校园风景的构成
学校风景的构成1在我美丽的校园里，有许多迷人的风景:高大美丽的树木；五颜六色的小花；参差不齐的树叶碎片...其中，校园里的亭子是我印象最深的一个。
亭子紧挨着学校的花坛。从远处看，它像一个小房子。它是木头做的，木头上有一些像蜗牛壳一样的图案。它看起来非常漂亮。
春天，亭子里散发着“春天的气息”，让我们不由自主地去亭子里交流，玩捉迷藏。我们中的一些人仍然坐在亭子里读诗，欣赏这“春天的气息”，直到钟声响起“丁丁零，丁丁零……”，学生们不愿意回到教室。
夏天，我们学校烈日炎炎。我会在这里看一会儿，在那里看一会儿。导致所有学生都挤进亭子里玩，累得满头大汗。一些学生手里拿着书，津津有味地看着。一些同学挤在一起，笑着聊天。其他人背靠背坐着乘凉...集群和集群。每个人的脸上都充满了笑容。
秋天，树上的叶子打着旋落下来，落在“屋顶”上，把屋顶变成了彩色。冬天，大雪给凉亭加了一层厚厚的被子。给她盖上被子就不冷了。
啊！亭子，我喜欢你迷人的风景，喜欢你的春夏秋冬！
今天，假期的第一天，许多学生让我去小花园玩。我欣然同意，换了衣服就走了。在水仙新城的小花园里，哇！那里有个小亭子，我最喜欢了。虽然不知道为什么，我还是跑向了小亭子，穿过一条迷宫般的小路，来到了小花园的中心——小亭子。
这个小露台简单中带着一点古典美。它是圆形的，长凳周围是圆形的。我坐在上面，微风拂过我的脸庞。我闭上眼睛，深呼吸。我正在感受大自然的气息。我周围是如此安静，我只能听到风吹过柳树的沙沙声。我慢慢走在小路上往下看，全是杂草。我的同学告诉我，春天这里会有水和鱼。
我走出小亭，走到小亭外的草地上。只见小亭子外环边上种了一棵大垂柳。这棵柳树很高，但它的枝叶垂得很长，很长，就在我能摸到的地方。我摸了摸它的柳条，软软的随风摇曳，像一个婀娜多姿的少女，随风起舞，十分美丽。最后，我依依不舍地离开了小凉亭，直到走了很远，我才回到中国深情地看着它...
学校风光作文3学校是我除了家以外接触最多的地方。每天在晨曦中走进校园，是一种莫大的享受。每天看的都是一样的风景，花草总是很丰富，季节也不一样。这个看似普通的校园，每天都在学生的笑声中醒来。只是一大早，有的同学在走廊打架，有的同学在悠闲地吃早饭。我在校园里闲逛。
学校的风景充满了活力。铃声一响，同学们直奔篮球场，一场你死我活的决斗开始了，只见其中一人抓住机会，瞄准篮筐，熟练运球，旋转，跳投，领先；对方也不是省油的灯，一个精彩的传球，转身把球传到你的腿下，一个上篮就追平比分。看着他们在篮球场上挥洒的青春汗水和奔驰的英姿，这一刻，阳光下的球场成了校园里一道生机勃勃的风景线。
学校的风景充满了文艺气息。课后的另一个场景，图书馆，堆满了书。学生们鱼贯进入图书馆，选择感兴趣的书籍。看他们多专注！在图书馆的每一个角落，都有人静静地咀嚼着书籍，沉浸在书的世界里。学生们似乎都僵住了，只有他们脸上丰富的表情变化透露着他们多变的忧虑。图书馆里一片寂静，我仿佛置身于猫兵的世界，和“雷战士”们一起迎敌，打败敌人，捍卫自己的领地，偶尔还会“幼稚”一下...这个在图书馆学习的角落成了最美的校园风景。
校园充满活力，到处都是美丽的风景。只要你仔细观察，就会发现她总是那么善于打扮，盯着每个角落。校园的美景在各个角落悄然上演。
校景作文四“雨后空山，晚霞立秋”，一场断断续续的夜雨过后，炎热的夏天悄然离去，秋老师正迈着轻盈的脚步向我们走来，悄悄地用她那神奇的画笔，把我们的校园变得更加美丽动人。
