5火灾疏散和逃生演习的应急计划
火灾疏散逃生演习应急预案1
一.这项工作的目的
通过火灾应急演练，使全校师生掌握火灾应急预防的正确方法，熟悉火灾应急疏散的程序和路线，确保火灾来临时，我校火灾应急工作能够快速、高效、有序地开展，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过演练，培养学生服从命令、团结互助的品德，提高应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1，内容和程序
(1)消防安全知识讲解
(2)使用灭火器演习
(3)火灾疏散应急演习
2.对象:_ _县消防大队、_ _县镇政府、_ _县派出所、_ _中学全体师生。
3.时间:4月17日20__
4.地点:_ _中学
第三，练习的准备
1.演练前召开了动员会。学校政教处强调了纪律要求和人员安排，让学生熟悉应急防火的正确方法，分析了我校应急防火的环境条件，说明了应急防火演练的意义，讲解了演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班的疏散路线和到达区域，强调演练是预防和模拟演练，不是真实的火灾应急和疏散，避免误解和防火谣言。
2.演练前，认真检查疏散路线必须经过的地方和到达的“安全区”，及时整改存在的问题，消除障碍和隐患，确保路线畅通安全。
四、演练要求
1，不要慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静、敏捷、规范，严禁推拉、碰撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得交叉。
动词 （verb的缩写）组织结构和人员安排
(1)领导小组
顾问:
总司令:
执行命令:
队员:_ _校理事会成员班主任，_ _县消防队和_ _派出所，_ _镇政府工作人员。
(2)职责:
(1)“火灾警报”发出后，指导学生在紧急情况下室内避火，纠正学生不正确的动作和姿势。
②“火警”解除后，带领学生迅速有序撤离到指定的“安全地带”:学校离开体育场。
(3)、班主任应自始至终跟随队伍，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
168班的赵红领，172班的滚滚，177班的秦正东，185班的刘刚，180班的王洋；其他班级的班主任正常上课。
(3)疏散路线
各班疏散路线从教学楼中间分开，各班自行向左右走廊疏散。楼道口所在班级的班主任也在楼道口监督学生的疏散纪律，各班到达疏散地点后集合上课。
(4)其他人事安排
董负责全程监督；张、负责教学楼的区域指挥和一楼通道的纪律维护，安保人员和钱增贤负责开放区域学生疏导的引导和管理，张、负责集合区域的指挥；李永忠和俞生负责视频影像资料的收集，唐继强负责后期素材的收集和整理；刘洪亮负责播出系统的调整；政教处负责场地的安排；总务办公室负责准备可移动物品。
六、锻炼计划
1，第二节课后，各班负责学生集合清点；
2.政教处强调纪律要求和人员安排；
3、消防警察讲解消防安全知识；
4、消防警察消防演习；
5、消防队指挥火灾疏散演练；
6、清点各班人数报告现场总指挥；
7.现场总指挥对活动进行总结；
8.学生处安排学生离校等相关事宜。
火灾疏散和逃生演习应急计划II
为提高保障我校安全和处置突发火灾事故的能力，最大限度地预防和减少突发火灾事故及其危害，保障师生生命财产安全，维护学校教育教学秩序和校园稳定，促进学校全面、协调、可持续发展，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业事业单位消防安全管理条例》和《市教育系统消防安全，
1.学校成立了突发火灾事故消防应急指挥小组。
由校长、主管校长、部门负责人组成。校长和事故发生部门负责人必须迅速到位，启动紧急报告程序。发生火灾时，指挥组指令相关部门组织第一时间灭火，指挥员指挥各行动组参与应急处理。
指挥组由灭火行动组、通信联络组、疏散引导组和安全网救援组组成。每组成员分别由综合办公室、校长办公室、指导办公室落实。具体职能人员必须迅速到位，参与相关工作。
灭火行动组由总务部成立的学校义务消防队组成。接到指令网络后，赶赴现场扑灭初期火灾，配合消防队到达现场后的灭火工作，服从消防队的指挥。
