新学习方式的教育理念
教育一个孩子，帮助一个家庭，成就一个家庭，让社会因为教育而和谐，让世界因为教育而精彩。
民族情怀，全球视野，创新思维。
正念与善？知行合一。
爱与责任？追求和梦想。
做应试教育的改革者。
做素质教育的实践者。
做创新教育的探索者。
做国际教育的先锋。
为中国的教育树立了一个好榜样。
做基础教育领域的国际名校。
培养身心健康、有独立能力、有民族情怀、有国际视野的创新人才。
全过程规划中的素质教育
家校教育的精英教育
国学教育的经典启蒙
弹性学制双语教育
终身发展的全人教育
基于性格塑造
利益导向
以习惯养成为核心
以能力培养为主线
以知识学习为载体
以游戏活动为手段
充分开发大脑潜能
学习能力的系统提高
拿自己和自己比较
今天比昨天好。
这次与上次相比
演示和考试相结合
以人为本
德才兼备
精通礼貌用语和武术
中西元素的结合
(指大学者)精通古今之学
教育目标
人格与智慧的统一
人文与科学的融合
美德和博学
培养身心健康、有独立能力、有民族情怀、有国际视野的创新人才。
善于思考，善于做事，创新，和谐。
教育是让每一个生命自由绽放。
以学生的可持续发展为中心。
老师是帮助学生成长的引路人和伙伴，是学生的良师益友。
父母努力学习。
孩子天天向上。
父母的眼光决定了孩子的未来。
自主合作交流研究
课程承载教育理想，践行教育理念，实施教育方法，实现教育目标。
全过程规划中的素质教育
学习能力培养的整个课程体系遵循学生身心发展的特点和教育规律。学生在小学四年级前全面发展，统一考试被阶段性展览取代。从五年级开始，展览与考试相结合。每个年级目标明确，内容丰富，方法精良，学习效果显著，为学生的全面发展奠定了基础。小学注重潜能开发、知识积累、习惯养成和文化基础。中学强调价值观的提升和思维能力的提升，让每个学生都得到充分发展，满足不同学生参加全国高考和接受国际教育的需求。从孩子入学的那一刻起，他们就会通过访谈、试读等形式，了解孩子的兴趣、思维特点和性格优势，并参考测试结果进行长期目标规划。在日常的教学和陪伴中，要因材施教，有说服力，让孩子准确选择自己的专业，正确定位自己的人生方向，为自己的追求和梦想而努力。素质教育就是坚持:好课程+好老师+小班。
家校教育，分工合作。家庭负责道德的培养，学校负责学习能力的培养。培养社会精英离不开家庭教育、学校教育和社会教育的紧密结合，父母的眼光决定着孩子的未来。家庭教育的过程就是父母自我成长的过程。学校以“招一个学生，导一个家庭，成就一个家庭”为办学宗旨。每月一次家长课是学校的特色。家长课堂包括:专家报告、公开课、读书会、游学、展览、运动会等。通过丰富的活动，一起学习交流，陪伴孩子快乐成长。
国学教育经典启蒙从一年级开始，定期量化。学生除了每天阅读《弟子规》，有选择地练习之外，还要用八年时间熟悉《诗经》、《易经》、《道德经》、《黄帝内经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《孝经》等传统文化经典，积累深厚的国学功底。经典阅读条目每年加起来654.38+0万字，让经典滋养学生的心灵。经典阅读是最好的思维训练，是语言最好的积累和熏陶，是启迪智慧、解锁灵魂的金钥匙，帮助孩子形成正确的人生观、价值观和世界观。此外，通过书法、武术、中医、民乐和戏剧课程，学生可以学习和体验中国功夫，丰富国学教育的课程。
创新中英文自主学习模式，通过古代汉语经典阅读、现代汉语快速阅读、海量阅读的教学实验，语文学习以语文、历史、地理、经典、科学、文学名著等课外书为载体，使学生在小学毕业时完成2000万字的课外阅读。英语学习强调“听读第一，说写第二”，坚持“听、读、记、抄、默译”六字学习法和独创的英语学习方法，多管齐下，量身定制个性化课程。分层教学保证了每个孩子都有一个学习进度，每个人都能超常发展，为学生在国内外的学习和发展打下了坚实的双语基础。
新的学习方式下的“全人”教育的构建，以身心健康教育、行为规范教育、有效课堂教育和开放自主课程为全人教育的基石和支撑。身心健康教育，给学生成年的起点；行为规范教育，给孩子成年的方向；有效的课堂教育，给孩子大人的智慧；开设自主课程，给孩子大人的选择。终身发展是以学生学习方法的习得、学习品质的培养和学习习惯的养成为基础，为孩子的终身学习奠定基础。
语文学科规划
韵律拼音课程类型韵律识字课程类型
经典阅读课型快速记忆课型
快速阅读课型和快速理解课型
快速解题课程类型:课文朗读和阅读课程类型
自学辅导课类型思维导图课类型
阅读和写作指导课程类型准备复习课程类型
数学学科规划
第一，基础知识就是张口就来。
二、基本功烂熟于胸。
第三，数学问题建模外推
注重分层教学，培养自学能力
小学毕业的优秀学生可以在初中和高中自学数学。
首先，六字学习法背诵新概念(听力、阅读和记忆能力)
二、原码法阅读原著(听力和阅读理解)
三、英语抄写、翻译、日记、短文(写作能力)
四、在家自学APP:英语搞笑配音、新概念英语掌握自学英语的方法，形成自主学习能力和习惯。
体育学科规划
武术套路:提升精神，锤炼善良、勇敢、智慧、坚忍的坚强意志。
武术散打:培养勇敢、坚韧、机智、果断、灵活的精神。
体能训练:均衡提高力量、耐力、速度、敏捷、协调、柔韧等运动素质。
球类田径:丰富学生课余生活，树立合作竞争意识，全面提高身体素质。
独特的特殊教学方法
“三比较”原则下的陈述与考试相结合的评价方法
坚持晨读经典，践行以中华优秀传统文化为代表的社会主义核心价值观教育体系。
基于注意和记忆训练的基础学业能力训练体系
以经典阅读和高效阅读为代表的语文教学体系
以全景数学和思维导图为核心的思维训练体系
以英语学科为代表的个性化教学指导系统
基于武术书法的动静结合功夫训练系统
以社区课程为代表的综合实践活动体系
小班+双师型教师的班级组织管理体系
教师和家长共同学习成长的家校教育体系。
教学方法
韵律识字、韵律拼音与经典阅读教学法
快速记忆教学法
每年背国学经典110000字。
快速阅读教学法
每年阅读100本书。
自学辅导教学法
自学习惯的形成和个性化
思维导图教学法
思维形象化与思维能力
原创英语学习方法
受原版英语经典的影响
英语六字学习法
外语自学能力的培养
数学建模学习方法
解决问题的创新者
预习复习学习法
考试能力的专项训练
能力培养体系
注意力训练
记忆训练
观察训练
想象训练
阅读能力训练
音乐节奏训练
眼睛和大脑功能训练
身体协调训练