高邮一中的教师
做一辈子的好老师。
——还记得高邮一中的张桂红老师吗
苗吴水青
高邮一中的时间定格在2011年12月23日下午3点20分，张桂红老师永远地离开了我们。高邮一中的天空一片漆黑，树木一片悲凉，整个校园笼罩在巨大的悲伤之中。得知噩耗的师生流下了悲痛的泪水，甚至泪流满面:脸上始终挂着笑容的张老师，真的永远离开了吗？
他矮小的身材，稀疏的头发，永远微笑的脸，是他留给同事和学生最深刻的印象。即使接到一个激动人心的电话，他也不想一个人呆着，他忍不住告诉他心爱的学生...
这是张桂红老师。
1，献身教育，愿做天梯。
张贵红老师从教以来，一直以一颗执着乐观的心追求着当老师的快乐和成功。无论风风雨雨还是花开花落，他都坚定而从容地坚守着教育的神圣荣誉，把自己的辉煌青春毫无保留地奉献给了自己热爱的教育事业。在同事眼里，张老师就是这么乐观随和，善于与同事沟通，虚心向其他老师请教，主动关心年轻老师。用他们的乐观和热情感染每一个人。在办公室，我经常看到他和学生愉快地交流；教室里随时都能看到他；在宿舍里，我总是看到他对学生的生活无微不至的关心。当他发现自己身体不适时，他并没有放在心上。他的同事建议他休息一下。他经常笑着答应，只是没见他停课去看病。即使在南京病重的时候，他依然牵挂着班上的同学。
张老师虽然是老教师，但他从不固步自封，而是紧跟时代潮流，接受新的教学理念，不断给自己充电。班级黑板报的编委刘晓莉是个新手。张老师给她提供了电脑上网资料和模式进行具体指导，让很快就能独立编辑了。作为一名生物老师，为了提高自己的教育能力，他还自学了心理学课程。学校心理咨询室的筹建也有他忙碌的身影，凝聚着他的辛苦。
2、春雨，言传身教。
作为班主任，每天早起晚归，上课频繁。早上，当许多学生还没到校上课时，张贵红先生已经站在教室前面了。晚上，他看着学生们离开教室。要求学生做的事，他们应该先做。管理班级不是严格的，而是亲切的，春风转雨。有的同学不认真拖地，他就自己拖地给同学看。张先生住院前，已有重病迹象。学生们经常发现张老师在讲课时捂着肚子，头上冒汗。学生问他，他只说“我看过医生了，没事”，但他从来没有缺过一次课，直到不能住院。学生们不知道老师的病情有多严重。
他教学生“先成人，后成才”，经常和学生谈心，不仅谈成绩，还谈理想，谈做人。高三(15)班班长刘鑫很有感触地说:“张老师从来不居高临下地训斥别人，而是微笑着，很和蔼。这真的很难得，真的，这是平等的交流。”“真的”，刘鑫重复了一遍又一遍。
与学生交谈，让学生进步，不仅始终有真诚的态度，张老师更是用他自学的心理学来提高交谈的效果。关爱贫困生也是如此。先去了解你的同学，然后用巧妙的方法去帮助他们，不要让他们产生任何自卑感。他经常谈起自己在大学的经历，说自己激发学生的上进心“很棒”。张老师用乐观融化了冰雪，赶走了寒冷。这是何等的教育智慧。
有一次，我看见张老师在课堂上挥汗如雨，关递给他一张纸巾。张老师脸上的笑容让关终生难忘。不仅如此，张先生甚至在以后还经常提起这件事。能经常被学生感动的老师，也一定会被学生感动。
3.讲座有趣又乐观。
用智慧启迪智慧，用热情点燃热情。张老师总是让他的课堂充满活力，他总是让课堂爆笑。在他的榜样下，学生的学习一直在进步，越来越好。张老师的讲座内容丰富有趣。比如，张老师在讲解难以理解的细胞免疫知识时，制作了课件，生动地讲解了具体和非具体的问题，学生在阵阵笑声中接受了新知识。张老师上课记笔记也很开明。他要求学生有选择、有系统地做笔记，而不是面面俱到。在课堂上，他经常展示学生关于物理投影的笔记。张老师的课很容易。他说“大家对生物的热情都很高”，并开玩笑说“这次学习一定能考上A++”(生物的最高水平是A+)。在课堂上，除了微笑，我总是用一种讨论的语气，“你要我讲这个内容吗？”“花点时间谈谈作业中的问题，好吗？”积极鼓励和平等开放是张老师的教学风格。
有一次，学生还是看不懂试卷上的一道习题。张老师又请了一位老师讲解，直到同学们都懂了。张志辉用了一个“震惊”来表示这一点。“我从来没有遇到过像张老师这样的老师。这就是谦虚、乐观、大气！”
4、心为学生，爱无疆。
在张桂红去世的前一天，张曾经教过的高三(15)班的四名学生代表来看望他。前一天刚抢救过来的张老师，身体很虚弱。当他看到他的学生来了，他又笑了，并用微弱的声音告诉他关心的学生“努力学习”。还询问了代理班主任的班级情况，希望班级更加努力实现班级目标。张老师还明确告诉班长“课时费放在课桌抽屉里的茶缸里”，要求班长拿出课时费。
脸上总是挂满笑容的张贵红老师离开了我们，但他高尚的人格力量将永远留在我们心中，激励着我们不断前进。他用自己短暂的一生告诉我们要做一个好老师。