通信联络组由校长办公室组成。值班人员接到火情报告后，负责向校长和分管校长报告和请示，向市局报告和请示，向各工作组下达指挥组命令。校长和分管校长下达了指令，所有行动组都必须执行。
疏散指导小组由政教处负责组建和实施。根据火灾发生的位置和程度，年级主管主任和负责生活引导的主任到达现场组织师生疏散引导，办公楼、教学楼、图书馆、实验楼、公寓楼等楼层的现场工作人员根据指挥组的指令迅速有序疏散引导学生进入开阔安全区域。
安全防护救护组由政教处组织医护室、校医室工作人员到位。医疗保健室组织引导员、警卫到达现场维持秩序，学校医疗室组织对火灾初期受伤师生进行救治。如果诊断需要转院，联系医院。
2.报警和警报的处理程序。
一旦发生突发火灾事故，现场人员应在初期火灾发生后迅速组织灭火，并及时派人向校长办公室报告。校长室接到报警后会立即向校长和分管校长汇报，由校长和分管校长根据情况决定是否启动应急预案。地震发生时，现场人员应立即将师生疏散到安全区域，并派人员及时统计人数，向校长或行政值班人员报告。
门卫夜间值班时，应立即向保安室和主管校长报告第一次火灾，并视情况报警。生活指导组值班人员发现或接到初起火灾报告时，应立即通过紧急广播通知所有寄宿生保持冷静，并向主管主任和分管校长报告，根据初起火灾情况确定报警。
3.紧急疏散的组织程序和措施。
第一次火灾现场的教学人员应及时组织学生有序疏散。应急指挥组运作后，应急指挥组指令应急疏散指导组人员到场组织疏散。其他场外师生根据应急指挥组的要求决定是否撤离。疏散时，引导人员要明确疏散队伍的方向，所有疏散引导人员要相互配合，保证有序疏散，避免发生拥挤、踩踏等次生伤害事故。疏散地点应该是最近的开阔安全区域。撤离后，应及时清点人员，并寻找失踪人员。撤离情况应及时书面记录，并由在场人员签字。领队应对在场师生进行安抚，并将受伤学生报告安全保护组进行处置。
4.火灾初期的灭火程序和措施。
初期火灾发生后，现场人员应使用现场灭火设备及时扑灭初期火灾。应急指挥组运行后，灭火行动组到达现场组织灭火工作，消防队到达现场后，现场人员应予以配合。及时正确地扑灭初期火灾很重要。应根据不同的可燃物选择有效的灭火方法和设备。
5.通信和安全保护的程序和措施。
地震或初起火灾现场的人员应立即向通信联络组报告情况。按照分工，通信联络组分别向校长和分管校长汇报，并联系各部门工作人员做好应急准备。接到应急指挥组指令后，安全防护救援队迅速到位。安全防护组维护现场秩序，配合指挥组，配合消防部门、公安部门到达现场的人员。救援队及时检查了受伤师生的伤情，并进行了妥善处理。
在应急工作中，各班主任要主动发挥作用，各班主任必须到达现场维护班内学生秩序，组织疏散引导，联系受伤学生家长。党组织要发挥核心和突击队的作用。在职党团教师要带头，协助组织应急处置工作。
对在应急处置工作中做出贡献的部门和人员，应当给予表彰，并报请上级机关予以表彰。对玩忽职守、推诿扯皮，造成事件和损失扩大的部门和人员，要进行相应处理。
火灾疏散和逃生演习应急计划3
(1)如果发现火灾，立即报警。
每个员工发现火灾都有责任报警；尽快向酒店消防部门和酒店领导汇报。
1，记住火警电话:9(总机)，119(公安局火警)，
2.报告火灾:向总机和消防值班室报告火灾区域、部门位置、楼层、房间号、所属部门和名称。
(2)接到报警后的措施
1，总机或消防值班员要详细记录报警人姓名和部门；
2.冷静详细了解火灾的位置、面积、楼层、房间号、火势大小；
3.总机将火灾报告给保安部、客房部经理和工程部值班人员；
4、由保安部、客房部经理和工程值班人员组成调查、筛选、确认小组，赶赴现场查明以下问题:
一、火灾的具体位置、燃烧物品、燃烧范围和着火方向；
b、火灾是电气火灾还是其他原因；
c、火灾中是否有人员被困，是否有贵重物品，是否有易燃易爆危险品等。
5.立即通知经营者向酒店领导汇报，并迅速组成临时消防指挥部，迅速做出是否报警的决定，电话119，并向旅游局报告。
(三)相关部门的任务
1，义务消防队
a、立即携带消防设备和工具到现场，等待命令；
b、按命令保存。
2.安全部门
一、保安部经理带着通讯和必要的物品到总部；
b、保安值班人员要手持电话，注意与消防、公安部门联系；
c、清理酒店周围场地，确保消防通道畅通；
d、阻止无关人员进入酒店，防止治安案件的发生；
e、加强对酒店财务部、商场等场所的检查和警戒；
f、迎接消防车，引导并配合消防车到现场。
火灾疏散和逃生演习应急计划4
一、活动目的:
