北郊区初级中学的办学特色
长期以来，学校始终坚持全面发展和素质教育的理念。坚持培养和发掘学生特长。比如，为了加强学生艺术素质的培养，学校成立了十多个与艺术相关的兴趣小组，重点培养和发展学生的艺术特长。学校积极采取各种措施，提供场地，保证时间，落实人员，让全体学生积极参与，引导学生把充沛的精力和课余时间转移到有益于身心健康的第二课堂活动中，努力提高学生的身体素质和艺术素质，培养学生团结协作的精神。
在学校管理上，学校经过长期的探索和实践，开创了“大学校、小管理、分级负责、逐级管控”的城市中学精细化管理模式，探索出一套“突出人文精神、尊重个体要求、细分时代特点、强调自我管理”的德育措施。整个管理架构采用“校长-年级主管-级长-班主任”的形式，层层有人负责，避免管理疏漏。同时成立了学生自律委员会，加强学生自治和自我管理。
在教学中，学校采取“分级过关”、“提前备课”、“备课组集体备课”、“骨干教师示范课”等多种有效措施提高教学效率，坚持强化课堂教学，力争上课45分钟出效益。学校在质检和中考中位居镇区同类学校前列，赢得了社会各界的广泛赞誉。
学校坚持走科研兴校、科研促教学之路，先后参加了中央教育学院主办的“尝试教学法”、“五步三门反刍教学法”、“新课改”等教育教学实验项目。从2000年开始，学校开展了专题学习网站开发与应用的有效性研究、珠三角地区后进生学习心理研究、学校德育体系整体建设深化研究与推广实验、网络环境下学生心理教育研究、初中数学互动课程教学模式研究、初中德育规范化精细化管理与学生自主发展研究、信息时代学生德育与心理健康教育现状研究等。学校于2001年被中央教育学院指定为“尝试教学法实验基地”，2003年被中央教育学院指定为“全国德育研究实验基地”，2006年被中央教育学院指定为“全国百强德育研究学校”，2011年被《广东省德育杂志》指定为“理事单位”。教育教学科研为学校的可持续发展增添了无限活力。
学校在搞好教学科研的同时，一直致力于活跃校园体育氛围，贯彻素质教育理念，把体育教学和文化教学放在同等重要的位置。我校一直是区里确认的水球、足球、柔道、田径网校，网络项目的比赛成绩一直在区里名列前茅。同时，学校积极响应教育部号召，认真贯彻健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育的基本目标之一，积极开展群众性体育活动。学校每学期举办班与班间篮球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋等各类比赛，每年还举办体育艺术节、田径运动会等一系列大型文体活动。在开展阳光体育活动中，学校充分保障学生每天1小时的体育锻炼时间，在师生中践行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的健身理念。正确的理念和有效的实施，使我校的体育艺术教学卓有成效。