江苏苏州木渎高级中学怎么样?
也是目前苏州最好的中学之一。
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江苏省木渎中学
在苏州西郊的太湖之滨,著名的佛教名山灵岩山脚下,有一所著名的“江南名校”——江苏省木渎高级中学。校园花木繁茂,景色宜人,校舍充足,设施齐全。高中三个年级46个班,在校生2179人,教职工241人,专任教师193人,其中高级职称64人,中级职称76人。现任校长顾志宏是华东师范大学教育学院博士生,苏州著名校长。
历史:辉煌的足迹
江苏省木渎高级中学前身是私立无锡中学,创建于1937。后称私立灵岩中学、吴县初级实用职业学校、吴县初级农蚕技校、吴县初级中学、苏州木渎初级中学、吴县木渎中学。80年代初,成为江苏省首批重点中学之一。6月,1996经江苏省教委批准更名为江苏省木渎高级中学。1999以来,被认定为国家示范性高中、江苏省示范性学校、江苏省首批96所四星级高中之一。
60年来,一代又一代中国人肩负着历史赋予的重任,怀着“长风破浪,直挂云帆济沧海”的远大志向,紧跟时代步伐,奋发进取,办学水平和层次大幅提升,在历史发展的每一页上都留下了一串坚实而辉煌的足迹。
随着学校基本建设的不断发展,现代化教育设施日趋完善。微机室、多媒体电教室、多功能报告厅一应俱全。每个教室都配有闭路电视、背投电视和实物投影仪。每名一线教师都配备了笔记本电脑,实现了宽带校园网,联系人到达每间办公室和讲台。
学校教育管理形成了自己鲜明的特色。在多年的办学实践中,木渎中学形成了“执着、敬业、文明、创新”的优良校风,“严谨、爱生、互助、奋进”的优良教风,“尊师、守纪、勤思”的优良学风和“敬业、奉献、团结、进取”的精神。
学校师资队伍建设越来越有成效。学校按照“面向世界、面向未来、面向现代化”的要求,狠抓师资队伍建设,形成了一支教学技能扎实、教学经验丰富、教学水平高超、教学作风务实的教师队伍。拥有赵、、周永培、曹锁海、生日、、胡昌树等特级教师。李健奥、范辉等20多名中青年教师获得国家、省、市优秀教育工作者(德育)称号,一批青年教师在国家、省、市课程评优、基本功比赛中获得一、二等奖。30多名青年教师成为各级教改带头人,12名青年教师成为苏州、吴县名师或校长。近三年来,教师在各级报刊上发表论文800余篇,著书30余部,研究项目29项。
学校的教学质量全面提高,办学成就令人瞩目。高考连续多年在苏州市重点中学名列前茅,11考生获得苏州考生的最高荣誉——“李政道奖学金”。每年都有大量的学生走进清华、北大等国内一流大学的大门。吕力,70年代毕业生,获“有突出贡献青年科学家”荣誉称号和国家杰出青年基金。杨培东,80年代毕业生,纳米技术产业世界前沿,与杨振宁、李政道同列十大美籍华人科学家。顾建、庄佳伟、阙志强、吴、、翁杰成等同学入选全国数学、物理、生物奥林匹克冬令营。
学校两次被评为江苏省先进集体,一次被评为江苏省德育工作先进学校,一次被江苏省人民政府授予嘉奖令。连续五次(十年)被评为江苏省文明单位。
现实:改革的步伐
进入新世纪以来,学校调整办学思路,实施改革,发展进入新时代。
学校与时俱进,开拓创新,以“把我校建设成为省内一流、知名、具有国际可比性的开放的现代化学校”为目标,以“以人为本、传承文明、开展研究、开拓创新”为教育理念,加大了改革的步伐,带来了崭新的局面。
在办学体制上,学校积极探索新的办学方式,办学渠道日益拓宽。与华东师范大学联合办学,与吴中区教育投资公司共同创办江苏省木渎高级中学天华学校。运行态势良好,多元化运行格局初具规模。学校“依托专家办名校”,与华东师范大学教育科学学院合作,实施人才育人战略,走内涵发展之路。
