长沙市芙蓉区马王堆中学校舍建设

学校的成功离不开优秀的领导团队。校长胡雯、书记郭正亮、工会主席兼办公室主任陈伟容、副校长龙龙建友、唐世伟均具有大学本科以上学历。他们较高的道德修养、理论修养、创新意识和能力、实践精神,较高的学校管理水平、教学水平和科研水平以及较强的服务意识,奠定了学校区别于普通初中的基础。

学校全面实施教师资格制度,在职教师全部具有相应的教师资格,严格按照教学需要配备教师。年龄、职称、性别安排合理。目前在职教师107人,其中专任教师98人,98%取得本科文凭,4人取得研究生文凭。学校现有高级中学教师16名,省级骨干教师4名,市级骨干教师28名,区学科带头人6名,市区级优秀班主任25名。每个老师都坚持“教书育人”。他们良好的职业道德、热爱和尊重学生的精神、高度的社会责任感和奉献精神赢得了学生、家长和社会的一致好评。1,教育管理与质量

学校高度重视德育工作,成立专门的教育部门对学生进行德育管理和素质教育,建立学校、家庭、社会相结合的德育网络。团队组织健全,活动经常开展,效果良好。学生讲礼貌、讲诚信、守纪律,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度。班主任和教师实行聘任制,每月对班主任的工作进行考评打分,促进了班主任专业水平的提高。

2.教学管理

我们的教学力量比较集中,对初中的知识掌握比较扎实。教务处对教师的教案、总结、备课、上课、指导、批改作业、考试考核、演示实验、教师考勤和评价等常规工作都有明确的要求。每天备课组每周检查登记,教务处每月检查盖章落实结果。课堂教学评价高,经常在省内外各种检查评比中得到高度肯定。

3.教学和研究管理

学校教育科研管理机构健全,校本培训规范有序。每周各备课组都会组织一次会议,讨论本周的工作中心,集体备课。有无数老师的论文受到了区、市、省、国家的表彰。教研活动是本学期的一大特色,如:对学困生的成因进行问卷调查,并对调查结果进行统计讨论;二年级数学组进行了教学形式改革,取得了一定的成绩;多次进行课堂开放和教学研讨。这些活动充分锻炼了教师;提高理解和处理教材的能力;拓宽教学思路;更新了教学理念;教学方法得到改进,教师的课堂教学上了一个新台阶。

4.管理

学校行政管理实行分级管理、分工协作、分级负责,加强日常管理考核,落实奖惩制度。财务管理制度健全,学校收支合理,定期审计结果,并在教代会上公布。不仅没有乱收费现象,还多次被省市甚至国家电视台约谈为芙蓉区“零收费”示范学校。安全保卫工作制度健全,措施得力。经常对学生进行安全知识教育,学校没有发生重大安全事故。后勤管理制度健全,食堂、店铺、员工证照齐全,新的学生食堂也在紧锣密鼓的建设中。2007年,马王堆中学获得芙蓉区教育局目标管理考核一等奖,这是对学校管理的高度肯定。