校园消防安全教育课件[三]
第十一条，教学目标:
通过本课的学习，学生可以充分了解火灾中各种逃生自救的方法，提高自救意识。
二、教学内容
(一)学习自救知识，几种逃生方法:
1，关门求生。
2.测试门的温度。
3.从窗户逃走。
4、高层建筑消防通道。
5.公共场所的消防通道。
6、安全出口逃生
(2)教师介绍火灾报警说明:
1.牢记火警电话号码“119”。事件发生时可以用任何电话拨打119(注意:是否欠钱)。
2.火灾情况应详细报告:10号发生火灾。XX区XX街XX物质在燃烧。火势很大。请尽快来灭火。我的电话号码是XX。
3.派人去主要路口接消防车。
(3)教师带领学生检查校内逃生路线。
a)制作逃生路线图。
b)制作逃生路标。
(四)深入研究火灾逃生的13个技巧
第一招:逃生彩排，没有危险。
第二招:熟悉环境，熟记出口。
第三招:通道出口畅通无阻。
第四招:扑灭小火，造福他人。
第五招:保持冷静，认清方向，迅速撤离。
第六招:不入虎穴，焉得虎子。
第七招:简单防护，捂鼻爬行。
第八招:利用好通道，不要进电梯。
第九招:减速逃生，滑绳自救。
第十招:庇护，坚持援助。
第十一招:减速求助。
第十二招:火已经到了你的身上，不要跑。
第十三招:跳楼是有技巧的，虽然伤害生存。
(5)组织学生研究讨论火灾时人们心理和行为的误区。
三、作业:
做一份防火自救的墙报。
第21章，教学活动的目的:
1.宣传、学习、贯彻我国“预防为主、防消结合”的消防工作基本方针和法规。
2、了解消防安全常识、灭火常识，注意安全，珍爱生命。
3、学会正确使用液化气、煤气、电器，掌握灭火方法、自救和逃生方法，化险为夷。
二、教学活动的重点:
消防安全知识，消防知识，灭火方法。
3.教学活动中的困难:
掌握灭火方法。
四、活动准备:
1.师生收集一些“消防安全事故”的事例。
2.四瓶液化气(小瓶)和四个燃气灶(小的)。
3、4个小型灭火器。
五、教学方法:
自主参与实践与合作探究。
六、教学过程:
(一)引入新课程。
(1)老师讲了两个“火灾案例”，引起学生的注意。
案例1
2003年2月23日，河南省新野县某小学七名四年级学生，中午放学后到学校附近的个体电焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引发爆炸。当场死亡2人，重伤1人，轻伤2人。
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2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学195名四年级学生，在10老师的带领下，到七八里外的山里春游。因为野餐发生火灾，29名学生当场死亡，1重伤，3人轻伤。
(2)学生讨论(四人一组)这个“消防安全事故”的例子，并把自己的所见所闻讲给同组的同学听，增强他们的防火安全意识。
(2)小组讨论
“消防安全”注意事项、灭火方法、逃生方法。
校园防火需要注意什么？
(2)液化气和煤气怎么用？
(3)如何使用电器？
(4)外出野餐需要注意什么？
(5)发生火灾如何报警？
(6)灭火方法有哪些？
(7)有人着火时如何自救？
(8)如何从建筑物火灾中逃生？
(9)如何从森林火灾中逃生？
(3)小组代表就不同的主题发言。
(D)学习“消防安全知识”
教材全文，学习《消防常识》全文。
(1)自学教材《消防安全常识》全文。
(2)男女生分组阅读教材《灭火常识》全文。
(5)实践活动:
1，分成四组，让同学们练习如何安全使用液化气和燃气灶。
2.分成4人一组，演示如何用灭火器灭火，并让学生练习如何使用灭火器。
第三十一条，教学目的:
1.宣传、学习和贯彻我国“预防为主、防消结合”的基本方针。
2、了解消防安全常识、灭火常识，注意安全，珍爱生命。
3、掌握灭火方法、自救和逃生方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动的重点:
消防安全知识、灭火方法
三、活动准备:
收集一些:消防安全事故及实例。
四、教学过程:
(一)课程的引入
1)讲述1火灾案例:吸引学生注意力。
2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学195名四年级学生，在10老师带领下，到七八里外的山上春游。因为野餐发生火灾，29名学生当场死亡，1重伤，3人轻伤。
学生们以56人为一组讨论“火灾案例”，以增强防火和安全意识。
2)分组讨论消防安全中应注意的事项、灭火方法和逃生方法，并提问以引起学生的思考:
校园防火需要注意什么？
(2)外出野餐需要注意什么？
(3)发生火灾如何报警？
(4)灭火方法有哪些？
(5)有人着火时如何自救？
3)学生发言(一至两名小组代表)
4)学习教材内容
(1)火的概念:
火是在时间和空间上失去控制的燃烧。一般来说，火灾的原因主要有两种:一种是自然因素引起的火灾；另一种是人为因素引起的火灾。
(2)防火
1.家庭防火
液化石油气的安全使用
安全使用电力和家用电器
安全用火。
2.学校防火
禁止学生携带烟花爆竹、炸药等易燃易爆物品进入学校。
实验用易燃易爆物品应严格使用，专库保管，随用随收，用完即清理。
要建立实用的消防系统，关键部位要设置消防设备。
3.森林防火
我们应该杜绝人工火种(吸烟、野餐、举行篝火晚会)
要采取一定的保障措施，比如防止汽车漏风，扔烟头引起火灾。
(3)初期火灾时的应急措施。
1.打电话报警
记住火灾报警电话:“119”，并说明丢失地点和起火原因。
说明报警人的姓名和电话号码。
2.初期消防措施。
如因未记录电量而引起火灾，应迅速切断电器电源。
根据火灾现场的具体情况，可以采用隔离法、降温法、房间休息法、压制法等老方法。灭火时，不要贸然打开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。
消防队到达后，起火单位和在场人员应当及时向指挥员介绍已查明的现场情况。
(4)火灾中的自救和逃生:
1.强化安全自救观念。
2.冷静选择逃生路线:脱离危险时，要冷静观察周围火情，选择最安全的路线。
3.不要盲目跳楼，从所有的安全通道，安全门，消防梯。
动词 （verb的缩写）实践活动:
分组演示灭火器的使用
不及物动词总结:
大自然如此美丽，生活如此宁静。然而，隐藏在和平与文明背后的烈火魔鬼正在注视着我们。在所有的自然灾害中，火灾是最常见的。一颗小小的火星，就能把人类创造的物质和精神财富化为灰烬，带走最宝贵的生命。因此，强化防火意识，提高防火自救能力，加强消防安全教育十分重要。