暑假作业(高分奖励)

小男孩哈利因为一场车祸去了另一个世界。在那里，他加入了等待去蓝天彼岸的队伍。但他仍然想念他的父亲，母亲，姐姐和同学，但他不知道如何传达他的感情，直到他遇到了一个名叫亚瑟的鬼魂。亚瑟带着哈利偷偷回到这个世界，向亲友告别，向他们表达歉意和深深的爱意...

这是一本最适合我们这个时代阅读的书。它朴实、清新、温暖的文字，教会人们关爱生命、珍惜生命，唤起人们最深切的情感，呈现人们最真实的感动和最伟大的爱。在人性不可抗拒的光辉中感受生死...

《童年》是高尔基自传三部曲的第一部，主要描写阿莱莎的童年。三部曲中的另外两部《在地球上》和《我的大学》，主要描写了阿蕾莎的青春期经历。为了让读者对阿莱莎的成长过程有一个完整的了解，下面简单介绍一下最后两部作品的内容。《在地球上》描绘了阿廖沙外出谋生的经历。他从生活中吃了很多苦，做过各种劳动，被欺负，被侮辱，被愚弄，甚至被殴打，被陷害，经历了社会生活底层的艰辛，认识了人性的丑恶。然而，奶奶的善良、厨师的正直和玛戈王后的博学让他看到了生活的光明面。他和文物鉴定师、消防员、木匠的接触，也让他觉得人性是多面的、复杂的。他太爱书了，一有机会就把能碰到的书都看，这让他吃了不少苦头。我的大学描述了他在喀山的活动和成长经历。他16岁带着上大学的希望来到喀山，梦想却无法实现。喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。他没地方住，和别人睡一张床。在码头、面包店和杂货店工作。后来由于接触大学生、中学生、秘密团体成员和从西伯利亚流亡的革命者，他们的思想发生了变化。他阅读革命民主主义和马克思主义的著作，直到他参加革命活动。在革命者的引导下，他摆脱了自杀的精神危机。在喀山的四年，他的思想、知识和社会阅历都有了很大的进步。1914俄罗斯作家梭罗·库珀写道:“我在《作家日记》中读到高尔基自传体小说的三部曲时感到遗憾。我不禁想起列夫·托尔斯泰温馨的童年。相反，它在战斗，战斗欧洲和鞭打...简直是心理上无法理解的虐待狂。”的确，整个“童年”描绘了一个丰富多彩、光怪陆离、难以形容的人生。那种生活似乎是一个善良而又极其诚实的天才讲述的悲剧童话。在那段黑暗的生活中，有太多残酷的社会事务。小孩子做错事，要脱裤子挨打。为了分离，父子大打出手，甚至打得头破血流；奶奶没有过错，逃不过爷爷的拳打脚踢；米哈伊尔叔叔拿烧红的顶针捉弄老工匠格里戈里取乐。母亲跪在地上求继父不要在外面鬼混，继父穿着靴子踢了她胸口一脚。格里戈里为他的祖父工作了一辈子。当他双目失明，丧失劳动能力后，被赶出染坊，流落街头乞讨食物。爷爷不仅残酷地剥削工人，还被他的六个亲戚否定。和妻子一起煮茶的时候，他得仔细数手里的茶，生怕吃了亏。最后，他把妻子和孙子赶出家门，让他们自生自灭。然而，尽管作品中描写了那么多恐怖丑陋的事情，整部作品依然散发着阳光穿透云层般的乐观。主人公阿莱莎没有被生活的艰辛、痛苦和屈辱所压倒。他充满信心，奋力拼搏，冲破各种阻碍和不幸，不断探索新的生活。这种乐观主义使他的作品在思想内容上具有积极的色彩。作者高尔基在童年时也反复解释:“每当我回忆起俄罗斯那种压抑、肮脏、野蛮的生活时，我常常会问自己:有必要写这种丑恶的行为吗？”我总是充满自信地回答自己:有必要！因为这就是生活的活生生的丑陋现实，目前依然存在。要改变这种现实，要从人们的记忆和心灵中，从我们沉重肮脏的生活中去除它的影响，我们必须彻底了解这种现实。”“我描述现实生活中的这种丑恶行为有一个更积极的原因:虽然这些丑恶行为令人厌恶，让我们感到压抑；虽然他们杀死了无数美丽的灵魂，但俄罗斯人的心仍然是那么健康和年轻，他们正在克服并最终能够克服这种丑恶的行为。”“我们的生活很精彩。在我们的生活中，虽然有滋生各种无耻败类的沃土，但这片沃土最终会成长为优秀的、健康的、有创造力的力量，成长为善良的、有人情味的东西，不断激励我们去建设光明的、有人情味的新生活。“一方面，它表明了高尔基的美学原则:作家不必回避生活中的任何丑陋，但他们的目的是引起人们的注意并彻底消除它，他们坚信人类社会有真善美的自我调节机制。另一方面也说明了高尔基写自己悲惨的童年经历的目的，并不是要向人们展示他是多么的同情和可怜，也不是简单的回忆自己的童年生活，而是用自己的亲身经历告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难。总有一些善良美好的人，能在肮脏的环境中，以一颗向上的心，培养出健康正直的心灵。所以我们说，这本书的思想内容是积极的，而不是颓废的。作品主要塑造了两类人物，作者通过对这两类人物的叙述来表达对他们的爱恨情仇。人物分两种:一种是以爷爷为代表的自私残忍的人，一种是以奶奶为代表的诚实善良的人。爷爷是阿莱莎非常讨厌的人