家长对讲座的感知:走进武安市西苑中学
孩子们已经坐在课桌前，静静地复习功课。窗外，夜还没有完全平息，黎明正艰难或慵懒地走着。教室里，灯光越亮越柔和。我能听到笔尖轻轻游动的声音。偶尔看到两个同学指着书交流话题。我只看到他们的嘴在动，但什么都听不到。我们一行九位家长端端正正地坐在座位上，从走进教室的那一刻起，就被这里的学习氛围征服了。我们父母的交流是通过微笑、点头、打手势来传达的，大家都不约而同地把手机调成静音。
讲台上的布景很经典。角落里有书柜，墙上挂着几个文件夹，杏黄色的讲桌，黑板是传统与现代文明的综合体。推开的时候是液晶触摸屏，合上的时候还是粉笔操场。在主席台上方的屋顶上，有监控头和网络音箱。校监可以随时监督教学情况，不打扰孩子上课。
我们坐的地方，后门旁边的墙上固定着一个刷卡饮水机，很干净。我坐在最里面，旁边是一组转角的橱柜。宽屏液晶电脑的屏幕上，密密麻麻排列着文件夹和课件。书桌上，一叠叠的备课材料，如工艺品扉页上精美的字迹。
班主任李利兵老师，今天的讲座是关于方位等。很多术语在我们学生时代是闻所未闻的，有些概念极其抽象。李老师在黑板上写的粉笔字很有力量。当李老师把黑板挪开，用液晶触摸屏开始教学时，我感受到了孩子们沸腾的求知热情。在李老师的启发下，孩子们积极举手回答问题。看到孩子，我总是坚定地举手回答。我感受到了李老师眼中蕴含的能量，那是对每一个学生的期待。液晶屏上，课件转换，李老师的讲解、分析、指导、提问如火如荼。我和几个家长朋友静静地屏住呼吸，大家不时点头表示对教学的看法。几秒钟后，当李老师结束他的演讲时，铃声响了。李老师收拾好讲桌上的教具，走到最后一排，和我们一一握手。
语文课的主题是“皇帝的新装”。朱老师对的讲解和指导简直是出神入化。她的举止就像一个完全进入剧情的资深主角。她解释文字的语气就像一把锋利的手术刀，把帝王将相的愚蠢虚伪和骗子的劣根性清晰地割裂开来。同样，在她的引导和提问下，孩子们积极举手回答问题，阐述自己的理解。包括我孩子在内的几个同学被朱老师安排在讲台上写重点单词和短语。朱老师给了他们肯定或鼓励，然后有针对性地讨论典型事例。诚实的文字，诚实的孩子，诚实的孩子形象，似乎已经从教科书进入了现实世界。与之形成鲜明对比的是，课程进度的冲击式思维，让我们这些旁听的家长感受到了美丑、善与恶、诚实与贪婪的交锋，甚至是争斗。
旁听两节课的时间结束了。我们离开教室，换了个场地和两位老师交流。两位老师诚恳的求教，给我们讲解了孩子的综合情况，肯定了他们的优势，明确了家庭和学校培养孩子的必要性。近距离观察，两位老师的眼中都有淡淡的血丝，但他们的激情却像一座喷发的火山。我能感觉到那是一个致力于教学的智者特有的激情。以他们早上五点半到校，晚上九点半放学的生活节奏，他们不仅仅是在为教学时间而战，更是在为教学质量而战。他们不仅仅是在传播知识，更是在培养孩子的真善美和虚实丑的意识。
离开校园后，一些打车过来的家长朋友上了我的车。这里的街道仍在建设中。如果他们想乘出租车，他们必须步行十分钟才能到达最近的出租车停靠站。在车上，你一言我一语，讨论还在继续。
教师
你辛苦了！
作者|赵竹川
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