七年级上册语文期末模拟试卷
1.语言积累与应用(1-5，每题2分。第6题，65438每个空格+0分，***20分。)
1.下列虚线单词的正确读音都是()(2分)
A.站(zh)胜任(chèn)滑稽(jο)陛下(bο)
B.溜(n)溅(bèng)独(lín)炫耀(xuàn)
C.援(yuán)突(cù)窘(gǐ)戏(xρ)
D.喊(yāo)告别(jüé)扒窃(pá)标题(xián)
2.以下几组单词写对的是()(2分)
A.毛病是软，大方，很多自相矛盾
B.那汉笼罩在不可救药之中，应该是迷茫的。
C.女人和孩子的真谛是语无伦次，等不及
D.双胞胎又黑又哑，忍不住累
3.下列对病句的错误更正之一是()(2分)
A.如果我有机会去北京，我一定要去参观故宫。(“来了”是敬语，表示客人来了，应该改成“来访”。)
B.“光盘行动”之所以引起广泛热议，正是因为它表达了现代公民的勤俭节约。(在“节俭”后面加上“欲望”)
C.为了防止溺水伤亡事件再次发生，学校切实加强了安全教育，做到警钟长鸣，防患于未然。(将“避免”替换为“防止”)
d网络的诱惑无法让现代人拒绝，但昂贵的网络消费让人难以接受。
(语序不当，把“不可能”这个词移到了“现代人”之后。)
4.下列选项中与例句中所用修辞一致的句子是()(2分)
例:天上飘着一团团的白云，仿佛银棉盛开。
A.你看，山上的矮松越来越黑，树顶上有一髻白花，像日本奶妈。
B.每当看到这条红领巾，我都觉得自己处在一个纯真的青春里。
C.他每天每小时都要换一套衣服。
D.山润了，水涨了，太阳脸红了。
5.下列关于课文内容和文学常识的说法正确的是()(2分)
《伊索寓言》是古希腊人伊索写的。《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完整的寓言集。
b《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《灰姑娘》等。童话《皇帝的新衣》通过一个被欺骗的无能奢靡的皇帝的故事，揭露和讽刺了皇帝及其大臣们的虚伪、愚蠢和自欺。
c《紫藤瀑布》选自宗璞的《铁小族人的语言》。文章写山水，意在表达对生活的思考和理解。
D.《春天》的作者朱自清是江苏扬州人。著有诗集和散文集《背影》、《欧洲游杂记》、《你和我》。文艺作品，如《诗与表达之辩》。
6.默写古诗词照文: (每格1分，* * * 10分)
(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(常健《断山寺后的禅林》)
(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(虽有好菜)
(3)当别人不理解自己的时候，我们不要生气，要保持应有的风度，就像《论语》里说的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
(4)《中国日报& lt《论语〉第十二章，说的是不仅要博采众长，还要有坚定的志向；既要多问问题，又要思考时事的句子有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _等
(5)《雨夜给北方一个朋友的笔记》这首诗，批判了沉溺于歌舞升平的统治者，表达了对国家命运的担忧和焦虑:无可奈何花落去_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_______________。
(6)《北堡山下的一个停泊处》中有一句对仗句，蕴含着旧事物瓦解而孕育新事物的哲理。这两首诗是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
二、综合学习与应用(4分)
7.生活中到处都有语言。让我们去生活中的语言世界一展身手吧！
(1)我对文字进行消毒。(2分)
请用你挑剔的眼光改正下列成语中的错别字，并写在后面的括号里。
①无声无蚊()②每天品尝当地美酒()
(3)以喝酒为荣()(4)咳嗽不能缓()
(2)发光