一进校门，就撞上了秋风。空气中弥漫着桂花的香味，优雅而高贵。真想让人夸“为什么要浅蓝浅红？它是一等花”！星星点点散落各处的桂花，似乎是秋姑娘银铃般的笑声。还有高大的银杏，扇形的叶子从中间分开，连在一起。它真的很薄，薄得像一层纱，像一块无瑕的玉穿过阳光，在阳光下闪着暖暖的光！操场上，人来人往，络绎不绝。有的在跑步，有的在比赛跳绳，有的在开心的拔草根，几组人在石桌旁、池塘边开心的抓人玩耍。操场上散着散步的人，有人在静静地看书...而我站在这一头，听着风的飒飒声，耳边鸟儿的啁啾声，还有树间枝叶的呢喃声。所到之处，夕阳的余晖变成了美丽的橘黄色，爬山虎以其婀娜多姿的魅力绚烂夺目，校园的魅力融入其中。
迷人的秋天，金黄的果实是你的衣裙，灿烂的秋菊是你的点缀，火红的枫叶是你的编织帽。你就像一个优雅的仙女来到人间，装饰了祖国。你象征着丰收，也孕育着希望；你是收获的季节，金色的稻穗，红色的果实，我知道这些甜蜜的背后是忙碌和辛苦；在这美好的校园风景里，我要按照早出晚归的艰辛更加努力。
校园风景的构成。看到这个题目，你可能会觉得学校很奇怪，但是对于我们二中的所有师生来说，这是不寻常的。
春天，冰雪融化，万物复苏。小草好奇地探出头来，左顾右盼，好像在说:“伙计们，快出来。”小花扭动着绿色的身体，仿佛在说:“朋友们，太阳用灿烂的阳光照耀着我们。”柳树长出新叶。风一吹，它就随风起舞，仿佛在说:“我们一起跳舞吧。”有的同学背单词；有的三五成群一起讨论问题；其他人在地上画东西...教室里传来了读书声，不是普通的读书声，而是学生们的脚步声。
夏天，骄阳似火，知了在树上不停地叫:“知了，知了……”仿佛在说:“好热，好热……”有的同学吃冰淇淋；一些粉丝；其他人在树下乘凉。但是这种闷热的天气并不能阻止学生们学习。
秋天，秋高气爽，草枯萎，柳叶变黄...仿佛在为明年做准备。这个时候，只有菊花在盛开。凉爽的天气使学生们更加努力学习。
冬天，雪茫茫，下着雪。整个校园都是白雪皑皑。有的同学打雪仗；有的堆雪人；一些雪球；还有就是滑雪。学生们玩得很开心。玩了一会，就去学习了。
我们的学校就像一个美丽的大花园，知识就像甘露，学生就像蜜蜂，试图酿造美味的蜂蜜。我爱我们美丽的校园。
初中毕业后，我一直向往高中生活。暑假结束后，我迫不及待地去参观学校。
刚来学校的时候，没有找到校门，因为这个学校在一条主干道上，几乎是一个转折点。每天都有很多车经过，最后找到学校门口。大门上方深红色的大理石上印着一排醒目的字“湖南省临湘市第二中学”，这是我们向往已久的“省重点中学”。每一个进来的学生都想通过这里的经历让自己成为一个成功者。
从校门走进去，是一条宽敞的水泥路。道路两旁有两排大树，夏天可以为路人遮挡阳光。每两棵树中间都有一个名人的铜像，上面有一句他们曾经说过的经典名言。走在这条路上的时候，眼睛扫了一眼周围的铜像，心里就不一样了，心在颤抖。毕竟他们是已经过世的名人，我们要尊重他们。
路的尽头是一栋老教学楼，现在是留作入学考试或者平时月考用的。教学楼正前方，正对着校门的是一个狮子座的屏幕，上面显示着临湘二中的校训和“三难”精神——努力学习，努力教学，努力考试。再往前走，右边有一座大楼。在一楼，有一个学生和老师的聚会场所。二楼有室内篮球场和舞台。左边是我们的教学楼——卓宇园。想到取这个名字的人，应该是让我们像一块未经加工的玉石，经过老师的打磨，让我们变得更加完美。
再往里，是二中美丽的莲花亭。虽然现在荷塘里的荷叶都枯萎了，但一定像白居易的诗“天上荷叶无限艳，阳光下荷花红艳艳”一样美。莲花阁以前是体育生的训练基地，很多学生这样无所事事，不让我们进去。这些运动是不允许参加的，因为许多学生什么也不做。这些体育生每天早上开始训练，很辛苦。但所有这些努力终于有了回报。临湘二中以体育技能闻名全国，在上届全国中学生体育竞赛中获得第二名。
这是我以后学习和生活的地方。我将在这里度过我的高中三年。希望在我和老师的共同努力下，我能辉煌地走出临湘二中的校门。
期待着那一天...
