我的中学想象如何写作

1，一直以来，我成绩优秀，团结同学。从一年级到高一，我得过很多奖:“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”都是我没有刻意去争取和抢的荣誉。

2.所以，我一直很感激这些奖项:感谢他们给我带来的荣誉。同时也要感谢一直关心我爱我的老师们。他们教会了我如何做人，如何自立。

3.我是一个双向的人，有时候会冷静的思考和处理问题，但更多时候是一个蹦蹦跳跳，口无遮拦的“大大咧咧”，这可能和我的家庭环境有关，性格沉稳但幽默！

4.我非常喜欢阅读。和父亲一样，我也是个书虫。我也喜欢滑冰，弹钢琴(古筝)和其他娱乐活动。我最喜欢朗读和弹钢琴。

5.当一种诗意的语言震撼我的心灵时，我对待它的最好方式就是大声读出来。我觉得只有这样，我的心灵才能得到升华。

6.说到学习，我觉得自己还是一个自控力很强的人。我知道该学习的时候不能分心，也能遵守。但我觉得我并不是人们通常认为的“书呆子”——专心学习，不注重交际和娱乐。

7.我是一个情商高于智商的人。我最大的优点就是善解人意。我会在朋友最无助最难过的时候，悄悄送上关心。吵架后也会劝他们设身处地，最后让他们和好。

8.其实这也源于小时候我妈跟我说的一句话:“让别人幸福就是你最大的幸福！”我外向的性格自然让我对外面的世界有着强烈的好奇心和探索欲望，这也让我养成了不达目的不罢休的习惯。

9.知道贵校对我来说还是一条“红线”。记得那是我刚进高中军训的时候。休息的时候，带着好朋友去看了一中的“光荣榜”。北大、清华、南开、浙大这些激动人心的大学名字映入我的眼帘。

10，从此我决定，不管结果如何，我都要以北后大学为目标，努力三年...定下了目标，努力是不可或缺的，但有时候也会忍不住对自己未来的大学生活做一点憧憬。