学院招生基地实验学校。杭城以其严谨的教风、积极的学风、良好的校风和较高的教学质量而闻名，享有良好的声誉。学校分为流水苑校区(普通文化班)和解放路校区(艺术特色班)。有45个班，1781多名学生。2008年学生搬到转塘新校区就读(高三美术班留在解放路校区)

西湖中学

杭州西湖高级中学(原留下高级中学)是浙江省重点中学。

学校以“对全体学生负责，学生终身发展”为办学理念，坚持“科技与人文并重，师生互动，知识与能力并重，传承与创新交融”的教育模式和“诚信、创新、品牌建校”的核心价值观。一流的校园环境，温馨的教育氛围，科学规范的管理机制，为学生提供了广阔的发展空间。

办学理念:对所有学生负责，对学生的终身发展负责。

办学思路:抓住机遇，深化改革，主动作为，开发潜力，和谐发展，超越自我。

教学风格:博爱、严谨、务实、进取。

学习风格:尚德、勤奋、自律、求实。

校训:矢志不渝，修身养性，求实创新)

杭州优质高中简介

常征高中

住校，管理严格，学风一般。

杭州常征中学位于浙江省杭州市莫干山路南端，市政府大楼北侧，毗邻杭州广播电台和新华众诚酒店。它已经建立了50多年了。学校倡导“诚信、勤奋、求实、进取”的校风。坚持依法治校，研究办学，全面推进素质教育；坚持“以学生为本发展”的理念，面向全体学生，注重全面发展。在教育教学活动中，要注重过程研究和教育教学改革，努力形成自己的教育特色。近年来，学校的教学效率逐年提高。2001年高考上线率92.8%，2002年再创新高98.25%，本科上线率近40%，在普通中学名列前茅，在社会上享有良好声誉。“啃硬骨头的六英雄中队”系列争创活动和以“双语教学”为特色的外语教学改革成为学校的亮点。学校的民乐队也是学校艺术教育的一大特色，多次在国家、省市的各类比赛中获奖。)

杭十一中

文科比较强，在标。

杭州市第十一中学是一所历史悠久的百年名校。在100多年的漫长岁月中，涌现出了许多名人，形成了深厚的文化积淀，培养了数万名优秀人才，在杭州近现代教育史上留下了辉煌的一笔。学校坚持德育为先，把培养优良的校风和学风放在首位。坚持严格管理与以人为本的有机结合，积极推进新课程改革，以高效优质为目标，以“新课程背景下的生态课堂管理”课题为基点，以教学月、教研周、家长开放日为载体，聚焦课堂，提高课堂教学效率，努力打造“有特色”、“有声望”的精品学校，最大限度地促进学生成才。近年来，我校高考成绩逐年攀升，特别是2008年高考，无论是上一年级的人数还是平均分都创历史新高，赢得了家长的满意。)

袁青高中

袁青住在校园里。省二类重点中学和袁青中学有点类似贵族学校。

杭州袁青中学，创建于1998，是杭州市教育局直属全日制寄宿制高级中学，浙江省省级重点中学，被评为杭州市达标学校、区文明单位。是杭州城市现代化的标志性学校之一，杭州市十大文化产业改革试点单位之一。目前以国有民营模式运营。学校实行寄宿制，封闭式管理。晚自习安排老师值班答疑，保证学生充足的学习时间，培养良好的学习习惯，学习中的问题及时得到老师的讲解和指导。同时，学校设立心理咨询站和医疗室，随时解决学生的心理和生理问题。)

杭九中

学生成绩还可以，只是周围环境有点杂。

杭州市第九中学创建于1932，前身为“杭州市舒凡中学”。她是杭州东部唯一一所杭州市教育局直属中学，杭州市优质普通高中，浙江省二类重点综合高中。“三自教育”是杭九中学独具特色的教育模式。它从学生的“自学、自理、自律”入手，充分利用现有的一切教育资源，协调学校、社区、家庭的教育，促进学生综合素质的提高，完善学校德育管理体系。由此产生的“一切与学生有关的都是待开发的教育资源，教师是教育资源的开发者”的新理念，成为杭州九中全体教师的教育知识。)

杭十中

今年学校大楼装修过，学风一般。

杭州市第十中学，原名文综一树，创建于1806，是浙江省历史最悠久的中学。。1970以来，学校为社会培养了大批优秀人才，成为世界各地名人和校友的聚集地。学校现为杭州市优质高中、浙江省现代教育技术实验学校、国家教育科学重点课题实验学校。)

绿城裕华中学

注重培养学生的学习兴趣。

杭州绿城育华学校成立于1993，是浙江省重点中学，以优良的校风、学风、超一流的环境著称。也是杭州唯一一所市政府直属的纯民办学校。学校以“仁爱求实”为校训，以培养“具有理性精神、健全人格、深厚文化素养和高度责任感的公民”为己任，以人为本，艰苦奋斗。近年来，先后被命名为“浙江大学雏鹰工程精英教育基地”、“国家教育科研“十五”重点课题实验研究基地”、“浙江省优秀民办学校”、“全国民办教育百强学校”。2004年，杭州绿城育华教育集团以我校为“龙头”成立，成为杭州五大名校之一。

杭州夏衍中学

夏衍中学广播电视艺术特色班可自主提前招收体育、艺术、科技等方面有特长的应届初中毕业生。

这是江干区唯一一所公立完全中学。这里“以人为本”，因材施教。学校以“教育为学生终身发展服务”为宗旨，以“诚实、友爱、勤奋、健康”为校训，全面实施素质教育，教学质量连年提高。2003年，高考上线率已达86.3%。学校既注重学科教育，又注重专业培养。近年来，逐渐形成了以“文艺体育”为特色的办学思路，建立了培养特长生的体系，让很多学生实现了大学梦。)

秋实中学

是一所普通高中，以美术课出名，承认杭州七中美术考试成绩。

学校秉承“教育就是提供服务”的理念，办学规范，管理科学，规章制度严谨，教学有序。1999，被评为“杭州市行为规范达标学校”；2004年被评为市中心“平安学校”。2007年6月5438+10月，学校经过督导评估，被认定为“浙江省民办普通高(端)中学办学水平二级学校”；并被授予拱墅区“平安校园”称号。

学校秉承“教育就是培养习惯”的理念，强调道德行为规范和学习行为规范的养成教育，注重强化学科基础，注重分层次发展。这些年来，所有科目的平均通过率都超过了98%。办学至今，已有7名学生毕业，高考升学率稳定在80%左右。2006年高考升学率为83.6%，2007年达到97.3%。大部分进入了各高校，呈现出我校教学质量逐年提高的趋势。)