家长会班主任致辞
家长会班主任发言，范文1各位家长，
你好！
我是这个班的班主任和数学老师。我谨代表6班(1)的全体师生向你们表示热烈的欢迎。感谢您对学校工作的关心和支持。感谢您在百忙之中前来参加我们的家长会。
我们班的语文老师肖主任是学校的教导员，英语老师唐小姐是全校的英语系系主任。首先请肖主任谈谈这堂课的语文科目。(肖主任发言)我们班的语文进步很大，这次中考班的平均分是年级第一，这与肖主任和同学们的努力是分不开的。我们班英语成绩也不错，期中考试三个班的平均分只差几分。让我们请唐先生谈谈我们班的英语系。(唐老师发言)
各位家长，本次家长会的目的是加强教师与家长的联系，交流学生在校和在家的信息，以便教师及时调整工作，提高教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理。我来说说我们的做法和班里的情况。
首先，介绍班级工作的基本情况:
孩子的健康成长是每个家长的希望，也是每个老师的心愿。众所周知，这个学年是小学生活的最后一年。六年级是父母之间的比较。基于此，从开学开始，我们所有的老师都通过校领导的参与和讨论，达成了对* * *的认识，要对学校负责，对家长负责，对学生负责，让孩子顺利走进中学的大门。我们主要关注以下几个方面:
1，严格管理，培养学生良好习惯。
好习惯是健康人格的基础。有一个故事，北京某外资企业对学历、外语、身高、长相要求很高，很多高素质人才前来应聘。这些年轻人，五关六将，到了最后一关:总经理面试。我们一见面，总经理就说，对不起，小伙子。我赶时间。我要出去10分钟。你能等我吗？小伙子说:没问题，你去吧。老板走了，年轻人踌躇满志，无所事事。环顾老板的大办公桌，只见上面放着一堆文件、信件和资料。小伙子，你看这一堆，我就看这一堆，看完就交流:哦，这个好看。10分钟后，总经理回来说:面试结束。没有吗？我们还在等你。老板说:我不在的时候，你的表现就是面试。可惜你们都没考上。因为，我们公司从来不接受翻别人东西的人。这些年轻人一听，捶胸顿足，只好低着头走路。这是习惯问题，细节决定成败。翻东西是小时候的习惯和好奇心。孩子走到门口，看见有人的抽屉，一个一个的翻找。爸爸妈妈下班的时候，孩子们会翻爸爸妈妈的包。对于孩子来说，这是特点，不是缺点，只是他好奇。这就是教育的缺失。如果大人不及时纠正和教育，就会习以为常，变成坏习惯。为此，我们重点加强对学生卫生习惯、纪律观念、行为习惯和学习习惯的教育。从坐、站、卧、行等小事对学生进行严格规范的要求和管理。让学生养成认真听课、独立完成作业、定时阅读、按时工作、热爱劳动等习惯。我们班每天班干部都会对学生的日常行为习惯进行评估，每周对日常工作进行评估。自从开学以来，他们已经取得了很大进步。现在，当他们看到地下有垃圾时，他们会主动捡起来。当他们离开教室时，他们会关灯，关门窗，他们的书会被整齐地排列好。很多同学的作业都比较工整，比如xx，也有同学在宿舍做的比较好，比如xx等等。如果你有好的行为习惯，好的学习习惯，成绩自然会提高。
2.以点带面。一个班有46名学生。就每个学生而言，虽然只占班级的四分之一，但对每个家庭来说都是百分之百的希望。生活在学生中间，我知道学生需要老师的关心和爱护。喜欢得到这种师爱的不是一个或几个学生，而是他们教的所有学生。所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心和鼓励每个人的健康成长。为此，我们会尽量在课上多提问，课后多做思想工作，多和他们说话，挤出时间给他们辅导，或者找好学生帮忙。对于经常违纪，有很多不良习惯的学生，除了多注意教育，也及时和家长沟通，得到他们的支持和理解。经过共同努力，这些学生取得了很大的进步。同时也培养了优秀的班干部，树立了典型的学习榜样，带动了其他同学的进步。