请以“关爱校园花草”为主题，拟定一则广告。(2分)
三、阅读(8-24小题，***36分)
(一)古诗词鉴赏(3分)
关于读书的思考
朱熹
开了半亩见方的池塘，天空阴云密布。
要问池塘里的水，为什么这么清澈？因为有取之不尽、用之不竭的活水为它源源不断。
8.诗中描写风景的句子是什么？(1)
9.你从这首诗中学到了什么？(2分)
(2)文言文阅读(11)
河里的石兽
纪昀
(1)漳州南义寺临江，山门在江，两石兽沉。十几岁时，和尚筹钱重修，求水中石兽，得不到。我以为是顺流而下，数着船，拖着铁钯走了十几里，却没有了踪迹。
(2)一个讲经人搭起了帐篷寺。他听了，笑着说:“我这一代学不会物理，是个木杵。怎么能因为暴涨而带在身边呢？它在石头里又硬又重，在沙子里又松又浮，在沙子里又沉又深。沿河求索，岂不颠簸？”公共服务才是真理。
(3)一个老河兵听到这话，笑着说:“石头丢在河里，应该找上层。盖石坚实沉重，沙子松散漂浮，水冲不动石头。它的反激发力会在石头下面的迎水处咬沙子，逐渐激发加深。当石头在中间时，石头会掉进坑里。如果你再咬一口，石头会再次转动。转身，我来来回回。求底，固顶；在求索之地，岂不更坎坷？”就像他说的，水果在千里之外。但是，这是一个世界的事情，但是知道一个，不知道另一个有多少，那么可以做一个合理的假设吗？
10.解释下列句子中添加的单词。(2分)
(1)一座寺庙靠近河边(2)山门靠近河边(3)
(3)读了十多岁()(4)却知道一个()
11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)非木柿子，为了暴涨怎么带？
翻译
可是，天下事，只知一个，不知另一个有几个，那么是否可以以理服人呢？
翻译
12.文中提到的寻找石兽的方法有哪几种？他们各自的依据是什么？(3分)
答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
13.这个故事说明了什么？(2分)
答:
(3)课堂阅读(12分)
皇帝的新衣(节选)
很多年以前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，他花光了所有的钱。他不关心他的军队，他不喜欢去剧院，也不喜欢坐马车去公园——除非是为了炫耀他的新衣服。他每天每小时都要换一套衣服。人们提起他，总会说:“皇上在更衣室。”
…………
城里所有的人都在谈论这件漂亮的衣服。
皇帝很想亲自去看看。他挑选了一组特别划定的随从人员——包括已经去看过他们的两位诚实的部长。他去找那两个狡猾的骗子。这两个家伙正全力以赴地编织，却看不见一根线。
4“你觉得这布好看吗？”两位诚实的官员说:“陛下，您看，这图案多美啊！多美的颜色啊！”他们指着头顶上的织布机，认为其他人可以看到布。
⑤“这是什么？”皇帝心想:“我什么也没看见！这太令人震惊了。我是一个愚蠢的人吗？我没有资格当皇帝吗？这才是最可怕的。”“哦，真漂亮！”皇帝说:“我很满意！”"
于是他点了点头，表示满意。他仔细地看着织布机。他不想说他什么也没看见。所有跟在他后面的侍从也仔细看了看，也没看出比别人多什么。和皇帝一样，他们也说:“哦，真漂亮！”“他们建议皇帝用这种新的美丽的布料做衣服，穿上它们去参加即将到来的游行仪式。”这块布太漂亮了！精致无比！“大家都同意，每个人都有说不出的快乐。皇帝给骗子们冠以“皇家织工”的称号，封他们为爵士，并授予他们一枚可以挂在扣眼上的勋章。
…………
就这样，皇帝在那富丽的华盖下游行。站在街上和窗户里的人说:“要乖！皇帝的新衣真好看！他外套下面的后裙多好看啊！这件衣服真的很适合他的身材！”谁也不想让人知道自己什么都看不到，因为那会显得自己无能或者太笨。皇帝所有的衣服都没有得到过这样的赞美。
“但是他什么也没穿！”一个孩子终于哭了出来。
⑨“上帝，你听这天真的声音！”爸爸说。于是大家私下小声传播孩子说的话。
⑩“他什么也没穿！有一个孩子说他没穿衣服！”
“他真的什么都没穿！”最后，所有的人都说。皇帝有点颤抖，因为他觉得人们说的似乎是真的。但他心想:“我必须完成这次游行。”所以他摆出一副更加骄傲的样子。他的大臣们跟在他后面，手里拿着一条不存在的后裙。