校园承载着我的童年。我在这里学习，在这里玩耍，在这里成长。
踏进校门，迎接我们的是我们学校的校训，“彰显生命的灵气，张扬教育的动态性。”是的，学习就是这样一种充满灵气和创造力的活动。往前走，那里是我们宽阔的操场。在操场的中央，有一片绿色的人造草坪。我们可以珍惜这片草坪。看到这个操场，我不禁想起大课间我和同学一起在操场上玩耍的场景。操场前面是雄伟的主席台。每周一，我们都会在那里举行庄严的升旗仪式，国旗下发人深省的演讲，细致的礼仪教育。啊，多么神圣的地方！
继续前行，围绕着讲台的是我们高大的教学楼，教学楼外墙上的文字激励着我们在成长的道路上前行。在教学楼里，有一间窗户明亮的教室，这是我们每天学习的地方。在这里，我们收获了很多知识和同学之间的友谊。在教学楼里，有各种各样的文化长廊。每天下课后，我们都会穿过文化长廊。在这里，我们收获了很多课外知识，世界之最，科技发展，等等。教学楼里，有五颜六色的专用教室，是我们的天堂。在这里，我们会加入很多课外社团，比如信息技术，手工串珠，书法等等。我们获得了许多技能，丰富了我们的爱好。教学楼里，自然有老师和学生。循循善诱的老师教授给我们知识和做人的道理。团结友好的同学互相帮助，* * *一起学习，* * *一起成长。啊，校园多美啊！
这是我的校园，一个带给我无尽欢乐，伴随我茁壮成长的校园。
我的学校，杭州师范大学东城第二小学，位于杭桥路东侧。我们的学校是一个可爱的地方，一年四季都有迷人的风景。
一进校园，迎接我们的是体育馆；左边是行政楼，老师的办公室；右边是我们的教学楼，还有一栋综合楼。在校门口广场的草地上，有一种我很喜欢的树，叫红枫。现在是秋天，是它们变红的日子。它看起来像一把把火把，太可爱了。
走过水泥路，我们来到了操场。整个操场是椭圆形的，中间是一大片草地，前面高高飘扬着我们的五星红旗。离开操场，来到草地。上面种了很多树，连成一片绿色的海洋。
我来到一个大花园，发现草地上有奇怪的幼苗。它们看起来像卷心菜，而不是卷心菜。它们是什么植物？现在我在我最喜欢的干溪里。里面有很多石头，我踩上去会有咔嗒的声音。真的很有意思。现在，我走进长长的走廊，里面爬满了藤蔓，有些还伸出来，好像在和我们握手。
这是我们的学校。
我有一个美丽的校园，它给了我快乐和很多知识。
校园里有许多树。春天来了，所有的树都争先恐后地发芽。首先是绿色的是柳树。春天一到，它首先披上一件鲜黄色的外衣；白杨也不甘落后，迅速开始吐出白杨的耳朵。校园里充满了生命的绿色，清秀而充满活力。过一会儿，有的同学会追着漫天的柳絮、柳絮跑，甚至会试着去抓，开心地笑。
教学楼对面是一片草坪，种着几棵海棠树。随着柳树变绿，海棠树也开放了。花挤得满树都是，你争先恐后地去开，生怕别人挡住了你自己的美。可惜秋海棠没有香味。如果它像桃花、杏花、丁香一样芬芳，一定会引来美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。
校园里的时间很紧张，但充满了快乐。课间，教室里，有的看书，有的做作业，有的折纸船；操场上，有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球；在课堂上，老师会教给我们很多知识，我们渴望的眼神会让我们心中充满求知的渴望和快乐。
我爱我的校园。
一走进校园，首先映入眼帘的是高高飘扬的五星红旗，它似乎在对我们说着什么。
校园被草坪包围着。清晨，温暖的阳光洒在绿色的草坪上，一切都显得那么生机勃勃。校园西侧有很多运动器材，各种运动器材整齐的排列在那里，就像卫兵站岗一样。
上课时，校园安静，站在五星红旗下。教室里不时传来老师的讲课声和学生的读书声。
下课后，学生们一个接一个地跑出教室，参加他们喜欢的活动。男同学在操场上踢足球，你一脚，我一脚，精诚合作；女生在玩沙袋，扔沙袋的一方使劲扔沙袋。那里的学生弯腰接住了沙袋，沙袋上有一轮月亮在海里，笑声在校园里回荡。
这片绿色的草坪和活泼的学生构成了一幅生机勃勃的画面。我们的学校多漂亮啊！
学校风景的构成11在静园和野园之间有一个花坛。花坛里有各种各样的月季花。看看这个，它很漂亮，再看看那个。花坛中间有一尊以“求”为主题的雕像。一个小男孩和一个小女孩拿着小卫星和火箭。他们出神地望着远方，对未来充满信心。
花坛后面是凹进去的教学楼。教学楼楼顶有八个大字:“尚德、诚、和、活”。每个人物中间有一面彩旗，中间有一面鲜艳的五星红旗。建筑的左右两边镶嵌着棕色的瓷砖。这座四层楼的建筑分为三个区域。大楼的南面是教学区，我们在这里学习更多的知识；东面是办公区，老师在这里备课、批改作业；北面是活动区，学生们在这里施展才华。在大楼的底部，中间有一个主入口。正门周围有两根大柱子，粗得可以让两个孩子抱在一起。很亮，能反映人的长相。正门两侧也有两扇门。每天我们通过南门去上学。南门的墙上，镶嵌着金边的七个黑色大字:“成功从这里开始。”当我走上台阶看到这句话的时候，我想:“我要在这个一流的学校好好学习。今天，我为拥有这样一所学校而自豪。明天，我会让学校为有我这样的学生而骄傲。”
教学楼后面是一个宽阔的操场。操场西端中间是主席台。讲台两侧有两个篮球场。上体育课和课间锻炼时，既是学生锻炼身体的场所，也是学生玩游戏的天堂。操场周围有高大的榕树。春夏秋冬都很美，给我们的校园增添了不少色彩。
教学楼的西北面是阶梯教室，学生们在这里聚会、看电影、演讲...这是我的学校，也是我童年知识的摇篮。