3.培养学生的能力，丰富学生的课余生活。我经常对学生说:我从来不以分数来评判一个学生。成绩好只是一方面。最重要的是有能力，学会学习。我们在教学中也立足于这一点，充分培养学生的能力，让他们学会自己获取知识。比如有的同学特别爱看书，我们教室也有图书角。每个学生都捐了几本书。我们一起来看看。爱读书的学生知识面很广，他可以从课外阅读中学到我们课堂上的所有知识。在我的理科班和综合班，我发现曾佳伟、齐启华等同学知识面很广。星期一，新华书店来我们学校活动。很多同学买了很多好书，阅读水平也提高了。它们不再是童话，而是一些文学作品。学习和阅读是一种能力。在教他们学习的同时，我们学校还组织了许多有趣的活动来丰富学生的课余生活，一些学生在各种比赛中取得了不错的成绩。比如全校数学竞赛，xx和xx获得一等奖，xx和xx获得二等奖，xx获得三等奖；全校语文竞赛，xx获得二等奖，xx获得三等奖。和xx参加了全校书法评比；Xx参加了全校绘画比赛；Xx参加了学校的手工制作比赛；Xx等同学参加了校园歌手大赛；刘亦婷、邓佳敏等同学参加了全校电脑动画制作大赛；Xx参加了全校田径比赛；Xx参加了市里的游泳比赛。这些活动不仅培养了学生的兴趣，也给了他们一个锻炼和培养能力的机会。
二、期中考试情况
期中考试在第十个星期五举行，这是对学生半个学期以来学习情况的测试，结果还算满意。语文老师和英语老师分别介绍了一些情况。这次考试的数学试卷比较难。虽然有些同学成绩不高，但班级平均成绩也是年级第一。这次期中考试，有同学考得很好，取得了优异的成绩，比如xx等等。不过期中考试也反映了一些问题。第一，有些同学平时考试及格，但是期中考试不理想，成绩不稳定。二是个别学生对知识的掌握不够扎实，答题时粗心大意。他们还没看清楚就已经开始做题了，有些简单的题都是错的。第三，有些同学对自己要求不严格，目标不明确。有的同学甚至认为70分就够了，没有那种竞争意识和上进心。这些都应该引起重视，也希望家长配合教育。
三。意见和建议
众所周知，社会教育、家庭教育、学校教育是教育孩子的三大支柱，三者都起着非常重要的作用，缺一不可。这里我想提两个问题和家长们讨论。
1.树立正确的教育观念，用正确的方式严格要求孩子。
六班(1)虽然比以前有了一些进步，但毕竟有差异，班里还是存在一些不好的现象，比如:有的同学上课说话，搞小动作，学习不够努力；有些学生经常违反纪律。面对老师的批评，他似乎意识到了错误，但后来忘记了，又犯了同样的错误，脾气很大。这也是我们开家长会的目的之一。希望家长和老师能及时沟通，及时帮助学生改掉这些缺点，努力提高成绩。每周都会和一些家长交流。有的家长觉得孩子进步了，有的家长觉得孩子没进步。孩子之间发生一些小摩擦，他会认为老师没管，老师当然有责任。作为老师，我们会想尽办法教育孩子，但孩子毕竟是孩子，不是我们说什么，而是他们马上会做什么。他们有自己的想法，有些孩子甚至有叛逆的想法。而且，一般来说，孩子在老师面前表现出来的不一定是他真实的一面，至少没有在家长面前那么真实。所以有时候我们无法知道孩子的真实情况。希望家长理解，在您发现任何问题时及时与我们沟通。如果发现什么问题，我们会及时和家长沟通。如何让孩子取得更大的进步，一直是我们一直在讨论的问题。在这个问题上学校教育当然起了更大的作用，但是家庭教育起的作用更大。因为一个孩子的成败很大程度上取决于他的习惯，他的态度，他的性格等非智力因素。而这些都需要父母的配合。有时候我甚至觉得父母的作用大于老师。因为我们老师教他一年，也许明年，他就会换一个新老师，换一个新习惯，父母会一直陪着他成长。父母对孩子的要求，对孩子习惯的培养，对孩子的鼓励，都会影响孩子的一生。所以希望家长能严格要求你的孩子。每周都会公布孩子这一周的表现，也就是把“平时评价表”贴在黑板上。我们也希望家长多关心孩子，及时了解孩子，及时帮助孩子改正一些坏习惯，帮助孩子树立一个目标。明年，他们将升入中学，这是他们人生的第一选择。希望他们能考上好学校。
2.多和孩子沟通，学会爱孩子。