14.请用“都不是”写一个句子...也不是除非……”。(2分)
15.全文第一段的作用是什么？(2分)
16.两个老实的官员指着空中织布机违心地夸布是什么原因？(2分)
17.下列说法不正确的是()(2分)
a、第(2)段是单句，简要写出了民众的意见，为游行的盛典做铺垫。
b、从这几段可以看出皇帝是一个虚伪、昏庸、愚蠢的人。
在这些选定的段落中，皇帝是中心人物。
d、皇帝欺骗别人和自己，目的是为了尽快穿上漂亮的新衣。
18.皇帝已经觉得人们说的是真的。他为什么要“摆出一副更高傲的样子”？(2分)
19.一个孩子说实话给了我们什么启示？(2分)
(4)课外阅读(10分)
最温暖的墙
马郭芙
玲玲是一名中学老师。她的职业性质决定了她要经常和粉笔打交道。当粉笔、灰尘、雪花像银子一样装点她的世界时，也悄悄腐蚀了她的手指。
几年后，她的右手拇指和食指长了一层厚厚的老茧。尤其是冬天，天冷了，她手上的老茧都裂了，一节课下来写黑板都很痛苦。课前擦的保湿油，不到几分钟就被粉笔灰完全吸收。为了缓解疼痛，她经常在下课后用热水瓶捂着冰冷疼痛的手指。
在一堂课上，玲玲需要在黑板上写字。写着写着，手上的裂缝流出了很多血，弄脏了手里的粉笔。坐在前排的细心学生发现了老师手上的血迹。那一点点血，像梅花一样，竟点缀着白粉笔，引人注目。
玲玲拿出纸擦去手上的血，继续写。上课不专心，喋喋不休的同学，看到就会不说话。教室里很安静，只有粉笔头在黑板上的沙沙声，就像秋天的树叶，一片一片落在草地上。
第二天上课，玲玲走进教室，发现同学们的眼神和平时不一样，带着一种期待和兴奋，意味深长，就像一个捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被发现。班长喊起立，全班同学向老师问好。他们没有看老师，而是盯着讲台上的粉笔盒。这让她觉得很奇怪。今天是个特殊的日子吗？只有当她把粉笔从粉笔盒里拿出来写字时，她才发现了它。那些粉笔都整齐的放在外套上，用彩纸包着，像花园里五颜六色的花。
玲玲以为同学们在和她开玩笑，准备撕掉用粉笔包着的彩纸。学生们齐声喊道:“老师，先别撕。请先看看那些字！那张纸上有字。”
⑦玲玲轻轻撕开纸，密密麻麻写着:“老师，天冷了。你在黑板上写字的时候我们看到你的手在流血，所以我们用纸把粉笔包起来。这样你写字的时候手就不会疼了！”在那些粉笔中，有一种是独一无二的，它没有用纸包裹，而是用硬壳的彩色笔筒包裹着。玲玲捡起来，仔细一看。原来是已经用完的口红管，可以随意拉伸！这是多么诗意美好的想法啊！这些天真的孩子还带了妈妈以前化妆用的口红管。
今天有几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼眶湿润了，泪水像地下的泉水一样缓缓涌出。她微笑着感谢学生们。转身写。粉笔灰如雪花般飘落，让这个冬日的教室显得格外婆娑迷人。拿着那支细细的粉笔，她觉得自己拿的不是一支粉笔，而是一双温暖的小手和有力的桨，在爱的海洋里划啊划。他们用一张薄薄的纸，在寒冷的冬天为老师筑起了最温暖的墙。此刻，她的心里充满了一种说不出的力量。她知道那些孩子的心，就像微小的煤炭，在无声地燃烧...
(摘自译林文慧2007年6月5438+10月，所选文字已删除)
20.请概述文章的主要内容。(2分)
21.第(5)段下划线句子中的“有一个期望”。请想象一下学生们“期待”的是什么。(2分)
22.为什么第(4)段说“上课不专心叽叽喳喳的同学看到后会不说话”？(2分)
23.如何理解《最温暖的墙》这篇文章的标题？(2分)
24.学习中处处都有老师的关心和爱护。春节快到了。请写几句你最想对老师说的话。(2分)
四、作文(40分)
25.(1)我的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(老师，爸爸，妈妈，同桌...)
我不相信眼泪。
要求:(1)任意选择一个作文题目(如果选择(1)，先完成题目)
(2)文中不允许出现真实的学校名称和姓名。
(3)字数不得少于600字。
(4)字迹工整清晰。