藁城九中的理念

办学的指导思想和目标是全面贯彻党和国家的教育方针，积极进行教育教学改革，全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。坚持“四个一起”，即德、智、体、美、劳一起；课内外都要抓；好、中、差生要抓在一起；三个年级一起抓。面向全体学生，注重发展学生特长。坚持依法治校，强化综合治理，实施“研究型学校”方略，强化“三化”意识，把九中建设成为办学条件一流、管理一流、校风一流、质量一流的花园式学校，使学生学会做人、学会求知、学会做事、学会劳动、学会欣赏美、学会生活、学会健身、不断进步。

学校非常重视学生的心理健康教育。2000年9月成立了心理咨询室，配备了2名专职和6名兼职心理教师。学校投入大量资金，购买了专业软件、参考书等相关资料，订阅了《心理咨询》、《心理学家》、《心理教育报》等报刊杂志。同时完善各项规章制度，建立健全学生心理健康档案，创办心理周报，开通心理咨询热线，热心帮助学生解决各种困难。每年接待我校及其他学校咨询学生160余人次，承担国家心理健康教育研究项目“农村高中生心理健康教育与研究”。经常举办心理学知识讲座，重点从学习方法、人际交往、创新能力等方面对学生进行教育，塑造其健全人格，使其认识到“先成人后成才”的重要性，同时为全面提高教育教学质量奠定基础。2005年4月26日，由石家庄市宣传部、省会精神文明办、石家庄市教育局联合举办的石家庄市心理健康教育表彰暨现场观摩会在九中举行。会上，九中被命名为“石家庄市心理健康教育示范学校”。石家庄市40多家单位的300多名相关人员分别观摩了活动课及相关现场，与会领导及相关人员对学校的心理健康教育工作给予了高度评价。