可能有些家长认为给孩子好的吃穿好的教育环境就是爱孩子。这只是一部分。孩子需要的是你的精神关怀，尤其是寄宿生。他们在学校住久了，缺少那个家庭的温暖。我们老师再怎么关心他们，也永远达不到父母的感受。可能你整天觉得孩子调皮，而忽略了如何发自内心的关心他，如何发自内心的接近他，如何走进他的内心。有时候我们成年人心理都很脆弱，更何况这些孩子。一个成功的父母不仅是孩子的父母，也是孩子的朋友。如果你的孩子把你当成朋友，当他们告诉你任何事情的时候，你都会是一个成功的父母，但这并不是一件容易的事情。一些著名的教授可以教学生，但他们教自己的孩子却失败了。我们经常在书报上看到，有的家庭管得太严，孩子心理承受不了，出现了一些悲剧；用的家庭管教很松，太宠孩子，也害了孩子一辈子；很多孩子不理解父母，有的孩子离家出走。这些都是因为缺乏沟通和交流，缺乏孩子需要的爱。如果我们只是一个雕塑家，我们可以用心雕琢自己的作品，一次不好还可以重来。但是我们面对的是一个有个性，有自己思维方式的孩子，他不可能完全按照我们的设想成长。只有不断改进自己的方法，与孩子沟通，努力成为他们的朋友，才能更好地帮助他们进步。在座的很多都是企业的成功人士。希望你在家庭教育上也是成功的，对孩子要求严格，爱得细致。
最后，再次感谢大家的支持。让我们一起为我们共同的目标和愿望而努力。愿我们的学生全面繁荣发展。祝各位家长工作顺利，家庭幸福！
这次家长会讲的是我自己的拙见。如有不妥，请指正。
孩子们也很支持这次家长会。他们也给了你一份礼物。孩子们的书桌里有一封信，是孩子们写的。出来看看吧！
家长会范文2班主任的讲话亲爱的家长朋友们:大家好！
我是XX班的班主任。首先，请允许我代表XX班的全体老师向您表示热烈的欢迎！您能在百忙之中抽出宝贵的时间参加我们学校组织的家长会，表明您对孩子的关心和对我们学校工作的支持；同时，我代表我们班的所有学生，也感谢你们的到来。对于学生来说，只要父母来参加会议，他们就会感到自豪，他们会感到快乐，更能体会到父母的关心，他们会更加努力学习来回报父母和老师。
首先介绍一下本次家长会的目的。
本次家长会旨在搭建教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通桥梁，学生在校与在家之间的信息交流，让教师更有针对性地开展教育，家长更好地教育孩子。希望更有信心我们的家长会取得预期的效果，取得圆满成功！
其次，我们来说说家庭教育的重要性。
也许很多家长对孩子的教育有很多错误的认识。我简单介绍一下什么是教育，学校教育和家庭教育的关系，家庭教育在整个教育体系中的地位。
教育是培养新一代从事社会生活的全过程，也是继承和发扬人类社会生产经验的关键环节。主要指培养适龄儿童、少年、青年的过程。
我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。其中，家庭教育居于首位。它是一个人接受的最早的教育，也是接受其他教育的基础。所以家庭教育的影响是很大的，尤其是来自亲生父母的教育对孩子来说非常重要。孩子在进校门之前就已经受到父母的影响，打上了家庭教育的烙印。孩子进入小学以后，家庭教育还是最重要的。学校教育，尤其是小学教育，主要是对家庭教育的补充和纠正，引导孩子养成良好的生活和学习习惯，培养孩子的学习技能，普及一些基础知识。所以，知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是培养孩子的综合素质。另外，我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。我们学校一个班至少有80名学生。这么大的班级，一个班主任一个人管不了。所以，迫切需要你们家长的大力配合，把我们的学生管理好。可以说，你们之间合作的好坏，直接关系到学生的整体表现。
第三，介绍学校和班级的情况。
我校创建于1905，两个校区，45个班，4000多名学生。在刘校长和书记的领导下，我校坚持“德育管理与教学三位一体”的办学理念。教师牢固树立为每一个学生可持续发展的教育理念，认真落实我校高标准、精细化、人性化的管理模式，坚持走内涵发展之路，使我校在全县处于旗舰地位。本期坚持每周一第一季度开晨会课，带领学生学习新学期《小学生文明礼仪规则》，开展课间“三步一”三部曲教育，开展“迎国庆，赞“团结好学”班风建设活动，活动以来，班级与学生之间的挑战分年级进行，大家都写了挑战书、决心书、目标书，形成了比、学、赶、帮、帮的良好竞争氛围
