法制教育与安全教育主题课怎么写？

活动目标:

1.通过这次班会，让学生了解各种法律法规，懂得用法律武器维护自己的权益，同时教育学生知道什么是犯罪，什么是违法。

2、培养自觉遵守和维护法律的意识，增强青少年同违法犯罪行为作斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

活动流程:

第一，班长在欢快的音乐中报道这次活动的意义

班长:亲爱的同学们，随着中国经济的不断发展，我们的生活日新月异，我们身边有不同的群体或个人，他们的行为有时会侵犯我们的权利。如果我们不懂法律，我们也可能侵犯他们的权利。为了增强我们的法律意识，培养我们遵纪守法的能力，我们准备了这次以“法律与我们息息相关”为主题的班会，再次召开这次班会。

二、活动记录

1，主持人:我宣布，与我们息息相关的法学四班二班主题班会现在开始！

同学们，当你走在繁华的大街上，与人擦肩而过；当你走在僻静的乡间小路上，流连于周围的美景；当你和别人接触的时候；当你购物或卖东西时；你会想到“侵权”这个词吗？为了自己和他人的安全，为了大家的幸福和快乐，让我们掌握更多的法律知识吧。首先，我们以小组为单位回答法律知识，法律知识要分为抽签和小组第一次回答两部分，要求回答20分；答对得10分，答错扣10分。最后，看哪个队得分最多。2.必答问题:

(1)《中华人民共和国未成年人保护法》是什么时候生效的？

《中华人民共和国未成年人保护法》已由中华人民共和国第七届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于9月4日通过，1991。现予公布，自6月4日起施行，19921。

(2)制定未成年人保护法的目的是什么？

保护未成年人身心健康，全法保护未成年人权益，促进未成年人德、智、体全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

(3)未成年人的教育范围是什么？

该法第三条规定，国家、社会、学校和家庭应当对未成年人进行理想、道德、文化、法律和法制教育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和* * *资本主义教育，倡导爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想的侵蚀。

(4)保护未成年人应遵循哪些原则？

以下原则:(1)保障未成年人合法权益；(2)尊重未成年人的人格尊严；(3)适应未成年人身心发展的特点；(4)教育与保护相结合。

3.抓住答案:

(1)什么是辅修？

指未满十八岁的公民。

尊重未成年人受教育的权利，就要让适龄未成年人接受义务教育，让他们辍学。

(2)法律对父母不履行法定义务有哪些规定？

不履行职责或者侵犯权利的，应当依法承担责任。经教育不改的，撤销其监护人资格，另行确定监护人。

(3)法律对招募未成年人有哪些规定？

任何组织或者个人不得招用未满16周岁的人，非法招用未满16周岁的人的组织或者个人，处以罚款，吊销营业执照。

(4)《中华人民共和国教育法》是什么时候颁布实施的？

1955.3.18于1，0995年9月颁布实施。

(5)《教育法》有多少条、多少章？

《教育法》有十章84条。

(6)《一条教育法》是什么时候颁布实施的？

1986.4.12通过并颁布，自1986、7、1之日起施行。

(7)违反《义务教育法》的法律责任有哪些？

对不入学接受义务教育的适龄儿童，除教育批评外，对监护人或用人单位进行处罚，责令停业或吊销营业执照。

主持人:(先总结一下比赛的情况)通过刚才的知识问答，可以看出同学们善于动脑，积极思考。他们不仅明白法律对我们每个人的意义，还掌握了很多法律常识。让我们表达一下身边发生的事情，让学生分析一些行为？让我们进行一场比赛，看看哪个队表现最好。

4、法治素描

第一组:表示正当防卫和防卫过当。

竞赛组二:商场里发生了什么事(搜查违法吗)

第三组:勇敢需要所有人的参与。(勇者被刺，围观者无一人支持)

第四组:强行借东西(钱)不算“个人”

(以上每幅速写表达完毕后，组长会向其他三组至少提问一个问题，小组讨论后抢答得分为10，答错不扣分)。

5.主持人:同学们，刚才同学们说的特别精彩！课前，老师让我们去社会实践。有没有发现身边有违法行为？如果有，请大家说说，讨论一下。

生于1，有同学向我借钱，我不借地找人打我。

生2，朋友被打，别人帮他打。没有它是不够的。

学生3，让学生走。有人跟踪我怎么办？

我看到有人在偷别人的材料。我不知道该怎么办。

……

6.图一:视频大厅里，浓烟滚滚，一群人在看视频。

再看第二个投影:一个少年被黑社会绑架，警察和父母与他搏斗。

讨论:画面三:有人从窗户跳进房间，行窃，一人看到后微微走开。

图4:一名毒贩正在诱骗一群中学生吸烟。

主持人:通过刚才的观察和讨论，我们进一步明确了生活中的一些违法侵权行为。我们是学生，每天要上学，要教书，要和别人接触。有了法律意识，懂得用法律维护自己的尊严和他人的权利，才能高高兴兴出门，平平安安回家。请看各组学生表演的文艺节目。

7.内容1。开学的时候，同学们都背着书包去上学了，但是同学A确实被父母留在家里了。

在农作小品中，学生与a对话。

表演者和主持人，(A的父母是什么行为，A应该怎么做？)

文艺内容2。学习法律的快板

内容三:相声《所以兄弟》

内容四:舞蹈导演《快乐的岁月》

8.刚才各组表演了精彩的节目。看了刚才各个环节的表演，你有什么收获？你将来打算做什么？我采访几个同学，谈谈自己的看法。法律像眼睛一样时刻伴随着我，安全像耳朵一样时刻提醒着我。本文转自www.eduwg.com，免费【ppt课件下载站。让我们提高自我保护能力。

主持人:保护意识，牢记法律常识，请起立，我们有信心地唱一首歌。

9.唱“让我们制造轰动”

第三，总结

同学们，首先老师祝贺你们班会的成功。通过这次班会，班主任们进一步了解了法律法规的意义。希望同学们从小树立法律意识，让法律的总结永远伴随你，让快乐永远伴随你！

四、主持人宣布:

班会到此结束:(仪式略)