获得教育券的条件是什么？
正文写:我家住XX村，父亲是XX村的，母亲是XX村的村民。我的长辈因为双下肢血栓在XX医院治疗，已经花了65438+万元。不幸的是，在治疗过程中查出了肺癌。我独生子女承受不了这么大的经济负担，所以想借助民政局的帮助。本人无经济收入，经济困难。请给予其他经济资助。签字:XX村委会(盖章)。
(2)跨省教育券制度能否解决留守儿童问题？
留守儿童问题一直是中国的一大难题。根据义务教育相关法律政策，转出地有义务解决随父母迁移的非户籍适龄儿童的义务教育问题。但相关法律法规并没有规定非户籍子女义务教育的财政经费。虽然外来务工人员会促进当地的经济发展，而且教育有很大的外部性，长期来看是有利的，但是短期来看，非户籍子女占用了当地的教育经费，所以积极性一直不大。而市场自发提供的民办教育，往往条件差，存在隐患。一旦发生事故，当地教育部门也是有责任的，所以也是当地教育管理部门很头疼的问题。
国内外各国推行教育券的这些结果，在一定程度上证明了教育券确实可以引发竞争，从而增加资源规模。但同时，由于教育的专业性很高，家长很难做出客观的评价，所以出现了学校制造的信息不对称，恶性竞争，市场失灵。而省市教育券不需要直接的市场竞争，可以避免市场失灵的现象。而且家庭的跨省迁移，不会仅仅基于孩子的教育，肯定会考虑各种因素。所以一般来说，不存在套利。
义务教育阶段的教育券肯定有一些障碍需要克服。比如省际经济发展差异造成的人均教育经费的差异，但这些困难比异地医保结算要简单得多。
(3)为什么美国私立学校能把义务教育办得这么好？
美国私立学校为什么能把义务教育办得这么好？(说白了，中国* * *没有学校管理的竞争。近年来，我国义务教育不允许办营利性民办学校，也加入了竞争。)在美国，各州之间、州内以及学区内不同学校之间的义务教育资源配置存在不平衡。基本分布是北方地区义务教育优于南方地区；东部地区义务教育优于西部地区；高价值学区的义务教育优于低价值学区。
美国公立学校是按照就近原则招生的。因为富人选择居住条件更好的郊区，而穷人搬不起家，只能住在环境条件差的市中心，所以位于郊区的学校和位于市中心的学校在财政收入和生源上都有差距，这也导致了学校教学质量的差异。
“择校”现象是世界各国普遍存在的问题，美国也不例外。而美国有自己独特的方式来处理这个“世界性”的问题，择校计划就是为了解决贫富分化和教育质量差异而提出的。
从中央联邦政府到地方各州，都采取了鼓励和支持的积极态度，并给予了极大的资金支持。比如，在1993的教育预算中，克林顿提出要花32.3亿美元在择校计划上。此外，克林顿多次表示“支持公共选择”。其与择校相关的“特许学校计划”成为当时美国教育改革的重要举措之一。
2.多元化办学模式
(1) Mag派出现。这类学校特色鲜明，针对孩子的特殊兴趣开设特色课程，以此吸引不同地区、不同种族有志向、有兴趣的学生前来学习，缓解了当时各大城市普遍存在的“白人外流”现象，促进了学校的种族融合，增加了选择和竞争。
(2)特许学校出现。特许学校出现在20世纪90年代初。特许学校(charter school)是指一个州或市* * *与一些组织、企业和个人签订合同，赋予其举办部分公立学校的权利，由承租者提供不同教学特色的学校教育，实行开放招生。特许学校的出现，让学校的类型更加多样化，给学生和家长增加了更多的选择，打破了过去学校只由* * *办的局面，可以说是一种具有挑战性的尝试。目前美国有2000多所特许学校，学生超过50万人。
(3)家校出现。所谓“家校”，是指适龄儿童在家学习的一种学校模式。为了满足不同家庭对子女接受多样化教育的需求，20世纪七八十年代在美国兴起了一场“在家上学运动”。随着时间的推移，这种形式已经被人们普遍认可，许多州已经通过立法将“在家上学运动”合法化。
因此，“家庭学校”已经成为美国公认的教育形式。而且事实也证明，家校的学生成绩也很突出。比如2000年全美中学生单词拼音大赛的前三名获奖者都来自家校。
电子凭证系统。“教育券”又称“教育券”，是指资助的学费以教育券的形式发放给家长，家长可以用教育券支付选定学校的学费或支付学生所修课程或教育项目的费用。1990年，美国威斯康星州密尔沃基市出现了第一个教育券实践活动，其实施范围从1000扩大到15000。以前只有非宗教学校可以参与这类项目，1995之后，宗教学校也可以参与这类项目。
1995年，俄亥俄州议会通过立法，在克利夫兰实施教育券，允许2000名低收入家庭的学生获得* * *资助，选择在宗教或非宗教私立学校学习。这是美国第二个实施教育券的城市。
1999年，佛罗里达州在全州推行教育券。所有学校条件差的公立学校的学生都可以享受* * *助学金，选择在私立学校就读。除了* * * *发放的教育券，还有一些私人个体和企业向学生提供教育券，帮助落后公立学校的学生改变学习状况。从65438到0998，美国有30多个城市发放私立教育券。
实施教育券制度的基本思路是在公立学校体系中引入竞争机制，通过教育券制度实现公立学校的优胜劣汰，根治公立教育体系僵化低效的问题。从某种意义上说，教育券打破了教育体制的僵化，以市场机制为导向，充分调动了办学机构和教师的积极性。