这个班有80名学生。班风积极，学风浓厚，大部分学生都很听老师的话。上课认真听讲，放学后完成作业。但也有少数学生做得不好。
我们班的孩子都是聪明好学，活泼可爱的好孩子。只有几个孩子调皮不听话。但是，好动是孩子的天性。作为老师和家长，要善于引导，注意教育的方式。
第四，关于这部分考试。
我相信没有一个家长不关心自己孩子的成绩，虽然我一直认为道德素质教育应该放在首位。
关于这次考试，除了学校的成绩分析，我单独给我们班做了一个综合成绩分析，已经贴在教室门后了。这次考试我们班综合成绩还可以，但是我教的数学成绩不理想。在此，我向各位家长朋友做一次真诚的检讨；同时，我保证以后不会再发生这种事情。当然，我们需要在座各位的大力合作。
作为数学老师，我要对这个数学成绩负责。成绩分析如下:最高分94，最低分11。80分以上12人，70分以上22人，60分以上38人。主要表现为高分多，低分多。主要原因是部分学生上课不认真听讲，课后不做作业，基础知识不扎实。关于这次期中考试的数学成绩，我就说这么多。我们应该把科考看作是一段时间学习的总结，是对我们教育工作的一种衡量。它可以纠正我们工作中的错误，指引我们工作的方向。要通过对科考的总结，找到适合自己的工作方法，并运用到以后的教育教学活动中去。再次希望家长朋友们能够慎重配合学校的教育活动。
第五，给家长的一些建议。
作为一名班主任，我的工作理念是:一切从提高学生素质出发，不是事事第一，而是天天向上，利用一切可以利用的机会让学生参加锻炼。在学习方面，我不评判成绩的好坏。只要孩子今天的表现比昨天好，就会及时得到鼓励和表扬。我相信平时表现好的同学，最后一定会取得好成绩。
学校最重要的活动是教育孩子，家庭最重要的是教育孩子。但是很多家长认为，孩子上学了，温饱问题是家长解决的，教育问题都是老师管的。这种观点是错误的。你想，同一个老师在同一个班。为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？关键是家庭教育。那么怎样才能做一个称职的父母，能够教育和影响孩子的品行、性格、学习呢？想请各位家长朋友注意以下几个方面:
一、家长要注重孩子良好品行和习惯的培养，孩子道德品行和良好习惯的培养要从小做起，从小事做起。不良行为要及时预防和纠正。
第二，家长要有更多的时间和耐心与孩子沟通。
孩子不只是满足父母的物质需求。学生需要的是和父母真诚的沟通。一个学生学习的动力往往来自父母的期望。家长要经常了解学生在学校的学习情况和表现，和学生一起制定学习目标。家长要多关注学生的学习，管理学生的学习过程，及时检查孩子是否完成了老师布置的作业。
第三，在学生的学习上与老师沟通。
家长往往不像老师那么了解学生的学习情况，有的学生向家长报假信息，不说实话。所以为了了解学生在校的真实情况，家长朋友们要多和我们沟通。
第四，不要太宠孩子。
现在的孩子大多是独生子女，生活条件优越，没吃过苦也没累过，就像温室里的花。但是，孩子毕竟要长大，要进入现实社会。如果他们缺乏与困难作斗争的经验和能力，将来一定会吃大亏，犯大罪。面对现代社会的激烈竞争，没有吃苦精神的人能否在未来的社会中站稳脚跟？所以一定要及时对孩子进行挫折教育。所谓挫折教育，就是给孩子的成长设置一定的可控障碍，让孩子学会自己去面对和克服障碍，让孩子知道凡事不可能一帆风顺。所以，家长要管好孩子的零花钱。父母朋友，我们的目标是一致的，我们的任务也是一致的。我希望我们能互相合作，把我们的学生和您的孩子培养成勤奋学习、素质良好的优秀人才。
配合学校教育，也希望家长帮助孩子养成良好的学习习惯:
1，集中。孩子入学后，由于自学能力差，注意力不集中，家长要严格要求并经常提醒孩子上课要专心听讲，不要小动作，不要说话干扰别人听课。回到家，要创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间做完作业再做其他事情的好习惯。
2.独立思考。家长要引导孩子思考自己解决不了的问题。重要的不是教他们如何解决一个问题，而是告诉他们如何解决，培养他们的独立思考能力。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定的时间内完成，不能马虎。为了让孩子养成良好的习惯，提高准确性和责任心，还应该要求孩子养成检查的习惯。
