诗爱作文
每条小溪都有它的起点，每条河流都有它的源头，每个人都有老师的陪伴！我也不例外，我有一个和蔼可亲的班主任。她姓黄，我们都叫她“黄小姐”。
老师，是您的传道、授业、授业、解惑、批评、谴责、关怀、引领，让我从懵懂走向了博学。从调皮任性到乖巧懂事。您是一位严格教育我们的严师，您像一位慈祥的母亲一样照顾我们。
你在课堂上很严格。有一天，我在课堂上做了一个小把戏，你发现了我。为了保持我班长的威信，你没有直言不讳。你刚刚用眼神提醒了我。下课后我被叫到办公室。你皱起的眉头和严肃的表情让我羞愧的低下了头。你说:“小李，你是班长。怎么能在课堂上搞小动作？你怎么能说服全班服从你呢？虽然每个人都会犯错，但这种完全可以避免的错误只会让你白白失去威信。你怎么能做到呢？回去好好反省一下自己，想想该怎么办。你的愤怒让我吃惊。你平时从来没有这么生气过。同时也让我失望的眼泪蹦了下来。那一次，我哭着走出办公室。一个老师怎么能这样？显示器怎么了？他是不是心里只有批评，从来不在乎？
但这改变了我对你的看法。我记得那天，值班的学生在打扫卫生，不知道怎么的，窗户上的玻璃掉了下来。我碰巧坐在窗户旁边。面对突如其来的攻击，我不知所措，赶紧伸手去挡。但是悲剧发生了——玻璃碎片正好插在我的手背上。我痛得把玻璃拔出来，血像泉水一样流了出来。同学们赶紧叫来了黄老师，他把我带到办公室，给我清洗伤口。我感到极度痛苦。但是看着老师慈爱的眼神，一股暖流突然涌上心头。突然觉得伤口一点都不疼了。包扎好伤口后，老师轻轻地抚摸着我的头，就像春风爱抚着树梢。她弯下腰问我:“还疼吗？”这时候眼泪在眼眶里打转，我像个孩子一样宠着老师。“还疼！”“于是，老师拉着我的小手，吹了一遍又一遍，就像我妈妈一样。
老师爱山，真爱无怨。是老师的白发告诉我们，爱是春天融雪，爱是雪中送炭；爱是沙漠中的绿洲，爱是生命的源泉。是老师的背影告诉我们，爱是一种付出，爱是一种奉献，爱是一种感恩，爱是一种留恋。
老师，您辛苦了！虽然我没有荣幸再次成为你的学生，但我会牢记你给我的一切！虽然我无法报答你的恩情，虽然不能经常见面，但你的付出永远是我力量的源泉，是我敬佩的顶点！
第二章:难忘的师爱。
老师的关怀就像初冬的阳光，让我这个远离父母的孩子感受到了一种久违的温暖。
我们的班主任是一个三十多岁的女老师。她白皙的皮肤，大大的眼睛，漂亮的头发总是扎在脑后。她说话轻声细语，脸上总是带着微笑，给人一种温柔、端庄、和蔼的感觉。
我清楚地记得那是一个星期三的早晨。我不知道是谁让上帝生气了。世界上的一切都被风猛烈地摇动，被雨猛烈地敲打。雷公电母时不时地过来帮忙一会儿。在这种天气下，他只有十岁的表弟艰难地走着去学校。虽然我们在泥泞的小路上互相搀扶着，但还是摔了不少跤，走到校园里，浑身是泥，湿透了。看到别人家的孩子在父母的背上安然无恙，心里很酸。当我这么狼狈的出现在教室门口的时候，老师愣了一下，然后问:“王一琳，你一个人在这里吗？”你父母太不负责任了！“我看到了老师脸上的愤怒，也看到了老师眼中无比的关心。”我...我...“老师的询问触动了我脆弱的力量，泪水在眼眶里打转，声音哽咽。老师快步走到我身边，拿出一张纸巾，弯下腰轻轻的为我擦着泥，说:“别难过，能告诉我你家电话吗？“老师的关心让我的眼泪像决堤的洪水一样涌了出来。我跟老师说我爸妈在乡下工作，我把他们送到我叔叔家。老师二话没说，翻开报告单找到舅舅的电话，马上让舅舅给我送衣服。很快，我就换上干净的衣服，坐在熟悉的课桌前听老师讲课。一切都发生得那么快，但一切都震撼了我稚嫩的心。看着讲台上和蔼可亲的老师，我在心里已经把她当成妈妈了...