为加强消防安全教育，增强师生消防安全意识，增加学生消防安全知识，全面提高应对突发事件的能力，有组织、快速地引导安全疏散。这次消防安全野外演习是专门举行的。
二、演习组织:
总司令:_ _ _ _
具体命令:_ _ _ _
工作组:指导办公室和综合事务办公室(疏散和指导)
班主任(现场指导)保护指导。
三。行使时间:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
四、练习步骤
假设教学楼发生火灾，学校迅速启动火灾事故应急预案:
1.演习前，保护和引导人员应各就各位。指导学生在楼梯、角落等处安全撤离。(教学楼主楼梯:_；疏散楼梯:_ _ _ _；南楼梯:_)
2.报警信号:_ _ _ _(敲响紧急集合钟)
3.广播警告学生:请不要惊慌。在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有序撤离。逃生时注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯腰离开火场，到安全的地方去操场。(广播室)
4、班主任要稳定学生情绪，大声指挥，教育学生疏散时用湿毛巾捂住口鼻，弯腰疏散，注意楼梯行走安全。
5.疏散顺序:
疏散楼梯的安全疏散顺序:三(1)-六(2)-六(1)
主楼梯安全疏散顺序:5 (1)-5 (2)
南楼阶梯:四级-三级(2)
初一初二(1)和底楼初二(2)同时从教室疏散。
6.两位体育老师同时进行灭火练习。
7.参加演练的年级:10一至六年级的班级。
教师和工作人员维持秩序并参与演习过程。
动词 （verb的缩写）材料准备:
1，2个专业灭火器。
2.每次都生手帕。
六、疏散要求和注意事项:
1.全校师生听到学校报警后，立即迅速安全撤离，不能再收拾东西了。
2.疏散集合地点:按照指定地点在操场集合。
3.各班要严格按照疏散顺序快速安全下楼，不能先下楼，以免发生拥挤踩踏事故。
火灾疏散和逃生演习应急计划5
为增强我校师生在火灾情况下的自我保护能力，提高消防安全意识，使学生掌握基本的防火灭火方法，落实安全教育周活动，结合我校实际情况，我校本次将组织全体师生进行消防安全演练，掌握应对危险的防护措施和方法，最大限度地减少危险造成的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变能力。
一.组织领导
总司令:
副指挥官:
成员:
楼梯监控:程展老师负责东走廊的上层入口，王福英老师负责下层入口。
汪鸿雁老师负责西楼路上口，景大营老师负责下口。其余的老师负责指导这个班的学生。
主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。跌倒的学生应该立即受到保护。遇到紧急情况，一定要灵活应对，妥善处理。楼梯口的老师必须等学生和他们一起撤离。
二、练习步骤
1，使学生熟悉火灾紧急避险的方法。
2.让学生熟悉安全避难所的位置和路线。
3.进行模拟危险发生的演习。
三、演练安排
1.锻炼时间:20__，3月26日上午9: 30。
2.演练内容:消防逃生演练；疏散和逃生演习。
四、练习步骤
(1)提前为全体学生学习火灾逃生方法，让学生充分了解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，并告知学生练习时间。
(2)班主任再次为本班学生强调和部署了练习中应注意的事项和安排。
(三)听到警报后，应迅速组织学生有序撤离。
(4)疏散计划:
1.各班老师提前安排好学生疏散顺序，排好前后门。
2.一楼各班可以直接游行到操场安全。
3.二楼二三年级学生走东走廊疏散，下楼梯时各班会安排路线。
4、四年级二楼走西楼路疏散。
5.各班学生按照既定路线有序疏散。要求全体师生弯腰、低头，用湿手帕或毛巾、口罩轻轻捂住鼻孔，有秩序地慢跑下楼。老师们一边小跑一边不停地提醒学生注意安全和下楼顺序。学生们下楼到操场后，马上排队清点人数。每个老师都有自己的固定岗位，面对突发事件沉着冷静，有序的疏散工作，教育学生真正做到危机时刻无所畏惧，掌握适当的紧急逃生方法。
动词 （verb的缩写）演习结束
各班学生到达集中地点，班主任核实人数无误后，向演习总指挥报告。最后由学校安排，可以宣布演练结束，各班按顺序带回。班主任要及时总结经验，不断提高学生应急演练的效果。
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