最后，请家长朋友提出宝贵意见和建议。
我肯定还是有很多缺点的。希望家长理解和原谅我。请给我你的宝贵意见。如果在以后的工作中对我有什么意见、建议和要求，希望家长多和我沟通。总之，为了我们的孩子，让我们携起手来。我相信，在你们的关心和支持下，再加上我们同学的努力，我们会在今后的工作中取得更大的进步。真心感谢！祝你家庭幸福，身体健康，工作顺利！
家长会范文3班主任的讲话亲爱的家长们:你们好！
不知不觉，我们的孩子已经小学过半。多快啊！感叹时间过得真快，感觉孩子一年级的场景就在眼前！带着孩子两年多，因为父母的大力支持，很多同学在父母老师的指导和自己的努力下，取得了很多成绩。他们写作正确，学习积极，上课更加专心。
作为老师，我们和您一样，都希望孩子能够健康快乐地成长，优化品行，提高成绩，不断进步...这些是我们的共同愿望。
但孩子始终是孩子，他们还有一些问题需要我们努力去解决。在此，我想借家长会的机会提出来，以引起家长的重视，帮助孩子改正缺点，教育好孩子。
今晚的家长会我讲三个方面。首先，反馈暑假作业。二、本学期数学主要教学内容。第三，稍微解释一下。
首先，反馈暑假作业。
我已经发送了关于假期作业的学校通讯，许多孩子都做得很好。只要完成足够的数量，就会获得表扬信。特别突出优秀，给了孩子一个小证书，以示鼓励。现在给父母看几本书，让我们一起欣赏。
二、本学期数学的主要教学内容
第三，稍微解释一下
2.孩子的学习方式需要改变——低年级不再以机械记忆为主，要转变为理解记忆；各种课程中有更多的内容训练孩子的空间思维、抽象思维、概括能力、想象能力等。，而且他们在低年级也不再基于具体的形象思维；大部分父母都帮不了孩子，所以孩子的倾听就显得尤为重要。作为老师，我们尽量在课堂上使用不同的教学方法和手段，激发孩子的学习兴趣，达到教学目的。
初三学生的年龄特征。
1.学习:知识内容广泛，所以对学生提出了更高的要求。基础一定要扎扎实实的掌握，同时要拓展孩子的思维，从不同的角度考虑问题。学习的变化还体现在课程内容的增加上。新开设的英语课程、科学课程和信息技术课程是最典型的例子，也是现在教学内容的重要组成部分。
2.心理方面:很多事情好奇，看似无法理解，独立，自尊。不知道家长有没有发现，这个阶段的孩子很多事情都想尝试自己去做，但往往达不到你要求的标准。其实我们也不想问他们最后的结果会是什么。第一件事就是答应他们的要求，同意让孩子自己尝试。另外，家长也要把握好批评的尺度。在这个阶段，孩子的自尊心在逐渐增强，也就是我们平时说的孩子知道自己“尴尬”，害怕“丢脸”。所以家长在教育孩子的时候要把握好尺度，不是说孩子做错了不是打就是骂。
3.思想意识:思想从简单变成了复杂，也就是说要考虑的事情很多，有自己的意图和计划，想做什么就做什么，就是有些家长在说“我们的孩子很固执，不听父母的话。”但是他们的辨别力很弱。我们搞不清楚社会上的是非，也没有完全搞清楚什么能做什么不能做。这就需要家长给孩子一些指示和警示，提醒他什么该做，什么不该做，给他一个明确的方向。
4.孩子的学习方式需要改变——在低年级不再以机械记忆为主，而要转变为理解记忆；各种课程中有更多的内容训练孩子的空间思维、抽象思维、概括能力、想象能力等。，而且他们在低年级也不再基于具体的形象思维；大部分父母都帮不了孩子，所以孩子的倾听就显得尤为重要。作为老师，我们尽量在课堂上使用不同的教学方法和手段，激发孩子的学习兴趣，达到教学目的。
5.数学学习三宝。就是用错了题本，草稿本，概念本。用错了书名本，无异于给“地雷”打上了一个标记。让孩子知道自己的问题并改正是有帮助的，是一种自我教育的方式。草稿本的使用可以看出一个孩子做题是否用心。我鼓励我的孩子好好利用草稿本。我给了他们每人一本草稿本，用完了可以换一本新书。在学校里，我要求孩子做作业和试卷的时候把草稿留着，所以我也希望家长配合我，统一要求。概念书，随着孩子年级的增长，老师经常会在课堂上整理一些概念，计算之类的。所以给孩子准备一本概念书很有必要。