如何开展中学生诗歌朗诵

中国优秀传统文化源远流长，博大精深。诗歌是人类不可多得的精神财富。东坡先生有句话:“腹中有诗魂。”学习优秀的古诗词，会为人们提高我们工作的质感，不断加厚和刷新我们的生活底色，提升我们的文化品位，培养我们的审美情趣。让学生大量阅读古诗词，不仅能使他们获得丰富的文化知识，还能得到良好的思想教育。背诵是孩子的天性，此时孩子的记忆是“无意识记忆”。心理学家指出，人的记忆力在童年时期发展非常迅速，在13岁时达到顶峰。让学生在学习工作压力最轻，人生记忆最美好的时候，背诵一些经典，接受经典的熏陶，提升自己的修养。这也是一种可以消化、理解、终身受益的文化准备，也达到了智能锻炼和人格培养的目的。那么如何引导学生背古诗呢？

中国古代文化博大精深，古诗文体现了中国文化优美典雅的特点。千百年来，她陶冶了中国人的情操，提升了中国人的文化品位。初中阶段是学生形成各种素质和能力的关键时期，古诗文的学习是学生培养语文素养最基本、最有效的途径。因此，古诗词教学在初中语文教学科目中的作用不可低估。背诵和默写作为古诗词教学中最基础的部分，直接关系到古诗词教学的效果。因此，总结出以下几个方面来实施中学生诗歌朗诵。