孩子小学成绩一般，上了中学还能赶上吗？
第一，小学只有三科:语文、数学、英语。
1.语文内容可以归纳为字、词、句、段、篇。
一、二年级学习的主要内容是认词、构词法、造句和写作；三、四、五年级的主要内容是阅读理解、文言文阅读、文学常识和文章写作；六年级是在上述内容的基础上，增加了初中的综合知识。
小学语文五年级
2.数学内容可以归纳为三个部分，包括单位换算、数学问题、空间和图形。
单位换算包括人民币单位换算、长度单位换算、时间单位换算、质量单位换算、面积单位换算和体积(容积)单位换算。
数学问题包括和差倍、种树、鸡兔同笼、平均、盈亏、行程、工程、经济、浓度。
空间和图形又细分为平面图形和立体图形。平面图形包括三角形、矩形、正方形、圆形、梯形和平行四边形。三维图形包括圆柱体、圆锥体、立方体和长方体。
小学五年级数学
3.英语内容概括起来就是音、形、义。
音是英文字母的拼写，形是英文单词的拼写，意思是英文句子的语法和翻译。
小学五年级英语
总结:学习是一个重在积累的过程，就像语文一样。要从小积累写作素材，通过大量的阅读培养语文的语感和素养。想象一个从小学一年级就开始大量阅读的孩子。和一个从来不读书或者很少读书的孩子相比，谁的初中后劲和潜力更大？如果你等到初中才赶上别人，无疑会在阅读积累上花费比别人多几倍的时间。这个过程需要极大的毅力和耐力。如果孩子能坚持下来，就有可能实现从背后反击。
第二，中学阶段，除了语文、数学、英语，还增加了物理、化学、生物、地理、政治、历史。
1.中学语文是在小学语文基础上纵向深化，中学数学是在小学数学基础上横向和纵向同时深化，中学英语是在小学英语基础上纵向深化。所以，打好小学基础，是中学的赢。
2.中学加的其他六科都是新鲜知识，对所有学生都是同一起跑线。小学成绩好的，中学不一定能学好这六门新学科；小学成绩一般的，到了中学不一定能学好这六科。
初中八科
总结:小学成绩一般的孩子，到了中学需要在语文、数学、英语上多花点时间，注意知识的连贯性。站在中学的高度，用中学生的头脑去复习巩固小学的知识，相对来说会比当时的小学要好，也就是我们常说的打击降维。当然这样做的目的是为了夯实基础，为中学阶段的腾飞做准备。