老师的关怀总是让我难以忘怀，让我难以忘怀。
第三条:老师对无缝作文的热爱
老师没有华丽的外表，只有对我不为人知的爱。老师的爱，就像一块未经雕琢的璞玉，一旦雕琢，就会成为令人惊叹的无价之宝。在我的师爱中，我深深感受到师爱是无缝隙的。
师爱就像龚自珍在《纪海杂诗》里说的:“落红不是无情物，化作春泥更护花；另一个例子是李商隐在《无题》中说的:“春天的蚕到死都在织，每晚的蜡烛都在哭干灯芯。”我们都在老师的爱下学习，但又有多少人会怀念默默奉献的老师；有多少人知道，在他们努力的背后，有一个关心他们，鼓励他们的老师。
初一的时候，不适应学校环境。看到别的同学在操场上嬉笑打闹，我就躲在角落里独自哭泣。久而久之，我的语文老师知道了我的烦恼。下课后，她把我叫到她身边，问我为什么不和同学一起玩。我默默低头，一言不发。当时脸就红了，还有点烫。我以为老师要批评我了，没想到老师不但没有批评我，还跟我说了一些道理。她说我不和同学交流，成绩就会下降，不利于我自己的成长，不利于我的语言交流能力…
听了老师的讲解，我的人生发生了很大的变化。比如我以前不喜欢和同学交流。我总是一个人，没有真正的朋友。现在，我喜欢和我的同学交流。我不再孤独，我有许多朋友。
在学习的道路上，必然会有很多坎坷和挫折。我们应该多和老师交流，把老师当成我们的朋友。我们的老师可能没有张丽丽小姐伟大，但她在我们心中是独一无二的老师。我们应该体谅和关心我们的老师，和他们成为好朋友。
第四章:师爱
从一年级到五年级，我们换了好几个班主任。其中，给我印象最深的是张磊先生。
张老师身材娇小，留着长长的黑发。平日里，她穿着简单大方，从不刻意打扮，但我觉得她还是很漂亮的。她在课堂上对我们总是很严格，但平日里却很和蔼可亲。
有一次，因为一次意外，我的脚趾骨折了，打了厚厚的石膏，给我的学习和生活带来了很大的不便。但是张老师无微不至的关心我:喝水、上厕所都会照顾同学帮我。
印象最深的是去食堂吃午饭。一开始她还特意让同学送到教室，但往往送到的时候饭菜已经凉了。所以等我脚稍微好一点，她就派同学一路搀扶着我去食堂。她必须先把队伍带到那里。虽然我们的教室在一楼，但是可以通过走廊去食堂，有台阶。我上蹿下跳，不一会儿就精疲力尽，汗流浃背，而且因为害怕，我隐约觉得脚疼，我就哭了起来。
也许是我等的太久了，也许是不信任我。张老师满脸焦虑的回来了。看到我满脸的痛苦，他安慰我:“别哭了，把眼泪擦掉。我们是最勇敢的！”说话背我。我挣扎着不上去。要知道，张老师又小又瘦，我是班里数一数二的。她怎么能背着我？张老师突然生气地说:“你不听，我就不再理你了！”无奈，只能让张老师背着我，不想让老师不理我！
一路上，张老师总是回过头来问我脚痛不痛。来到食堂，老师把我扶到座位上，把我受伤的脚轻轻放在凳子上。这时我发现张先生满头大汗，还在轻轻呼吸。
吃饭的时候，张老师经常会关切的回头看我，我也会小心翼翼的对张老师微笑。
张老师，你对我的爱是多么美好，多么含蓄啊！你不是我妈，但你比我妈好！
第五章:师爱
5月12日下午2点28分，是中国亿万人民难忘的时刻。汶川发生了一场惊天动地的大灾难，一场震级高达8和0的大灾难降临到这座城市。正是这场灾难，铸就了一个个感人的故事，其中最感人的是一位老师对学生的爱。——她就是北川中学的老师——李桂平！
北川中学的李佳萍就是这样一位老师。地震发生时，她正在给学生上政治课。随着“隆隆”的声音…，教室剧烈摇晃，学生们吓得魂不附体。李老师喊道:“同学们，可能要地震了。快跑！”她冲到门口，奋力打开教室门，用尽全力把学生一个个推出去。在李佳平的带领下，36名学生冲出教室。但当学生们刚跑出教学楼，就听到了楼房倒塌的巨响，李老师和最后四名学生被压在废墟中。当被埋的李佳萍老师从昏迷中醒来，发现几个学生还活着时，她不顾自己的痛苦，开始教学生自救。带领学生在废墟中坚持了30多个小时后，李老师的声音越来越弱。她用尽最后的力气鼓励学生:“孩子，别睡了！老师和你在一起...必定...坚持下去！”从那以后，李家平先生再也没有醒来。
虽然这张图已经过去一周年了，但李家平老师冒着生命危险救学生的精神让我深深感动。其实我们的老师在用各种方式保护我们，无论轰轰烈烈还是平平淡淡，都在向我们传递一种强烈的感情，那就是师爱。
在中华大地上，处处都有许多感人的人和事，铸就了中华不屈的灵魂！祖国！你将永远在我们心中！
第六章:师爱
从一年级到五年级，我们换了好几个班主任。其中，给我印象最深的是张磊先生。
张老师身材娇小，留着长长的黑发。平日里，她穿着简单大方，从不刻意打扮，但我觉得她还是很漂亮的。她在课堂上对我们总是很严格，但平日里却很和蔼可亲。