学校大力推进管理体制改革,继续深化2000年在苏州普通教育系统首创的“首席教师制”及其配套的“职级工资制”,极大地调动了教师的积极性。为推进教育教学改革,学校制定了《专任教师考核规定》等一系列职务考核规定,完善了各项考核制度,形成了各种切实可行的评价体系。
学校提出了“抓住教学质量生命线,抓住特色教育景观”的口号,成立了奥体中心并实行主教练负责制,在各级各类学科竞赛中取得优异成绩。近三年有146人获得省级竞赛奖项,91人获得全国竞赛奖项,5人进入全国冬令营。数学奥林匹克异军突起,在江苏省名列前茅,学校被授予省级数学奥林匹克训练基地称号。
学校不断进行教学改革,努力营造民主、平等、和谐的教学环境,在教学方法上倡导互动教学,在学习方法上倡导反思性学习,在苏州中学系统首创分层办班教学。积极推行教学管理中的“研究制”和考试管理中的教学、命题、阅卷“三权制”,有力地加强了教风、学风建设。积极推进信息技术与学科课程的整合,探索网络环境下的教学改革,取得了丰富的成果和经验。两位青年教师获得全国信息技术与课程整合竞赛一等奖,1获得二等奖。
学校大力倡导“务实的科学研究”,努力实施“以研究为导向”的战略。开发了《新大纲,探索新高考》等三大系列校本课程,大型课改教材《新课程系列教材》逐步推出,其中《体育与健康,球类部分》、《体育与健康,休闲体育》已正式出版使用。
学校努力建设数字化校园,网站被评为苏州市十大优秀校园网站。教研组和师生主页不断涌现,质量日臻完善。
在实施“蓝色工程”、加强青年教师培养的同时,学校加快了筑巢引凤的步伐,积极引进省内外名师。两年来,省内外十余名名师加盟,增强了教师队伍的实力和活力。
一系列改革措施,让木渎中学这个传统名校重新焕发了生机和活力。
未来篇章:宏伟蓝图
2002年,吴中区委、区政府和区教育行政部门高瞻远瞩,作出战略规划,下决心新建江苏省木渎高级中学,并于2004年6月正式破土动工。这是木渎中学发展史上的一个里程碑,木渎中学从此将进入一个新的世界。
江苏省木渎高级中学新校区位于著名的苏州市木渎镇天平山、灵岩山风景区三级保护区内,规划用地500多亩,规划总建筑面积9万平方米,总投资2亿多元,计划招生30条赛道,90个班,3600名学生。
新木渎中学由苏州建筑设计院规划设计。新木渎中学将成为全省一流、国内知名、国际标准的开放校园、生态校园、网络校园。2005年春天,吴中将呈现一所规模宏大、设施一流、既有江南园林风格又富有现代气息的新学校。
同时,学校将依托特定的地域特色和人文环境,以“公平竞争,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”作为学校的文化内涵,告诫学生不仅要通过“公平竞争”实现自我价值,更要培养学生义不容辞的社会责任感。
随着外部环境的改善,木中人将进一步追求高品位、精细化管理,在保持学校原有特色的基础上,进一步深化和提升文化内涵。规划要点是:有机整合学校现有优势资源,努力开发各种潜在资源,加强国际对话与融通;要提高学生的科学素质和人文素质,实现科学教育和人文教育的无缝对接,努力打造高品位的学校文化;按照发展的原则,详细、科学地规划学校的发展,从实际出发,坚持“精而强,不盲目扩张”的原则,在学生人数有序增长的前提下,努力推进小班化教学,实现可持续发展;进一步了解世界教育前沿理论,结合实际,集思广益,总结出能科学指导教育实践的先进办学理念,并明确贯彻执行;进一步开发高质量的课程体系,开发更适合张扬学生个性、开发学生潜能、适应学生认知发展的具有我校特色和时代特征的校本课程体系;进一步加强教师队伍建设,加快建立教师专业发展平台,提升教师专业能力和专业学术能力。
如今,木渎高级中学正以新校迁址为契机,以在不久的将来争创江苏省“五星级”高中为目标,同心同德,求真务实,努力建设全省乃至全国知名的一流学校,为学校的发展谱写耀眼的新篇章。