同时，通过发放教育券，低收入家庭的学生也可以享受平等的教育机会，既给学生提供了教育福利，也给了学校办学的主动性和积极性，同时也给了学生选择教育的权利。因此，在中小学实施教育券制度可以促进教育机会、效率和自由的平等，达到一致的和谐与平衡。
4 .企业参与办学
20世纪90年代美国通识教育领域最引人注目的变化之一是，企业界直接介入教育领域，参与了学校控股公司学校的建设和管理，这是一所由公司赞助的新型私立学校。这类学校的收费和公立学校差不多，为那些想让孩子接受最好的教育，却上不起贵族私立学校，又不愿意把孩子送到教会学校的家长提供学校教育服务。其中比较著名的有IBM和苹果电脑公司、教育选择公司(EAI)、诺博教育动力公司(NEDI)和“爱迪生计划”。
这类学校的特点是追求以更低的成本提供更好的大众教育，而不是昂贵的精英教育，因此成为公立学校的主要竞争对手，促使公立学校进行自身的改革。望采纳
(4)成都教育券
▲成都如何领取中等职业教育券？中考结束后，在成都报名的应届初中毕业生于7月1-30日登录成都市招考的成都招生考试网，同时打印中考成绩和成都市中等职业教育代金券；在成都市注册的中等职业学校二年级学生，由其就读的中等职业学校统一印制发放第二学年的中等职业教育券。7月1-30日，学生到户口所在地乡(镇)* * *和街道办事处对中职教育券进行审核并加盖公章，中职教育券生效。▲成都市中等职业教育券怎么用？当年9月20日前，学生凭加盖公章的有效中职教育券、户口本原件和录取通知书，自主选择成都市可领取中职教育券的全日制中职学校(二年级学生回原学校报到)。学校审核确认符合条件后，学生凭代金券扣除学费1200元，当年9月20日前使用，到期作废。参考:
柯桥区外来务工人员办理教育券需要什么条件？
《关于2008年下半年绍兴县向外县学生发放免费教育券的公告》规定，享受“教育券”的对象为:根据《义务教育法》规定，非绍兴县户籍，符合下列1、2之一的义务教育阶段学生。1.正常调入我县学习的学生，是指经组织人事部门批准，其子女调入或引进的，在外留学回国工作的，随军嵌入的，港澳台的，华侨的，投资创业的学生。2.父母或一方在本县经商或工作的学生，可提交以下相关文件。(1)户籍所在地乡(镇)人民或公安机关出具的户籍所在地无监护条件的证明和户口本；(2)在本县居住一年以上的，由县公安机关出具的暂住证；(3)县社保经办机构出具的社会保险证明或学生家长与本县企事业单位签订的劳动合同或县工商部门出具的营业执照，或县有关部门出具的合法证照(如出租车、三轮车营运证等。);(4)新转入学生须提供乡(镇)级或户籍所在地学校的人出具的证明、原学校出具的接受过教育的证明，以及相关学籍管理档案。其中，户口本和证件(2)、(3)必须同时提供复印件，原件必须经工作人员查验后交回。
绍兴县“教育券”发放地点:柯桥街道安排在中国轻纺城实验中学教育集团杨迪校区、柯桥小学教育集团明珠校区；柯岩街、华社街、湖塘街、兰亭镇、傅生镇、王滩镇在镇(街)中学；七贤镇、安昌镇、钱清镇、杨汛桥镇、吕夏镇、朱莉镇、福泉镇、孙端镇、闫涛镇、平水镇、鸡东镇为镇中心小学；马鞍镇在滨海小学。
成都教育局如何获得中等职业教育券？
▲成都如何领取中等职业教育券？成都市中考结束后，应届初中毕业生于7月1-30日登录成都市招考的成都招生考试网，打印中考成绩，同时打印成都市中等职业教育券；在成都市注册的中等职业学校二年级学生，由其就读的中等职业学校统一印制发放第二学年的中等职业教育券。7月1-30日，学生到户口所在地乡(镇)* * *和街道办事处对中职教育券进行审核并加盖公章，中职教育券生效。▲成都市中等职业教育券怎么用？当年9月20日前，学生凭加盖公章的有效中职教育券、户口本原件和录取通知书，自主选择成都市可领取中职教育券的全日制中职学校(二年级学生回原学校报到)。学校审核确认符合条件后，学生凭代金券扣除学费1200元，当年9月20日前使用，到期作废。参考://e . Sina . cn/zhongkao/2009-06-29/1130207607 . s
“气”是一个关于经济理论的问题。
思路可以从四个方面组织进攻。
一方面，从* * *干预的角度。
教育券的发放可以有效利用当地教育资源服务适龄学生，实现资源的有效配置。教育作为准公共产品，在* * *的干预下，减少了市场失灵带来的不利因素。
另一方面，从优化劳动力结构的角度(结合宏观经济学中的结构性失业)。
* * *大兴教育的举措一定会在一定程度上为当地培养更多的高素质人才，也就是为未来储备高素质劳动力。劳动力素质的提高对降低结构性失业起到了一定的作用。
此外，从价格歧视在某些情况下也是有益的角度来看。(结合微观经济学中价格歧视的内容分析)
在上述材料中，特别是* * *补贴贫困学生的受教育权，扶持贫困人口，减免学费，本质上是一种价格歧视。
再者，从* * *转移支付的角度来看。(宏观经济，财政补贴和* * *转移支付是相关的。)教育局直接向愿意就读上述三类学校的学生家长发放这三种代金券。学生家长自己选择学校，交给学校。本质上是一种* * *转移支付，直接补贴家庭条件不好的学生学费。
以上是我的观点和想法，仅供参考！