有一次，因为一次意外，我的脚趾骨折了，打了厚厚的石膏，给我的学习和生活带来了很大的不便。但是张老师无微不至的关心我:喝水、上厕所都会照顾同学帮我。
印象最深的是去食堂吃午饭。一开始她还特意让同学送到教室，但往往送到的时候饭菜已经凉了。所以当我的脚稍微好一点的时候，她就派同学一路搀扶着我去食堂。她必须先把队伍带到那里。虽然我们的教室在一楼，但是可以通过走廊去食堂，有台阶。我上蹿下跳，不一会儿就精疲力尽，汗流浃背，而且因为害怕，我隐约觉得脚疼，我就哭了起来。
也许是我等的太久了，也许是不信任我。张老师满脸焦虑的回来了。看到我满脸的痛苦，他安慰我:“别哭了，把眼泪擦掉。我们是最勇敢的！”说话背我。我挣扎着不上去。要知道，张老师又小又瘦，我是班里数一数二的。她怎么能背着我？张老师突然生气地说:“你不听，我就不再理你了！”无奈，只能让张老师背着我，不想让老师不理我！
一路上，张老师总是回过头来问我脚痛不痛。来到食堂，老师把我扶到座位上，把我受伤的脚轻轻放在凳子上。这时我发现张先生满头大汗，还在轻轻呼吸。
吃饭的时候，张老师经常会关切的回头看我，我也会小心翼翼的对张老师微笑。
张老师，你对我的爱是多么美好，多么含蓄啊！你不是我妈，但你比我妈好！
第七章:师爱
当我从报纸上找到我发表的文章时，我异常兴奋——这里面包含了老师付出了多大的努力！
初中早期，因为阅读能力不足，经常联系老师。在一次简短的交谈中，老师提到了作文。说实话，虽然我的作文还不错，但是小学没有老师关注我这方面的能力，所以我也不是很在意。当时我就想:“既然老师要看，那就给她吧！”我“随便”写了一篇作文，没想到老师看中了。她把我叫到办公室，给了我一些修改的建议，让我把这篇文章打好。当时我很感动，就很认真地在盘子上打了字，交给了老师。
从那以后，我的文章在老师的电脑里逐渐多了起来，也建立了一个文件夹...但是这些文章在电脑里没见太大动静，我也渐渐对它们失去了兴趣。我后面会写作文，纯粹作为套路，没有什么写作灵感。
上学期快期末了，老师叫我假期多投稿，争取在报纸上发表。最后，她补充道:“如果有机会，老师也会为你贡献更多的文章。我们一起加油！”当时我看到老师忙来忙去，以为老师最后一句话是开玩笑——难怪我会这么想。在我的印象中，没有一个老师会为学生如此努力。尽管如此，我还是贡献了自己的手稿。这学期初，老师找到我:“你暑假投稿了吗？”“投了，没回复。”“三个月的期限还没有满。别急，等着，说不定会出版。”老师一边安慰我，一边说:“假期里，我给你投稿了几篇，有一篇发表了。回去查查日报，大概是七月吧！”“我听着就很开心，但又有些小疑惑:老师为什么这么敬业？
终于找到了答案——老师批作业的时候，老师讲课的时候，老师谆谆教导学生的时候；从她的动作，从她的眼神，从她的话语，我读出了她对学生的爱，纯洁，神圣，没有任何杂质。正是这种爱，驱使着我们的船帆，向浩瀚的精神大海漂去！
第八章:师爱无穷
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树，十年风，十万柱，十年雨。老师是辛勤的园丁，我成长的每一个过程都沐浴在她的阳光雨露中。她的关怀就像温暖的春风，温暖着我们幼小无知的心灵。
老师，我们最亲切的名字。
老师，我们最尊敬的人！
回忆我四年来的小学生活，王老师，您给了我多少母爱。我记得有多少个早晨，我看着冉冉国旗和学生们一起升起。多少个周末，疲惫地在办公室批改作业；多少个夜晚，你不知疲倦地在昏暗的灯光下备课...在课堂上，你是一个严格的老师，你是善良的，有爱心的。在课堂上，你是我们的好朋友，和我们一起玩，和我们说话！
那时候学校刚开始练字，你就肩负着指导我们写字的重任。从那以后，每天我都看到你忙碌的身影。当时我在练字，不同的是心里有一千个不愿意，一万个不愿意，却又无能为力，老师的命很难违背！于是，我在练字的时候，心不在焉，时不时打断你的讲课，在背后悄悄回忆你的过错...后来你知道，你在众目睽睽之下批评我。我听了之后就生气了，把头扭到一边生闷气。第二天，你把我叫到办公室，向我道歉，耐心地和我讲道理，说练字的好处。我听着，心里像扎了一百万根针一样难受，失望的泪水滚出眼眶。我内疚地向你道歉，你听着，摸着我的头笑了...从那以后，我真的喜欢上了练字！
老师给了我一把金钥匙，帮我打开知识的宝库；老师依然是我活着的“镜子”，映出隐藏在黑暗角落的“我”。师爱是无声的，师爱是无私的，师爱是无尽的...
老师，你开心吗？如果你不快乐，我送你一片森林，因为一片树叶代表快乐，希望无限的快乐伴随你；老师，你开心吗？如果你不开心，我送你一片东海，因为每一滴水都代表一份幸福。愿你桃李满天下，永远幸福！